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從事教育工作31年，曾任公辦高校教師、團(tuán)委書記，創(chuàng)辦民辦大學(xué)及民辦中小學(xué)，擔(dān)任教務(wù)長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、校長(zhǎng)、董事長(zhǎng)16年，成功的經(jīng)驗(yàn)不多，失敗的教訓(xùn)不少。在人生低谷的十年完成工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、資本運(yùn)營(yíng)及教育行政管理博士課程的學(xué)習(xí)與研究，對(duì)品牌運(yùn)營(yíng)、資源整合、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理及危機(jī)管理有獨(dú)特見解。
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多年未見的老同學(xué)，打電話來說下個(gè)月要結(jié)婚了。多年的剩斗士終于修成正果。非常替他高興。對(duì)方說邀請(qǐng)你來參加婚禮，咱哥倆也好久沒見了，好好聚一聚。人生大事，這怎么好意思拒絕呢？但心里不想去，因?yàn)閷?duì)方隔了好幾個(gè)省份的距離。而且自己結(jié)婚的時(shí)候?qū)Ψ揭矝]
在阿米巴經(jīng)營(yíng)，怎樣做才算是合格的經(jīng)營(yíng)者和阿米巴的領(lǐng)導(dǎo)者？將這個(gè)問題弄明白很重要。僅僅業(yè)績(jī)好，作為領(lǐng)導(dǎo)者來講是不全面的。更重要的是，在于他是不是受人尊重，是不是能夠理解并實(shí)踐作為行為規(guī)范的我們的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)者之所以能成為領(lǐng)導(dǎo)者，他必然在某種層面上要強(qiáng)于他人。真正的領(lǐng)導(dǎo)者必然是擁有大智慧的人，而大智慧的領(lǐng)導(dǎo)者也大部分能夠取得成功。那么真正的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些智慧才能讓下屬心服口服，在企業(yè)的管理經(jīng)營(yíng)中做到百戰(zhàn)百勝，游刃有余呢？ 當(dāng)社會(huì)變革、國(guó)
不同的領(lǐng)導(dǎo)人管理下屬的方式很不一樣。有的人是通過強(qiáng)權(quán)來領(lǐng)導(dǎo)，下屬不聽話就予以懲罰。有的人是通過說教來領(lǐng)導(dǎo)，不停的和下屬講大道理小道理。有的人則是通過故事來領(lǐng)導(dǎo)，通過故事來啟發(fā)下屬去行動(dòng)、去改變。 在實(shí)際工作當(dāng)中
領(lǐng)導(dǎo)力的概念在中國(guó)變得逐漸流行起來。人人談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代馬上就要到來。但到底什么是領(lǐng)導(dǎo)力？人們的理解莫衷一是，眾說紛紜，多數(shù)人對(duì)此并沒有清晰的認(rèn)識(shí)，因此很有澄清的必要。 到目前為止，全球已有350多個(gè)專家學(xué)者或者領(lǐng)導(dǎo)者給領(lǐng)導(dǎo)力下了自己的定義
如果你是一家新創(chuàng)業(yè)的公司，員工跳槽去更知名的大公司，你可能會(huì)說是因?yàn)榇蠊拘剿?、環(huán)境好；如果你是一家大公司，員工跳槽去了新創(chuàng)業(yè)公司，你可能會(huì)說新公司有IPO機(jī)會(huì)，我們比不了；或者兩者都不是，你的員工去了另一家相似的企業(yè)，你可能
在2008年奧運(yùn)會(huì)百米“飛人”大戰(zhàn)中，博爾特如離弦之箭般沖出起跑線，幾秒鐘后，他手拍胸口，以回頭望月般的姿態(tài)輕松贏得勝利。在隨后的200米決賽中，博爾特奪冠后更是興奮得長(zhǎng)時(shí)間“獨(dú)舞&rdquo
朋友圈是一個(gè)真實(shí)的社交網(wǎng)絡(luò)，你能和同學(xué)、朋友、同事、校友、老鄉(xiāng)保持親密的聯(lián)系，了解他們的最新狀態(tài)；和好友一起分享照片、視頻、生活工作上的點(diǎn)滴等等。近年有人提出移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代重要的概念“社群經(jīng)濟(jì)”，不夸張地說，微信就是一
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