高效管理者的5項修煉
2025-08-15 12:50:48
講師：宋勸其 瀏覽次數(shù)：3048
課程描述INTRODUCTION
如何做好一個管理者課程收益
1 使學員明晰現(xiàn)代企業(yè)中層經(jīng)理的關(guān)鍵管理責任與技能；
2 使學員了解自己的團隊風格，學習卓越團隊建設(shè)與部門協(xié)作的技巧；
3 使學員掌握中層干部必備出色的承上啟下的溝通協(xié)調(diào)，解決問題能力；
4 使學員懂得如何理解和執(zhí)行完成公司的戰(zhàn)略目標任務(wù)，創(chuàng)造良好組織績效！
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 董事長· 總經(jīng)理
培訓講師：宋勸其
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何做好一個管理者課程目標
1 使學員明晰現(xiàn)代企業(yè)中層經(jīng)理的關(guān)鍵管理責任與技能；
2 使學員了解自己的團隊風格，學習卓越團隊建設(shè)與部門協(xié)作的技巧；
3 使學員掌握中層干部必備出色的承上啟下的溝通協(xié)調(diào)，解決問題能力；
4 使學員懂得如何理解和執(zhí)行完成公司的戰(zhàn)略目標任務(wù)，創(chuàng)造良好組織績效！
如何做好一個管理者課程大綱:
如何做好一個管理者第1講 企業(yè)管理的基本認知與理論闡述
1 企業(yè)核心競爭力與管理；
2 企業(yè)管理的三大組織層次與功能；
3 企業(yè)中層經(jīng)理必備的基本心態(tài)與意識剖析；
4 企業(yè)中層經(jīng)理必備的十項核心管理技能概述；
活動: 認識中層
如何做好一個管理者第2講 企業(yè)中層經(jīng)理核心管理技能之一：選對人
1 企業(yè)管理者都喜歡什么樣的部屬？
2 選擇部屬的五大核心標準
3 看人不走眼---行為結(jié)構(gòu)化面試技巧剖析
4 世界500強企業(yè)選人之“人才觀”探討
5 領(lǐng)導(dǎo)正確任用人才六招
6 什么是勝任力，如何培育勝任力。
案例
如何做好一個管理者第3講 企業(yè)中層經(jīng)理核心管理技能之二：培育部屬
1 企業(yè)中層經(jīng)理培訓下屬的要點與原則把握；
2 企業(yè)中層經(jīng)理如何培養(yǎng)新進人員？
3 企業(yè)中層經(jīng)理如何對部屬進行現(xiàn)場工作指導(dǎo)？
4 企業(yè)中層經(jīng)理指導(dǎo)部屬五大工作方法；
5 企業(yè)中層經(jīng)理培育部屬的一個中心與兩大基本點；
6 幫助部署規(guī)劃其職業(yè)生涯，幫助部署成功。
如何做好一個管理者第4講 企業(yè)中層經(jīng)理核心管理技能之三：績效考評
1 部屬工作目標如何制定分解？
2 崗位KPI的指標體系如何設(shè)計提煉？
3 績效考評的四大方法
4 部屬績效評價的五大核心內(nèi)容與360度績效評價方式剖析
5 如何部屬進行有效的績效溝通？
6 幫助部屬提升績效的兩大關(guān)鍵詞詳解
7 如何管理部門的績效，確保您所負責的部門在公司領(lǐng)先。
案例：
如何做好一個管理者第5講 企業(yè)中層經(jīng)理核心管理技能之四：團隊激勵
1 部屬缺乏工作積極性和熱情的原因剖析
2 激勵部屬的要點與團隊士氣激勵的原則方式把握
3 企業(yè)中層經(jīng)理如何運用企業(yè)現(xiàn)有激勵機制激勵下屬？
4 如何與下屬達成團隊工作愿景與目標，啟發(fā)正確工作心態(tài)
5 對下屬行之有效的六種非金錢激勵方式
6 激勵手段的應(yīng)用
如何做好一個管理者第6講 企業(yè)中層經(jīng)理核心管理技能之五：合理授權(quán)
1 什么是授權(quán)
2 授權(quán)不暢的原因
3 授權(quán)的類別
4 如何做到適度授權(quán)
案例小故事&案例分享
如何做好一個管理者總結(jié)
如何做好一個管理者培訓師介紹：宋勸其
行隆咨詢首席咨詢師，知名戰(zhàn)略績效管理專家，資深人力資源實戰(zhàn)專家，國家人力資源管理師教材編委會委員，為清華大學、浙江大學和上海交通大學總裁班授課。先后為超過800家企事業(yè)單位提供咨詢和培訓服務(wù)，為超過300家的企業(yè)成功建設(shè)和實施績效管理體系。著有《績效在細節(jié)》、《高績效管理的五項修煉》、《績效激勵》、《向管理要利潤》等多部著作，論文《國有企業(yè)人力資源管理咨詢研究》被榮選為第八屆世界管理論壇交流文章。
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/gkk_detail/6445.html
