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職業(yè)素質(zhì)拓展培訓(xùn)

主題一：《新員工職業(yè)規(guī)劃》（AM:9：00-12：00）
此課程從職業(yè)規(guī)劃的全流程進(jìn)行系統(tǒng)分析
第一步：設(shè)定目標(biāo)、以終為始
第二步：自我定位、分析現(xiàn)狀
第三步：明確路徑、發(fā)展能力
第四步：做正確事、反思精進(jìn)
通過職業(yè)規(guī)劃的四步法，讓新員工認(rèn)識職業(yè)規(guī)劃的重要性，并學(xué)會設(shè)定目標(biāo)，自我定位，找到職業(yè)錨，明確自我的發(fā)展路徑，積極發(fā)展職業(yè)能力，不斷的自我更新與優(yōu)化，更好的實現(xiàn)個人與組織的和諧發(fā)展，成為企業(yè)的棟梁之才。

課程大綱
課程背景：
職業(yè)生涯中最根本的問題：“我到底想干什么？我到底能干什么？我到底為什么干？”這是很多新員工和職場人士所困惑的問題。而對于企業(yè)，最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道上。如何認(rèn)識自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃，如何在特定企業(yè)背景下規(guī)劃自我以做好自我管理，無論對個人還是企業(yè)都有著同等重要的意義。

課程收益：
正確認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃
學(xué)會設(shè)定目標(biāo)以終為始
學(xué)會自我定位與現(xiàn)狀分析
明確職業(yè)發(fā)展路徑
掌握職場必備技能助力職業(yè)發(fā)展

課程方式：
視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景訓(xùn)練

課程對象：
各企事業(yè)單位新員工/骨干

課程大綱
第一講：職業(yè)規(guī)劃第一步-設(shè)定目標(biāo)、以終為始
1、互動：漫聊，職場初體驗……
2、照見本我：您現(xiàn)在的狀態(tài)是什么？
3、不忘初心砥礪前行：
1）我當(dāng)初是什么原因選擇來到這里？
2）我來到這里的目標(biāo)是什么？
3）我為什么會有現(xiàn)在的狀態(tài)？現(xiàn)在的狀態(tài)正常嗎？
案例1：您想擁有什么樣的人生？
案例2：來自哈弗的目標(biāo)追蹤
4、設(shè)定目標(biāo)：以終為始的兩個核心概念
5、什么是以終為始？
6、如何找到人生的愿景和目標(biāo)
7、我們應(yīng)該設(shè)定什么樣的目標(biāo)
工具1：人生目標(biāo)九宮格
工具2：標(biāo)桿人物法

第二講：職業(yè)規(guī)劃第二步-自我定位、分析現(xiàn)狀
1、什么是職業(yè)定位
案例：商人與盲人乞丐
2、我們該如何找到自己的職業(yè)定位
3、職業(yè)錨與職業(yè)取向
工具：自我定位的三大系統(tǒng)與十五項要素
課堂練習(xí)：自我畫像

第三講：職業(yè)規(guī)劃第三步：明確路徑、發(fā)展能力
1、職業(yè)發(fā)展通道模型
2、如何獲得職場的晉升/晉級
工具1：能力意愿矩陣
工具2：KASH模型
4、意愿是職業(yè)發(fā)展的前提
5、職業(yè)發(fā)展靠能力提升
1）硬技能
2）軟技能
①要事第一
②人際溝通
③情緒管理
⑤自我韌性

第四講：職業(yè)規(guī)劃第四步-做正確事、反思精進(jìn)
1、別讓職場中的大忌毀了你的職業(yè)生涯
案例：沖動的后果
2、職業(yè)生涯完整案例剖析

