高效溝通:塑造和諧醫(yī)患關(guān)系
			  2025-07-04 05:39:48
      
			講師:于鴻淼    瀏覽次數(shù):3063
		
			
			
			課程描述INTRODUCTION
塑造和諧醫(yī)患關(guān)系課程
	培訓(xùn)講師:于鴻淼       
			    
	課程價(jià)格:¥元/人    
			    
	培訓(xùn)天數(shù):1天      
			  日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
塑造和諧醫(yī)患關(guān)系課程
一、課程前言
多年來(lái),醫(yī)療衛(wèi)生管理部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)為構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系進(jìn)行了積極的探索。許多醫(yī)院實(shí)行開放式管理,建立醫(yī)患溝通監(jiān)督機(jī)制,保證醫(yī)療信息暢通,在這方面取得一定成效。但是,醫(yī)患關(guān)系緊張,彼此缺乏信任,醫(yī)療糾紛增加,依然是當(dāng)前一個(gè)十分突出的問題。我們必須充分認(rèn)識(shí)構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要性和緊迫性。 構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員是主導(dǎo)。我們要持續(xù)加強(qiáng)醫(yī)患溝通,努力提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,通過為患者提供溫馨、細(xì)心、愛心、耐心的服務(wù),贏得患者對(duì)我們的尊重和認(rèn)同,為構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做出我們的貢獻(xiàn)。
二、課程目標(biāo)
了解和掌握醫(yī)患心理學(xué)、醫(yī)患關(guān)系與角色定位
醫(yī)患交往與溝通技巧,以及醫(yī)院患者抱怨的識(shí)別與處理實(shí)戰(zhàn)技巧
三、課程收益
1.認(rèn)識(shí)醫(yī)患溝通的真正目的
2.了解溝通的主要障礙,掌握解決之道
3.有效舒緩和化解壓力
4.塑造醫(yī)護(hù)陽(yáng)光心態(tài)
5.提高患者滿意度,塑造患者忠誠(chéng)度
四、課程時(shí)間及對(duì)象:
課程時(shí)間為1天,6 h(可根據(jù)醫(yī)院情況進(jìn)行靈活調(diào)整)
授課對(duì)象:醫(yī)院高層、中層骨干及追求卓越執(zhí)行的職業(yè)人士、全體員工。
五、培訓(xùn)形式采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動(dòng)計(jì)劃、情境模擬、頭腦風(fēng)暴等多樣化的方式實(shí)施,生動(dòng)有趣,易于理解和掌握。
六、課程大綱
第一講:醫(yī)患溝通的重要性
1.醫(yī)患溝通可以大量降低糾紛
2.醫(yī)患溝通在醫(yī)院服務(wù)營(yíng)銷中的作用
第二講:醫(yī)患溝通的基本原則
1.樹立真心為患者服務(wù)的理念
2.主動(dòng)、熱情、誠(chéng)懇、耐心
3.理解對(duì)方、站在對(duì)方角度思考問題
4.注意多渠道和溝通技巧的使用
5.把握說話內(nèi)容,多言和慎言相結(jié)合
第三講:醫(yī)患溝通的技巧
1.聽的技巧:聽是一回事,聽見是一回事,聽懂是一回事,聽懂并運(yùn)用是另外一回事
(1)聽的藝術(shù)
(2)有效傾聽三部分
(3)同理心傾聽
2.看的技巧
(1)捕捉臉部表情
(2)洞察眼睛的變化
(3)肢體動(dòng)作
(4)非語(yǔ)言信號(hào)
3.問的藝術(shù)
(1)避免用為什么開始
(2)謀定而后動(dòng)
(3)柔道法的運(yùn)用
4.說的技巧
(1)說話四訣
(2)不同對(duì)象的溝通技巧
(3)醫(yī)患溝通場(chǎng)所的選擇
5.患者有知情權(quán)、估計(jì)患者已知信息,判斷患者想知道什么
6.告知患者病情的風(fēng)險(xiǎn)程度
7.在醫(yī)患溝通過程中發(fā)現(xiàn)患者的心理障礙
第四講:醫(yī)務(wù)人員有效面對(duì)壓力
1.壓力的來(lái)源
2.緩解壓力的方法
3.積極面對(duì),塑造陽(yáng)光心態(tài)
4.學(xué)員分享
塑造和諧醫(yī)患關(guān)系課程
			
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已開課時(shí)間Have start time

- 于鴻淼
 
[僅限會(huì)員]
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