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【講師資質(zhì)】
南開(kāi)大學(xué)工商管理碩士
現(xiàn)任逐躍咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合創(chuàng)始人
曾任美股上市公司企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長(zhǎng)
擅長(zhǎng)企業(yè)大學(xué)搭建與人才規(guī)劃培養(yǎng)
ACI*國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師
*職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師
DISC國(guó)際雙證班社群聯(lián)合創(chuàng)始人
【點(diǎn)擊詳細(xì)】
一、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)在青島的發(fā)展背景 青島作為一個(gè)充滿(mǎn)活力的城市，在經(jīng)濟(jì)、教育等多方面不斷發(fā)展。在企業(yè)領(lǐng)域，眾多的企業(yè)面臨著日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力有著更高的要求。例如青島市中小企業(yè)公共服務(wù)中心在青島市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局的指
一、雀巢公司概況 雀巢公司總部位于瑞士日內(nèi)瓦湖畔的沃韋，是世界最大的食品制造商，有著138年的悠久歷史。它起源于瑞士，最初以生產(chǎn)嬰兒食品起步。雀巢公司旗下眾多產(chǎn)品如“雀巢”奶粉、咖啡等都有著獨(dú)特的內(nèi)涵和品質(zhì)，為嬰兒帶來(lái)健康成長(zhǎng)，也為眾多消
一、鐵血聯(lián)盟2簡(jiǎn)介 鐵血聯(lián)盟2是一款具有獨(dú)特魅力的游戲。它構(gòu)建了一個(gè)充滿(mǎn)策略性和挑戰(zhàn)性的游戲世界，在這個(gè)世界里，玩家需要管理自己的雇傭兵隊(duì)伍，參與各種戰(zhàn)斗、完成任務(wù)并在復(fù)雜的游戲環(huán)境中生存和發(fā)展。游戲中的元素眾多，包括不同類(lèi)型的雇傭兵、豐
一、引言 在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境和社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，領(lǐng)導(dǎo)力面臨著諸多前所未有的挑戰(zhàn)。韌性領(lǐng)導(dǎo)力逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，它是領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)組織穿越危機(jī)、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵能力。通過(guò)一些實(shí)際的案例分析，我們能夠更深入地理解韌性領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵及其重要
一、深刻理解領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵 青年要提升自我領(lǐng)導(dǎo)力，首先需明確領(lǐng)導(dǎo)力的真正內(nèi)涵。領(lǐng)導(dǎo)力并非單純地指揮他人，它涵蓋多個(gè)重要方面。自我驅(qū)動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在動(dòng)力源泉，一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)力的青年能夠積極主動(dòng)地追求目標(biāo)，不需要他人的不斷督促。例如在學(xué)習(xí)或工作項(xiàng)目中
一、青年領(lǐng)導(dǎo)力大賽的背景與意義 在當(dāng)今全球化的時(shí)代背景下，青年的角色日益凸顯。青年領(lǐng)導(dǎo)力大賽正是順應(yīng)這一趨勢(shì)而產(chǎn)生的重要賽事。傳統(tǒng)的青年領(lǐng)導(dǎo)力大賽面向全球18 - 30歲的青年人，這一群體正處于思維活躍、精力充沛且對(duì)世界充滿(mǎn)好奇與探索欲望
一、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)在青島的現(xiàn)狀 青島作為一個(gè)充滿(mǎn)活力的城市，在企業(yè)發(fā)展、教育管理等多方面都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有著廣泛的需求。從企業(yè)層面來(lái)看，眾多的中層管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)，像中華網(wǎng)考試提到的青島中層管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它們?yōu)槠髽I(yè)培養(yǎng)具有領(lǐng)
一、青年領(lǐng)導(dǎo)力的基本定義 青年領(lǐng)導(dǎo)力是年輕人所具備的一種獨(dú)特能力。它并非僅僅局限于在正式的領(lǐng)導(dǎo)崗位上發(fā)揮作用，更多的是在各種不同的情境下展現(xiàn)出影響力。例如在學(xué)校的小組項(xiàng)目中，某個(gè)青年學(xué)生能夠憑借自己的見(jiàn)解和組織能力，引導(dǎo)小組同學(xué)朝著更好的
張樂(lè)之
趙振東
魏晨琛
陳國(guó)星
陳鋼
馬一輝
劉世敏
廖賢孝
吳雅瀾
蔣裕華
馮廷軍
郭山峰
王震
金玉玲
金剛