主題二：《新員工素質(zhì)拓展》（PM:14：00-17：00）
下午安排兩個主要項目，項目一激情節(jié)拍作為破冰的引入，主要為后面項目做準(zhǔn)備，課程結(jié)合以新員工的特殊階段和特性設(shè)計完成，融合溝通、團隊協(xié)作、團隊凝聚力、工作熱情、心態(tài)、創(chuàng)新思維、問題解決等內(nèi)容，全面提升新員工的綜合素質(zhì)與技能。
項目一：《激情節(jié)拍》（14：00-14：30）
一、項目介紹
激情節(jié)拍是拓展訓(xùn)練中的一個經(jīng)典熱身或總結(jié)類拓展訓(xùn)練項目，它的魅力之處在于迅速的讓學(xué)員瞬間進(jìn)入激情狀態(tài)，打破最終隔閡，提高團隊凝聚力。伴隨著最后一個字的結(jié)束，學(xué)員都會伸出代表成功的“V”字手勢!他們用自己的汗水，用自己的智慧演繹精彩，獲取成功經(jīng)驗，愉悅身心，親身體驗到活動的精彩，領(lǐng)略拓展訓(xùn)練帶給他們的深層意義!
二、項目用時
0.5小時
三、項目規(guī)則
所有隊員圍成一個圈，左右間隔15到20厘米，臉朝內(nèi)側(cè)，然后伸出雙手，兩手重疊，用擊掌的方式喊出“我們是最棒的團隊”。雙手拍左右隊友一下肩膀，數(shù)一個數(shù)，喊出第一個字;拍兩下肩膀，數(shù)兩個數(shù)，說出兩個字;以此類推;一面鼓掌一面喊出隊訓(xùn)，一直到最后把我們是最棒的團隊八個字喊完，最后所有人喊一個“耶”結(jié)束。
1.必須聽到教練開始的口令后才能進(jìn)行，不能搶時。
2.項目過程中全員的聲音必須在一起，不得出現(xiàn)雜音，否則項目重新開始。
3.項目最后全員必須喊“耶”代表結(jié)束，否則教練計時秒表不會停止。
4.項目要求動作整齊、聲音響亮，口齒清晰。

項目二：《紅岸密碼》（14：30-15：30）
一、項目簡介
市場變化莫測，商場風(fēng)云迭起。誰能在千變?nèi)f化的市場中占據(jù)一席之地?如何打造一支高效的執(zhí)行團隊?如何培養(yǎng)團隊領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力?紅岸密碼拓展活動演繹了一個變化的市場情景，從信息收集，到科學(xué)決策，到堅決執(zhí)行。從上至下考驗著一個團隊領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力，也考驗著這支團隊的執(zhí)行能力。從放權(quán)-監(jiān)控-服務(wù)-分享幾個層面提升領(lǐng)導(dǎo)力!各團隊的隊長將到教練處領(lǐng)取任務(wù)，傳達(dá)任務(wù)和規(guī)則。在活動正式操作期間，隊長將作為觀察者在操作區(qū)。團隊成員將依次前往該區(qū)域，按照每一輪任務(wù)的不同，將正確的卡片按順序翻出，用時最短的團隊勝出。
二、項目用時
1小時
三、項目規(guī)則  
1、每個小隊的隊員要站成縱隊，項目開始后，在隊長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照一定順序進(jìn)行翻牌，要保持秩序。
2、在每個小隊的正前方的不遠(yuǎn)處放著一張桌子，上面有我們要翻的撲克牌，隊員下從規(guī)定的起點開始到達(dá)桌子，依次進(jìn)行翻牌。
3、每隊每次只能派出一名隊員去翻撲克牌，且每人每次只可以翻一張牌，無論牌是否正確，翻完后都要馬上返回，然后下一名隊員進(jìn)行翻牌。
4、翻開的撲克牌不正確時，要把牌再扣上；當(dāng)是正確時，將撲克牌正翻開。
5、活動分四輪進(jìn)行，每輪牌的用時要求有所不同。
休息：15：30-15：40

項目三：《魔法空間》（15：40-17：00）
一、項目簡介
這是一個團隊合作的項目，整個團隊分成多組，模擬公司中不同部門或者各個分支機構(gòu)，來完成一系列復(fù)雜的任務(wù)。這個項目融合了體驗溝通、團隊合作、信息共享、資源配置、創(chuàng)新觀念、高效思維、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、科學(xué)決策等多項管理主題，具有極高的趣味性和學(xué)習(xí)價值。
在這個項目進(jìn)行過程中，學(xué)員能體會到團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實現(xiàn)良性循環(huán)；體會不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于團隊完成任務(wù)的影響和重要作用；學(xué)會突破小本我主義、培養(yǎng)大格局意識。道具變幻無窮，寓教于樂，帶給學(xué)員無限體驗的空間。
二、項目用時
1.5小時
三、項目規(guī)則
1.大家所坐的椅子不得移動，在項目進(jìn)行過程中，所有人的身體不得離開你們所坐的椅子；
2.所有道具和任務(wù)書只能由第7組來傳遞，不得拋扔；
3.你們的任務(wù)寫在任務(wù)書上，完成任務(wù)，會有積分，全隊在規(guī)定的40分鐘內(nèi)，總分達(dá)到1000分，團隊才算項目成功。

職業(yè)素質(zhì)拓展培訓(xùn)