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保持積極狀態(tài)課程【課程目標(biāo)】全員開(kāi)啟新年工作新思維新智慧，快速收心聚力，保持巔峰狀態(tài)在工作中保持陽(yáng)光心態(tài)，釋放壓力，激活戰(zhàn)斗力，助力團(tuán)隊(duì)沖刺【課程內(nèi)容】第一章 保持巔峰狀態(tài) 用新智
積極樂(lè)觀心理課程【課程目標(biāo)】提升工作新的認(rèn)知，在工作中學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變觀念與提升新智慧培養(yǎng)積極樂(lè)觀心理，在困難中學(xué)會(huì)自我賦能與提升幸福感【課程大綱】第一章新認(rèn)知新轉(zhuǎn)變：在工作中轉(zhuǎn)變觀念，重塑自己一新未來(lái)新思考
了解性格心理【課程目標(biāo)】-了解職場(chǎng)企業(yè)，轉(zhuǎn)換工作新認(rèn)知與新思維-積極調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色與快速適應(yīng)工作-學(xué)習(xí)情緒管理，保持陽(yáng)光心態(tài)與積極狀態(tài)-了解性格心理，在工作中重塑自己與賦能【課程大綱】第一章了解職
初級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
90后管理藝術(shù)培訓(xùn)
管理者管理風(fēng)格課程【課程目標(biāo)】開(kāi)啟現(xiàn)代管理者角色新認(rèn)知與新思維解析管理者管理風(fēng)格與管理瓶頸突破借助教練式領(lǐng)導(dǎo)力策略提升管理能力掌握跨部門(mén)協(xié)作與高效溝通的新策略管理中學(xué)會(huì)人才賦能與業(yè)務(wù)體系打造【課程大綱
突破能力陷阱培訓(xùn)【課程目標(biāo)】能力陷阱：重新定義工作與人際，學(xué)會(huì)在挫折中重啟自己提升表現(xiàn)力創(chuàng)新思維：學(xué)會(huì)在新時(shí)代的背景下，開(kāi)啟管理者高維認(rèn)知與創(chuàng)新思維修煉逆商：學(xué)會(huì)情緒管理與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，在逆境中不斷突破與
管理者認(rèn)知定位課程【課程目標(biāo)】學(xué)習(xí)管理者角色定位和自我認(rèn)知的方法分析管理者管理風(fēng)格和學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力提升策略【課程大綱】管理者就好像是戰(zhàn)場(chǎng)上的領(lǐng)頭人，既要會(huì)帶兵打仗，又要會(huì)教兵打仗，更要學(xué)會(huì)用更新的管理方式
新時(shí)代管理培訓(xùn)【課程目標(biāo)】-了解新時(shí)代新特征，調(diào)整管理者從業(yè)心態(tài)-了解新人才新需求，轉(zhuǎn)換新認(rèn)知與新思維-深度解析管理風(fēng)格，積極地突破成長(zhǎng)瓶頸-提升綜合管理能力，成功轉(zhuǎn)型進(jìn)入新角色（職業(yè)規(guī)劃/高效溝通/
時(shí)間管理培訓(xùn) 課程
90后管理 培訓(xùn)
管理者角色認(rèn)知與管理能力提升訓(xùn)練
透明化溝通課程【課程目標(biāo)】掌握透明化溝通，找到問(wèn)題核心，掃除溝通障礙借助溝通八原則，達(dá)成談話目標(biāo)，助力高效工作【課程大綱】第一章《用事實(shí)說(shuō)話》書(shū)籍核心要點(diǎn)一作者介紹[美]馬克墨菲（MarkMurphy
職場(chǎng)表達(dá)課程【課程目標(biāo)】 工作匯報(bào)表達(dá)步驟與要點(diǎn)：從“怕講”到“敢講“，再到“會(huì)講” 掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)技巧，提
培育卓越孩子的生涯規(guī)劃課培訓(xùn)
職業(yè)生涯模式培訓(xùn)
四維生涯規(guī)劃培訓(xùn)
企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃與成長(zhǎng)激勵(lì)培訓(xùn)