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中國企業(yè)培訓講師
員工成長發(fā)展核心驅(qū)動力塑造
2025-07-28 05:52:52
 
講師:張明芳 瀏覽次數(shù):95

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓講師:張明芳    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工成長能力培訓

課程背景:
企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的服務,更離不開優(yōu)秀人才的加入,企業(yè)的競爭實質(zhì)是人才的競爭,所以員工才是企業(yè)生存和發(fā)展之根本,優(yōu)秀的員工可以成就企業(yè),優(yōu)秀的企業(yè)同樣可以造就員工,特別是新入職員工,如何更好的讓他們實現(xiàn)職業(yè)化和標準化,是企業(yè)人才培養(yǎng)的核心。
對于新入職員工而言,如何能夠樹立企業(yè)服務意識、了解企業(yè)對于員工的能力需求,建立良好的職場人際溝通,擁有良好的工作積極心態(tài),展現(xiàn)個人職素養(yǎng)就變得非常的重要了。
本次課程從員工工作意識和職業(yè)技能兩方面雙管齊下,使其學習的內(nèi)容真正能服務于企業(yè)和員工,達到內(nèi)外兼修、言行一致。

課程收益:
打造:職場必備素養(yǎng)
提升:職場職業(yè)技能
強化:職場人際溝通
堅守:職業(yè)道德要求

課程對象:
企業(yè)新入職員工

課程方式:
理論講解+分組討論+案例分析+情景模擬

課程特色:
大量案例討論、實際操練與場景分享,讓學員自主學習
用分享及練習的方式強化學員的學習力,提升學員的學習體驗感和參與度

課程大綱
第一講:職業(yè)成長與發(fā)展——職場問題和解決方案
一. 身在職場容易忽略的問題
1. 能力需求不清晰
2. 自我需求不清晰:
3. 能力優(yōu)勢不清晰
4. 企業(yè)需求不清晰
5. 崗位回饋不清晰
全員游戲:《人生大贏家》
二. 職場問題解決方案
1. 能力提升之能力三核
1) 看清努力的方向
2)踏實工作不挑活
3)認真仔細不倦怠
4)一專多能零缺陷
小組互動:員工現(xiàn)場練習/制定能力提升計劃和主動溝通計劃
2. 企業(yè)要求矩陣圖
1)了解組織對崗位的要求
2)了解崗位對個人的要求
互動分享:《富翁選美》

第二講:職業(yè)技能提升——高情商人際溝通
一.高情商溝通:
1. 大腦溝通流程圖解
2. 影響溝通9大要素
全員:溝通游戲互動
該環(huán)節(jié):全員游戲互動,讓學員對溝通中為什么容易出現(xiàn)問題有初步認知。
二.高情商溝通要學會接受指示
1. 接受指示重要性
2. 接受指示6W3H
3. 接旨問清關(guān)鍵環(huán)節(jié)
互動:日常工作接受指示場景再現(xiàn)
三.高情商溝通要懂得高效匯報
1. 團隊溝通匯報什么內(nèi)容
2. 團隊溝通匯報的中點與方式
3. 團隊溝通要匯報到什么程度
互動:溝通匯報案例分析(問題在哪?如何調(diào)整?)
四.高情商溝通不聯(lián)絡(luò)事態(tài)嚴重
1. 團隊溝通聯(lián)絡(luò)疏忽引發(fā)的后果
2. 你的上級:從不知-不安-不信-不用
3. 你的客戶:從不知-不滿-不信-不買
4. 你的生活:從不知-不安-懷疑-爭吵
總結(jié):聯(lián)絡(luò)就是傳達信息,別讓信息停留在自己這里
五.高情商溝通商談正確打開方式
1. 團隊溝通商談要做到:帶著對策再去
2. 團隊溝通商談要做到:把握商談程度
3. 團隊溝通商談要做到:闡明自己觀點
互動:溝通商談案例分析(問題在哪?如何調(diào)整?)

員工成長能力培訓


轉(zhuǎn)載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/323169.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:員工成長發(fā)展核心驅(qū)動力塑造

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張明芳
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