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講師介紹:
高筱嘉老師
國(guó)際DISC顧問(wèn)技術(shù)認(rèn)證講師
國(guó)際DISC認(rèn)證咨詢師
領(lǐng)悟工坊《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤認(rèn)證講師
領(lǐng)悟工坊《*表達(dá)》沙盤認(rèn)證講師
《結(jié)構(gòu)性思維》課程認(rèn)證講師
性格報(bào)告解讀認(rèn)證分析師
美國(guó)6D培訓(xùn)項(xiàng)目管理認(rèn)【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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跨文化國(guó)際化領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵要素及培養(yǎng)發(fā)展策略

一、跨文化國(guó)際化領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 (一)跨文化國(guó)際化領(lǐng)導(dǎo)力的定義 跨文化國(guó)際化領(lǐng)導(dǎo)力是指在多元文化背景下,領(lǐng)導(dǎo)者能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)和管理來(lái)自不同文化背景的團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)并推動(dòng)組織在國(guó)際環(huán)境中發(fā)展的能力。在當(dāng)今全球化的時(shí)代,企業(yè)、組織等的發(fā)展

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藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵及相關(guān)要素解析

一、藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力的核心定義 藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力是一種聚焦于領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取何種行為和行動(dòng)來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)以獲取更高績(jī)效的理念,而非著眼于領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)成為什么樣的人。這一區(qū)別意義重大,因?yàn)楦淖冃袨楹托袆?dòng)相較于改變?nèi)说膬r(jià)值觀、品質(zhì)和行為風(fēng)格要容易得多。不過(guò),這并不

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雷厲風(fēng)行領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與實(shí)踐范例

一、雷厲風(fēng)行領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 雷厲風(fēng)行的領(lǐng)導(dǎo)力意味著領(lǐng)導(dǎo)者在面對(duì)各種事務(wù)時(shí),能夠迅速做出決策并果斷付諸行動(dòng)。這種領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)在現(xiàn)代企業(yè)管理、組織運(yùn)營(yíng)等多方面都有著至關(guān)重要的意義。 從決策角度來(lái)看,雷厲風(fēng)行的領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)在眾多選擇面前猶豫不決。在

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郎平領(lǐng)導(dǎo)力激勵(lì)隊(duì)員的方式及其啟示

一、以身作則,穩(wěn)定軍心 郎平在比賽中的表現(xiàn)堪稱以身作則的典范。在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)決賽中,我們看到了不同教練風(fēng)格的鮮明對(duì)比,暴跳如雷的卡爾波利輸給了面帶微笑的陳忠和。而郎平在自己的執(zhí)教生涯中同樣展現(xiàn)出了這種沉穩(wěn)。在世界杯比賽中,面對(duì)俄羅

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雷軍的個(gè)人特點(diǎn)及其卓越領(lǐng)導(dǎo)力剖析

一、雷軍的創(chuàng)業(yè)歷程簡(jiǎn)述 雷軍的創(chuàng)業(yè)之路充滿了傳奇色彩。1969年12月16日出生于湖北仙桃市的他,畢業(yè)于武漢大學(xué)并取得計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士學(xué)位。1990年,大四的雷軍就展現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)的熱情,聯(lián)合王全國(guó)、李儒雄等人創(chuàng)辦三色公司,其主營(yíng)業(yè)務(wù)為漢卡開發(fā)與

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跨文化領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與要素解析

一、跨文化領(lǐng)導(dǎo)力的定義 在當(dāng)今全球化進(jìn)程不斷加快的時(shí)代,跨文化領(lǐng)導(dǎo)力成為一個(gè)備受關(guān)注的概念。跨文化領(lǐng)導(dǎo)力是指在多元文化背景下,領(lǐng)導(dǎo)者所具備的能夠有效地引導(dǎo)、激勵(lì)和管理團(tuán)隊(duì),以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。這種能力涵蓋了對(duì)不同文化的理解、尊重、適應(yīng)以

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雷軍領(lǐng)導(dǎo)力及其領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的多面剖析

一、雷軍的領(lǐng)導(dǎo)之路:從金山到小米 雷軍的領(lǐng)導(dǎo)生涯起步于金山軟件。1992年他出任北京金山開發(fā)部經(jīng)理,那時(shí)的他開始踏入管理領(lǐng)域。在金山的多年間,他經(jīng)歷了從程序員到管理者的艱難轉(zhuǎn)型。最初,他像很多程序員出身的人一樣,有著完美主義傾向,只愿意與

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雷軍領(lǐng)導(dǎo)力及其獨(dú)特風(fēng)格的多面剖析

一、雷軍的領(lǐng)導(dǎo)背景與成就基礎(chǔ) 雷軍畢業(yè)于武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè),后在北京大學(xué)取得計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位。他在金山軟件公司任職多年,積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和管理知識(shí)。這些經(jīng)歷為他日后創(chuàng)辦小米科技并展現(xiàn)卓越領(lǐng)導(dǎo)力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 雷軍帶領(lǐng)小米從

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