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程平安

程平安

程平安課程

愛崗敬業(yè)--忠誠度提升與工匠精神修煉

員工忠誠度的培訓(xùn)課程背景:員工忠誠度是員工對企業(yè)的忠誠程度,是指員工對于企業(yè)所表現(xiàn)出來的行為指向和心理歸屬,即員工對所服務(wù)的企業(yè)盡心竭力的奉獻程度。這個世界上并不缺乏有能力的人,但是那種既有能力又有忠

程平安 1天 培訓(xùn)時長

成長賦能—新員工職業(yè)素養(yǎng)修煉

新員工素養(yǎng)修煉培訓(xùn)課程背景:在工作的規(guī)則中,有這樣一個不成文的理念:*的員工有*的職業(yè)素養(yǎng),素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到對企業(yè)的忠誠度和敬業(yè)、職業(yè)道德等。新員工初踏職場,將會面臨一系列的問題和困惑。如何讓新員

程平安 1天 培訓(xùn)時長

當責-感恩-責任力---職業(yè)化思維塑造與內(nèi)驅(qū)力提升

樹立責任意識培訓(xùn)課程背景:責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念,以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。一個對工作有責任心的人,他會表現(xiàn)出一個

程平安 1天 培訓(xùn)時長

工作基石--員工職業(yè)道德培養(yǎng)

職業(yè)道德培養(yǎng)培訓(xùn)課程背景:職業(yè)道德是指員工在生產(chǎn)活動中所應(yīng)遵循的、依靠人的內(nèi)心信念和社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗等非強制性手段維系的、以善惡評價為標準的規(guī)范、意識和行為活動的總和。隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟的發(fā)展,職業(yè)道

程平安 1天 培訓(xùn)時長

華麗轉(zhuǎn)身--新員工六項職業(yè)素養(yǎng)修煉

新員工六項職業(yè)素養(yǎng)修煉

程平安 2天 培訓(xùn)時長

成長賦能—新生代員工職業(yè)素養(yǎng)修煉

新生代員工職業(yè)素養(yǎng)修煉

程平安 2天 培訓(xùn)時長

30種職場人必知的心理學(xué)效應(yīng)

心理學(xué)效應(yīng)的課程一.課程背景如今社會上競爭激烈,要想在職場上處在不敗之地,不能單一的依靠自己的本事,與人高效合作,實現(xiàn)資源共享,才有望成為職場的參天大樹。如何成為職場中的佼佼者,就必須懂得一些或不可缺

程平安 1天 培訓(xùn)時長

防患未然--企業(yè)員工心理風險的預(yù)防與應(yīng)對

心理風險培訓(xùn)課程背景:員工心理壓力過大,工作負荷過重和工作要求過高,工作中人際關(guān)系處理不當,家庭與情感出現(xiàn)糾葛,自我內(nèi)在認可度不高,都會給員工心理造成很大的心理壓力。壓力過大會引起很多生理、心理與行為

程平安 1天 培訓(xùn)時長

加減乘除--情緒與壓力管理四大法寶

培訓(xùn)情緒與壓力管理課程背景:在內(nèi)卷背景下,職場內(nèi)部員工競爭激烈,日益增速的工作和生活節(jié)奏讓職場人壓力倍增,精神萎靡,使員工長期處于一種緊繃的焦慮狀態(tài):因工作任務(wù)繁重帶來的煩躁因客戶投訴抱怨帶來的焦慮因

程平安 1天 培訓(xùn)時長

快樂工作-情緒與壓力管理

樂在工作課程課程背景:疫情下你壓力山大嗎?物價上漲導(dǎo)致生活壓力大、家庭經(jīng)濟負擔重和財務(wù)窘迫?生活節(jié)奏太快,競爭過于激烈,工作時間長?人際關(guān)系緊張,社會及心理支持系統(tǒng)缺乏?適應(yīng)能力欠佳,生活經(jīng)歷不夠豐富

程平安 1天 培訓(xùn)時長

加減乘除--心理健康與情緒壓力管理

心理健康與情緒壓力管理

程平安 1天 培訓(xùn)時長

快樂工作—新生代員工情緒與壓力管理

新生代員工情緒與壓力管理培訓(xùn)

程平安 2天 培訓(xùn)時長

教練式輔導(dǎo)-- 賦能下屬,更有效勝任工作

有效勝任工作培訓(xùn)課程背景:管理者既要分配任務(wù),同時在檢查工作的過程中要扮演員工的教練,能夠運用教練技術(shù),與部屬總結(jié)不足、鼓勵部屬發(fā)揮優(yōu)勢,以提升工作能力和業(yè)績。遺憾的是,很多經(jīng)理主管因缺乏相關(guān)的面談技

程平安 1天 培訓(xùn)時長

言傳身教--新員工在崗導(dǎo)師帶教能力提升

員工帶教策略培訓(xùn)課程背景:在當前快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)對人才的培養(yǎng)尤為重視,尤其是那些展現(xiàn)出高潛力的新員工,被視為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的寶貴資源。然而,在新員工向更高級別崗位邁進的初步階段,即&ldquo

程平安 2天 培訓(xùn)時長

言傳身教--在崗導(dǎo)師帶徒能力提升

帶徒能力培訓(xùn)課程背景:在當前日新月異的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)對校招大學(xué)生的培養(yǎng)給予了前所未有的重視,特別是那些展現(xiàn)出高潛力的新入職大學(xué)生,他們被視為推動企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展的寶貴新生力量。然而,在這些大學(xué)生從

程平安 1天 培訓(xùn)時長

《崗位導(dǎo)師帶教體系》

崗位導(dǎo)師的培訓(xùn)當前,大多數(shù)企業(yè)在人才培養(yǎng)中的呈現(xiàn)出以下痛點:1-有項目有課程有產(chǎn)出,但高懸不落地;2-有知識有技能有經(jīng)驗,卻是各教各樣;3-有機制有導(dǎo)師有規(guī)劃,結(jié)果無法傳承;4-比行業(yè)比區(qū)域比對手,培

程平安 2天 培訓(xùn)時長

明師優(yōu)徒:制造型企業(yè)一線員工崗位帶教技術(shù)

崗位帶教的培訓(xùn)課程背景:“師傅帶徒弟是企業(yè)人才梯隊建設(shè)的底層邏輯!”今天,越來越多的組織已經(jīng)意識到,未來的競爭優(yōu)勢將建立在人才培育能力上,但肩負企業(yè)人才培育的核心骨干們卻往往&

程平安 1天 培訓(xùn)時長

AI賦能--員工技能培養(yǎng)與效率提升

員工技能培養(yǎng)培訓(xùn)課程背景:在AI+精益生產(chǎn)的雙重背景下,企業(yè)對新員工的培養(yǎng)給予了前所未有的重視。然而,在傳統(tǒng)“導(dǎo)師輔導(dǎo)”模式下,新員工往往面臨適應(yīng)慢、技能提升不足等問題,難以快

程平安 1天 培訓(xùn)時長
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