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溝通合作的培訓(xùn)課程收益1.認(rèn)知行為特質(zhì)與思維方式2.建立對(duì)溝通全過(guò)程的認(rèn)知3.提升人際溝通能力4.增強(qiáng)對(duì)他人的影響力5.識(shí)別影響跨部門(mén)合作的障礙與誘因6.強(qiáng)化跨部門(mén)協(xié)同合作意識(shí)與能力7.制訂關(guān)于促進(jìn)跨
溝通與合作的培訓(xùn)課程背景公司內(nèi)的各個(gè)部門(mén)就象一個(gè)個(gè)的谷倉(cāng)，雖然各自擁有獨(dú)立的進(jìn)出系統(tǒng)，但缺少了谷倉(cāng)與谷倉(cāng)之間的溝通和互動(dòng)，仿佛每個(gè)部門(mén)都建起了自己的高墻。很多人抨擊部門(mén)的高墻扼殺了組織效率，但人們可能
綜合事務(wù)管理培訓(xùn)Day1引言：綜合事務(wù)管理的挑戰(zhàn)1.暖場(chǎng)游戲：找不同2.綜合事務(wù)的管理為何越來(lái)越難3.管理挑戰(zhàn)背后的動(dòng)因4.討論：工作任務(wù)表現(xiàn)不佳的原因工具導(dǎo)入與演練：高效工作布置五步法1.交代工作2
跨部門(mén)溝通與協(xié)同
新生代的管理溝通
創(chuàng)新思維沙盤(pán)培訓(xùn)
事務(wù)管理能力培訓(xùn)Day1引言：多頭并進(jìn)的事務(wù)管理挑戰(zhàn)1.暖場(chǎng)游戲：ABC2.多任務(wù)工作的迷思3.事務(wù)型工作的執(zhí)行到位與執(zhí)行不力4.小組討論：困擾我們的問(wèn)題是什么業(yè)務(wù)線條基層管理者的角色認(rèn)知與事務(wù)目標(biāo)設(shè)
計(jì)劃與績(jī)效目標(biāo)管理
敏捷型供應(yīng)鏈管理
卓越供應(yīng)鏈管理
顧客市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課程背景在這個(gè)快速變化、VUCA（即不穩(wěn)定、不確定、復(fù)雜、模糊）的時(shí)代，企業(yè)管理者面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。他們需要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，根據(jù)模糊的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象去推測(cè)不確定的未來(lái)，駕馭企業(yè)的小
戰(zhàn)略規(guī)劃學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程收益樹(shù)立正確的商業(yè)思維，理解商業(yè)模式與戰(zhàn)略之間的關(guān)聯(lián)樹(shù)立在通用細(xì)分市場(chǎng)建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略思維掌握在數(shù)字化時(shí)代背景下基于客戶(hù)價(jià)值訴求規(guī)劃戰(zhàn)略方向的方法掌握PESTEL、麥肯錫矩陣、T
財(cái)務(wù)降本增效培訓(xùn)課程背景這是一個(gè)快速變化的世界，這是一個(gè)VUCA的時(shí)代！企業(yè)管理者的決策能力正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。如何在瞬息萬(wàn)變且紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，根據(jù)模糊的數(shù)據(jù)與現(xiàn)象去推測(cè)不確定的未來(lái)，駕馭企業(yè)的小
商業(yè)模式經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)課程背景這是一個(gè)快速變化的世界，這是一個(gè)VUCA的時(shí)代！企業(yè)管理者的決策能力正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。如何在瞬息萬(wàn)變且紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，根據(jù)模糊的數(shù)據(jù)與現(xiàn)象去推測(cè)不確定的未來(lái)，駕馭企業(yè)的小
商業(yè)敏銳度培訓(xùn)課程背景在這個(gè)快速變化、VUCA（即不穩(wěn)定、不確定、復(fù)雜、模糊）的時(shí)代，企業(yè)管理者面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。他們需要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，根據(jù)模糊的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象去推測(cè)不確定的未來(lái)，駕馭企業(yè)的小舟
商業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略培訓(xùn)
敏捷業(yè)務(wù)規(guī)劃
思考問(wèn)題分析與解決