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管理技能提升培訓(xùn)課

一、課程背景：
.老板有方向，但中層行動(dòng)力跟不上，老總倍感孤獨(dú)！
.公司越來(lái)越依賴(lài)能人；老總千方百計(jì)挖能人，但優(yōu)秀人才不斷流失！
.為什么從上往下看：高層很孤獨(dú)，中層很盲目，基層很麻木！
.為什么從下往上看：高層很無(wú)理，中層很無(wú)助，基層很無(wú)辜！
在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈的今天，企業(yè)要比別人跑得快、要成為行業(yè)的領(lǐng)航者，就一定在三個(gè)層面上優(yōu)于別人：觀(guān)念、制度、管理能力。中層干部作為企業(yè)的脊柱，管理能力的強(qiáng)弱決定著企業(yè)成敗。因此：提升中層干部管理能力，建立高效率的團(tuán)隊(duì)是企業(yè)基業(yè)常青、具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。

二、課程收益：
.了解管理人員由業(yè)務(wù)到主管、由主管到領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變，建立員工職業(yè)感、責(zé)任感，提升中層干部自我管理能力。
.讓學(xué)員明晰現(xiàn)代企業(yè)中高層管理干部的關(guān)鍵管理責(zé)任與技能；
.掌握目標(biāo)和計(jì)劃管理的方法，學(xué)會(huì)目標(biāo)落地制定行動(dòng)方案；
.了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，學(xué)習(xí)集思廣益的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與部門(mén)協(xié)作的技巧。

三、課程特色
本課程將通過(guò)測(cè)評(píng)、游戲、案例、腦力振蕩、情景模擬、錄像等手段，通過(guò)大量的互動(dòng)練習(xí)，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)派講師的講授和點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)員在人員日常管理技提升、塑造影響力方面學(xué)習(xí)到最實(shí)用的技巧，掌握實(shí)用的管理工具，提升自己的管理能力，并最終提升公司的管理效益。

四、授課時(shí)間：一天（6小時(shí)）
五、課程大綱
(一)角色認(rèn)知-管理者致勝之本
.管理者角色的三個(gè)方面
.經(jīng)營(yíng)者在想什么？
.管理者與作業(yè)者的區(qū)別
.管理角色的兩次轉(zhuǎn)變
.作為下屬上司同事的管理人員
.如何輔佐你的上司
.練習(xí)：管理“角色雷達(dá)”定位

(二)卓越執(zhí)行-以終為始訂計(jì)劃 
.執(zhí)行不力原因在定位
.高績(jī)效執(zhí)行力的3E法則
.執(zhí)行力提升“六個(gè)凡是”法則
.設(shè)定目標(biāo)的SMART原則 
.計(jì)劃的PDCA法則
.制訂工作計(jì)劃的流程
.工作計(jì)劃的七大核心要素
.制訂工作計(jì)劃的實(shí)用工具
.實(shí)戰(zhàn)演練：制訂你的工作計(jì)劃

(三)分身有術(shù)-運(yùn)籌帷幄授權(quán)責(zé)
.有效授權(quán)的重要性
.高效授權(quán)的五步驟
.員工發(fā)展的四個(gè)階段
.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的四種型態(tài)
.授權(quán)的四種型態(tài)
.授權(quán)與員工發(fā)展階段的匹配
.授權(quán)后的工作跟進(jìn)
.情景測(cè)試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的型態(tài)

(四)集思廣益-差異互補(bǔ)建團(tuán)隊(duì) 
.集思廣益的團(tuán)隊(duì)合作原則
.以雙贏(yíng)為基礎(chǔ)的思維模式
.集思廣益的精髓
.珍視差異，有歧見(jiàn)才有收獲
.開(kāi)辟第三變通方案
.沒(méi)有完美的個(gè)人只有完善的團(tuán)隊(duì)
.課后作業(yè)：診斷你下屬的發(fā)展階段

管理技能提升培訓(xùn)課