谷璟弘(原名:谷宗權(quán)),開(kāi)企未來(lái)網(wǎng)商學(xué)院創(chuàng)始人;中國(guó)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷首席導(dǎo)師;亞洲弘盛國(guó)際集團(tuán)總裁;企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式教練;北大、清華、復(fù)旦、上海交大、浙江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷總裁班授課講師。21歲通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)賺取千萬(wàn)財(cái)富,23歲全國(guó)50余家企業(yè)終生網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷顧問(wèn)。他真正通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲得了人生和事業(yè)的成功,繼而把幫【點(diǎn)擊詳細(xì)】
在企業(yè)培訓(xùn)選擇過(guò)程中,如何客觀評(píng)估講師課程質(zhì)量成為管理者面臨的共同挑戰(zhàn)。段海勇老師作為企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的資深專家,其課程評(píng)價(jià)備受關(guān)注。本文將通過(guò)多維度分析,幫助您全面了解課程特色與價(jià)值。 參加過(guò)段海勇老師課程的學(xué)員普遍反映,課程最大的亮點(diǎn)在
企業(yè)培訓(xùn)結(jié)束后,如何有效評(píng)估培訓(xùn)效果是許多管理者面臨的共同挑戰(zhàn)。高小惠培訓(xùn)總結(jié)及學(xué)員心得的系統(tǒng)化整理,不僅能量化培訓(xùn)價(jià)值,更能為未來(lái)人才培養(yǎng)提供數(shù)據(jù)支持。本文將圍繞培訓(xùn)總結(jié)撰寫與心得整合,提供實(shí)用方法。 培訓(xùn)總結(jié)的核心價(jià)值與撰寫要點(diǎn) 為什么
在企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域,選擇合適的培訓(xùn)師和課程內(nèi)容直接影響著培訓(xùn)效果。許多企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人在尋找培訓(xùn)資源時(shí),往往需要全面了解講師的教學(xué)背景和課程特色。劉耿老師作為業(yè)內(nèi)知名培訓(xùn)師,其主講課程內(nèi)容備受關(guān)注。那么,他的課程有哪些特色?企業(yè)如何根據(jù)自身需
企業(yè)管理培訓(xùn)中,許多HR和負(fù)責(zé)人面臨一個(gè)共同難題:如何快速、可靠地聯(lián)系到像郭驚濤老師這樣的資深培訓(xùn)師?搜索“郭驚濤老師如何聯(lián)系”的企業(yè)人員,最需要的是直接有效的聯(lián)系渠道和避免走彎路的指南。本文將系統(tǒng)解答這一痛點(diǎn),并分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 哪里有培訓(xùn)
企業(yè)培訓(xùn)投資決策中,課程評(píng)價(jià)是篩選講師的關(guān)鍵依據(jù),但許多管理者面臨評(píng)價(jià)信息分散、真實(shí)性難以驗(yàn)證的痛點(diǎn)。高小惠老師課程評(píng)價(jià)作為專業(yè)培訓(xùn)師的重要參考,如何系統(tǒng)獲取和解析成為提升培訓(xùn)效果的核心環(huán)節(jié)。本文將圍繞評(píng)價(jià)收集方法展開(kāi),提供實(shí)用策略。 ??
作為企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,您是否在選擇培訓(xùn)課程時(shí)面臨信息不透明、評(píng)價(jià)難驗(yàn)證的困境?李向陽(yáng)老師作為知名企業(yè)管理培訓(xùn)師,其課程評(píng)價(jià)成為眾多企業(yè)決策的關(guān)鍵參考。本文將基于真實(shí)學(xué)員反饋,全方位解析李向陽(yáng)老師課程的核心價(jià)值,并提供實(shí)用評(píng)估方法。 李向陽(yáng)老師
在當(dāng)前企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的背景下,許多管理者面臨選擇優(yōu)質(zhì)課程的難題。欒天威老師課程評(píng)價(jià)成為企業(yè)決策的重要參考依據(jù),真實(shí)的學(xué)員反饋能幫助企業(yè)精準(zhǔn)判斷課程價(jià)值。本文將深入分析欒天威老師課程的核心亮點(diǎn),為管理者提供詳實(shí)的選課參考。 欒天威老
在企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域,培訓(xùn)效果的真實(shí)評(píng)估一直是企業(yè)決策者關(guān)注的重點(diǎn)。通過(guò)黑幼龍培訓(xùn)總結(jié)及學(xué)員心得的系統(tǒng)分析,我們可以更客觀地了解培訓(xùn)的實(shí)際價(jià)值。 學(xué)員普遍反饋的核心收獲 從多位參與過(guò)黑幼龍培訓(xùn)的學(xué)員反饋來(lái)看,培訓(xùn)最大的價(jià)值在于??行為改變和思