課程描述INTRODUCTION
精細化管理課程培訓
培訓講師:陳老師
課程價格:¥元/人
培訓天數:3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精細化管理課程培訓
【課程大綱】
一、生產力提升管理的認識
1、現代企業(yè)生存的條件與目標
2、認清自身的情況和道路
3、改善給企業(yè)帶來的影響
4、改善提案與改善之旅活動
5、改善的合理化四步驟
6、企業(yè)常見的7種浪費
案例分享:某企業(yè)現場典型浪費剖析
7、識別并挖掘浪費
8、消除浪費的有效方法
9、企業(yè)庫存的來源和危害
10、有效的消除庫存的方式
案例分享:某企業(yè)現場消除庫存浪費
11、效率意識
12、假效率與真效率
二、通過標準化管理提升生產力
1、通過標準化獲得穩(wěn)定作業(yè)
2、現場管理的標準化
3、現場作業(yè)標準化
4、產距時間、作業(yè)順序、在制品的標準化
5、如何設定標準時間
6、作業(yè)標準化與標準工時管理
7、運用標準工時確定人工用量
8、運用標準工時進行績效考核
9、現場作業(yè)標準維持和改進
10、認識標準作業(yè)與非標準作業(yè)
案例分析:
11、建立并應用生產工序標準化
12、作業(yè)標準書之構成要素
13、作業(yè)標準化及標準文書的重要作用
14、運用好OPL
案例分析:
三、生產力提升布局最優(yōu)化
1、布局設計的類型
2、布局設計優(yōu)劣的衡量標準
3、布局設計與改善的原則
4、布局設計與改善的要領
5、實現一筆畫的生產布置
案例分享:某知名企業(yè)U型布局
四、生產設備與品質的安定
1、現場設備安定
2、自主保全與零故障
案例分享:某知名公司設備安定管理
3、實現設備四個“零”目標
案例分享:豐田公司設備保全教育
4、質量零缺陷
5、品質中的“六個三”
6、客戶導向的品質目標管理
7、六西格瑪的認識
8、全員質量意識再造與控制
五、實現均衡一個流生產與效率*化
1、何為生產線均衡
2、均衡線計算
3、均衡線中的平衡率、損失率、節(jié)拍認識
4、個別效率與整體效率
5、生產線均衡分析與改善
6、生產線均衡改善方法要領
案例分享:某企業(yè)生產均衡線
7、批量生產與一個流生產的區(qū)別
8、一個流生產推行條件
案例分享:某企業(yè)一個流生產
9、準時生產(JIT)的必要性
10、看板拉動生產
案例分析
11、實施生產均衡的三個步驟
六、制定并實現穩(wěn)定的生產計劃
1、平坦穩(wěn)定的生產
2、銷售與生產的矛盾
3、滾動時間跨度
4、計劃的版本與變動量
5、訂單、銷售與庫存的透明度
6、生產進度與生產能力不足的對策
7、生產計劃安排原則
8、依據4M1E做好產前準備
9、生產進度隨時掌控
10、多批次少批量的混流生產
七、實現人機配合效率*化
1、人機配合分析與改善的作用與意義
2、人機配合改善的原理、思路與要點
3、人機配合分析與改善方法
4、人機配合改善要領
5、如何實現多工序操作
案例分析
八、發(fā)掘問題與系統解決問題
1、問題分析與解決的正確程序
2、兩圖一表的妙用
3、找出主要原因-關聯圖法
4、問題解決的系統思維方法
案例:你會如何處理這件事?
5、問題分析—5Why Analysis
6、問題處理四步法
7、搭建解決問題平臺
案例:豐田公司 現場OJT教育
8、隨時讓問題暴露出來
9、推行簡單管理目視化
思考題:結合工廠的實際,運用目視管理?
10、信息共享:穩(wěn)健推進現場看板管理
演練:自己動手做看板
11、解決現場問題常用工具
12、從數字中找問題
九、生產力提升要掌握的工具
1、5S6S管理
2、目視管理
3、看板管理
4、流程式布局
5、ECRS法
6、PDCA管理循環(huán)
7、作業(yè)標準化
8、OPL
9、5Y
10、推行設備的TPM
11、全員質量控制TQM
12、防錯、防誤、防呆
13、快速換模SMED
14、IE工程技術
15、工序平衡
16、6西格瑪
精細化管理課程培訓
轉載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/9248.html
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