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10多年的一線實(shí)戰(zhàn)教育經(jīng)驗(yàn)，先后進(jìn)修學(xué)習(xí)國內(nèi)外*系統(tǒng)，鮑文家庭系統(tǒng)，親密之旅系統(tǒng)，高臺(tái)情商DAN，目前任幸福向前疏導(dǎo)訓(xùn)練首席疏導(dǎo)師。首次提出“戀愛中的智商為負(fù)數(shù)”的觀點(diǎn)，首次劃分未成年成長四階段，主要研究領(lǐng)域6-9歲，這個(gè)年齡階段包含了中國古語中的“七歲看老”被向前老師成為“返小期”這是目前未成年教【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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為什么現(xiàn)在的孩子越來越容易出現(xiàn)心理問題

<p>為什么以前的孩子你天天打罵他都沒事。而現(xiàn)在的孩子情感這么脆弱，容易出現(xiàn)心理問題和抑郁呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單，缺少情緒的出口。當(dāng)一個(gè)人有情緒的時(shí)候、委屈的時(shí)候、傷心的時(shí)候、憤怒的時(shí)候、恐懼的時(shí)候、無奈的時(shí)候，他的心中就會(huì)升起一個(gè)負(fù)面

趙了了 2718 瀏覽次數(shù)

以“超負(fù)荷理論”名義呼吁為孩童減負(fù)

孩子們超負(fù)荷課業(yè)壓力的影響力比地心引力還要大，你相信嗎？ 小明的爸爸說，“在我們家， 輔導(dǎo)作業(yè)，雞飛狗跳，不輔導(dǎo)作業(yè)，父慈子孝”，小紅的媽媽說，“輔導(dǎo)作業(yè)15分鐘，就得開始找降壓藥”，語

馬詩敏 2592 瀏覽次數(shù)

“快樂教育”≠“放養(yǎng)”

     教育改革始終是擺在我們廣大教育者（包括家長在內(nèi)）的一項(xiàng)重要的話題。近些年來，提出了“快樂教育”，這是一個(gè)不小的進(jìn)步?？墒呛芏嗳税?ldquo;快樂教育”誤解成&ld

靳惠川 2647 瀏覽次數(shù)

低聲細(xì)語，是父母給孩子最好的禮物

<p>低聲教育是父母給孩子最好的禮物，大多的父母在對(duì)孩子不滿意的時(shí)候，習(xí)慣于大吼大叫，吼娃兩敗俱傷，而不吼則憋出內(nèi)傷。<br /> 第一，經(jīng)常大吼大叫會(huì)斷送親子關(guān)系。教育當(dāng)中有一條至關(guān)重要的原則，關(guān)系大于教育。只有先

柳娟 2766 瀏覽次數(shù)

如何提升孩子的心理韌性

<p>如何提升孩子的心理韌性？所謂心理韌性指的是一個(gè)人從逆境、矛盾甚至失敗當(dāng)中恢復(fù)常態(tài)的能力。父母可以通過這些方式來提升孩子的心理韌性。<br /> 第一，陪伴孩子一起經(jīng)歷失敗。當(dāng)孩子遭受挫折和失敗的時(shí)候，父母要控制

趙了了 2787 瀏覽次數(shù)

孩子不自律是本能，培養(yǎng)孩子自律是本事

<p>孩子不自律是本能。培養(yǎng)孩子自律才是本質(zhì)。<br /> 第一，孩子的自律不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。孩子生來追求安逸，貪圖享樂，在學(xué)習(xí)上時(shí)常表現(xiàn)出畏難、逃避和放棄。因此作為父母，需要為他們規(guī)劃好成長之路，戒除壞習(xí)

趙了了 2676 瀏覽次數(shù)

講道理，到底是“教孩子”還是“毀孩子”

講道理，到底是在教孩子還是毀孩子。講道理是普天之下大多數(shù)父母慣用的教育方式。但是盧梭曾經(jīng)說過，講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)都是最沒用的教育方式。首先，孩子根本不會(huì)聽你說什么，只會(huì)看你做了什么。很多家長要求孩子。做事要專注，不能三心二意，不要玩手

槐玲玲 2631 瀏覽次數(shù)

一不小心就上癮——教學(xué)與課程設(shè)計(jì)游戲化

作為老師或家長，當(dāng)我們面對(duì)孩子，很多時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)問題：我們明明知道學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說是一件有用有幫助的事情，但孩子基本上都不太喜歡甚至討厭；而游戲會(huì)浪費(fèi)孩子的時(shí)間和精力，但是孩子卻瘋狂地迷戀在上面。 不僅對(duì)于孩子，成人也如此，我們明明知

李行思 2636 瀏覽次數(shù)