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美國(guó)喬治華盛頓大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者、亞洲十大優(yōu)秀培訓(xùn)師。國(guó)內(nèi)第一位把職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力整合為企業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練課程的咨詢顧問(wèn)。十余年世界500強(qiáng)等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任銷售經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)等職務(wù)。
多年企業(yè)管理、培訓(xùn)和咨詢實(shí)踐過(guò)程的凝練，率先在國(guó)內(nèi)推出了一套源自跨國(guó)企業(yè)、卻又深植中國(guó)文化的【點(diǎn)擊詳細(xì)】
要說(shuō)阿米巴經(jīng)營(yíng)，就必須提到這種經(jīng)營(yíng)方式的理念基礎(chǔ)和文化背景。 中國(guó)的打工心態(tài)：東家不打打西家。 日本的終身雇傭制：企業(yè)就
提高學(xué)習(xí)的效率穩(wěn)健創(chuàng)新|錢科宇：如何提高學(xué)習(xí)的效率？ 作者：企業(yè)創(chuàng)新式發(fā)展研究者 錢科宇 關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率,創(chuàng)新思維,錢科宇 學(xué)習(xí)無(wú)止盡，然而很多人因?yàn)椴簧朴趯W(xué)習(xí)。學(xué)而無(wú)效，白白浪費(fèi)了學(xué)習(xí)投入和時(shí)間，豈不是很可惜？要當(dāng)好老師、家
在機(jī)械動(dòng)力之前，全世界的交通運(yùn)輸幾乎都靠馬車來(lái)解決，從第一輛馬車出現(xiàn)到馬車徹底被取代，中間經(jīng)歷了幾千年時(shí)間。人力資源管理這個(gè)概念自20世紀(jì)50年代由彼得·德魯克提出以來(lái)，歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)，出現(xiàn)過(guò)六大模
在阿米巴經(jīng)營(yíng)，怎樣做才算是合格的經(jīng)營(yíng)者和阿米巴的領(lǐng)導(dǎo)者？將這個(gè)問(wèn)題弄明白很重要。僅僅業(yè)績(jī)好，作為領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)講是不全面的。更重要的是，在于他是不是受人尊重，是不是能夠理解并實(shí)踐作為行為規(guī)范的我們的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。
在管理大師彼得德魯克看來(lái)，所有復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題其實(shí)都很簡(jiǎn)單，一定就是“管理”出了問(wèn)題。管理可以用于解決企業(yè)的問(wèn)題、國(guó)家的問(wèn)題，乃至全球的問(wèn)題。德魯克也說(shuō)，“在亞洲地區(qū)沒(méi)有管理”。這是
痛點(diǎn)思維，顧名思義，是痛苦的點(diǎn)，是用戶在使用產(chǎn)品或服務(wù)時(shí)抱怨的、不滿的，讓人感到痛苦的接觸點(diǎn)。 轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品上來(lái)說(shuō)，就是產(chǎn)品的原始需求中被大多數(shù)人反復(fù)表述過(guò)的一個(gè)有待解決的問(wèn)題或有待實(shí)現(xiàn)的愿望。 人們通常把錢花在兩件事情上
對(duì)接投資機(jī)構(gòu)和咨詢轉(zhuǎn)型升級(jí)的企業(yè)很多，都知道經(jīng)濟(jì)下行，生意不好做了，時(shí)代不同了，玩法不同了，每每聽(tīng)取企業(yè)家依然是按照傳統(tǒng)的思維在做企業(yè)的介紹，心里總是百感交集。 他們?cè)?jīng)輝煌過(guò)，他們?cè)?jīng)是時(shí)代的寵兒，而今天要用工業(yè)時(shí)代的思維來(lái)做移動(dòng)互
當(dāng)理論家出現(xiàn)時(shí)， 簡(jiǎn)單的事就變得復(fù)雜了； 當(dāng)實(shí)干家出現(xiàn)時(shí)， 復(fù)雜的事就變得簡(jiǎn)單了。 戰(zhàn)略規(guī)劃是為了企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐需要，所以實(shí)踐家致力于把理論發(fā)展成一套可以轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的路徑。比如醫(yī)學(xué)家專門研究人體的病理，而患者不需要了解人體的
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