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U型思維培訓(xùn)

課程背景：
有的人，問(wèn)題已經(jīng)產(chǎn)生并造成了嚴(yán)重的后果卻還不自知；
有的人，無(wú)論面對(duì)什么問(wèn)題都可以泰然自若地想到應(yīng)對(duì)解決的辦法；
有的人卻像預(yù)言家一樣，總能在問(wèn)題發(fā)生之前就“預(yù)知”未來(lái)，并提前籌謀防范之策
“移動(dòng)互聯(lián)”時(shí)代，市場(chǎng)環(huán)境和行業(yè)機(jī)遇千變?nèi)f化、轉(zhuǎn)瞬即逝，而“洞察問(wèn)題、預(yù)防問(wèn)題、解決問(wèn)題”便成了企業(yè)轉(zhuǎn)型及人才發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力！
如何準(zhǔn)確把握競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的創(chuàng)新機(jī)遇，如何洞察并規(guī)避行業(yè)轉(zhuǎn)型中的隱藏風(fēng)險(xiǎn)，如何賦活組織和人才在解決問(wèn)題方面的創(chuàng)新能力，并將創(chuàng)新力轉(zhuǎn)化為持續(xù)不斷的生產(chǎn)力和可觀利潤(rùn)！
本課程以U型思維為底層邏輯，通過(guò)“問(wèn)核心問(wèn)題-挖問(wèn)題本質(zhì)-破本質(zhì)解法-立解決方案”四步解決問(wèn)題的流程，打破學(xué)員的思維慣性，提升學(xué)員多維度分析問(wèn)題和系統(tǒng)化解決問(wèn)題的能力，并以“案例為鏡”實(shí)現(xiàn)“可視化復(fù)盤(pán)”，將U型思維廣泛應(yīng)用于職場(chǎng)實(shí)際場(chǎng)景問(wèn)題的解決。

課程收益：
U型模型：用U型思維模型進(jìn)行思考，提升非直線思維解決問(wèn)題的能力
洞察本質(zhì)：用U型思維模型找到問(wèn)題產(chǎn)生的根源和本質(zhì)，提升追根溯源的洞察能力
創(chuàng)意解決：催生大腦產(chǎn)生更多創(chuàng)意聯(lián)想，提升邏輯分析和創(chuàng)意解決問(wèn)題的能力
解決方案：通過(guò)大量解決型案例的分析和實(shí)戰(zhàn)演練，拓展、重構(gòu)、復(fù)盤(pán)、整合U型思維，形成切實(shí)可行的解決方案
產(chǎn)能效應(yīng)：“學(xué)、鑒、用”一體化設(shè)計(jì)，讓學(xué)員“帶著問(wèn)題來(lái)、帶著創(chuàng)意走”，提升知識(shí)與技能的應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力

課程對(duì)象：中高層管理者等，需要提升問(wèn)題分析與解決能力的團(tuán)隊(duì)及個(gè)人

課程大綱
第一講：曲——U型思考
一、思維模型，解決問(wèn)題捷徑
1、思考方式
1）直線思維
2）U型思維
2、四步解決
1）準(zhǔn)確定義問(wèn)題
2）看透問(wèn)題本質(zhì)
3）找到本質(zhì)解
4）本質(zhì)上解決
3、U型價(jià)值
1）促成長(zhǎng)
2）提格局
3）效解決
案例：三個(gè)泥水匠的“格局“、小罐茶

第二講：?jiǎn)?mdash;—定義問(wèn)題
一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
1、問(wèn)題的定義
2、提問(wèn)題
3、轉(zhuǎn)問(wèn)題
1）What
2）Why
3）How
4、問(wèn)題的類型
案例：如何平衡工作與生活、如何調(diào)解婆媳矛盾
二、重塑問(wèn)題
1、分解問(wèn)題
2、分解方式
1）MECE原則
2）問(wèn)題樹(shù)
3）結(jié)構(gòu)性分解
3、定義核心問(wèn)題
1）假問(wèn)題
2）邊緣問(wèn)題
案例：如何平衡工作與生活VS如何調(diào)解婆媳矛盾

第三講：挖——看透本質(zhì)
一、演繹邏輯
1、框架法
2、類推法
3、假設(shè)法
——邏輯樹(shù)
4、追問(wèn)法
——5WHY
5、驗(yàn)證關(guān)系
1）演繹
2）歸納
3）因果
4）條件充分性
6、洞見(jiàn)本質(zhì)
案例：為什么投訴

第四講：破——本質(zhì)解法
一、創(chuàng)意解決
1、破界法
1）打破固有
2）反道而行
2、升維法
1）改變維度
2）提升高度
3、優(yōu)勢(shì)法
1）規(guī)律趨勢(shì)
2）優(yōu)勢(shì)能力
案例：非數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化

第五講：立——解決方案
一、行動(dòng)落地
1、價(jià)值飛輪法
1）想清楚
2）構(gòu)建可行性
2、價(jià)值網(wǎng)法
1）配資源
2）互相補(bǔ)缺
3、畫(huà)布法
1）做部署
2）系統(tǒng)思考
4、行動(dòng)計(jì)劃
工具：甘特圖、行動(dòng)計(jì)劃表

U型思維培訓(xùn)