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素質與禮儀訓練【課程背景】為什么員工的表現常常不盡人意：缺乏目標，工作散漫，效率低，忠誠度差？為什么員工的成長總是跟不上公司的發(fā)展速度？為什么很多員工處在有心無力狀態(tài)，想做好，但不知道該如何做好？為什
員工職業(yè)敬業(yè)精神課程背景：我們在大量的培訓調查中發(fā)現，現在很多職場員工聰明伶俐，腦子靈活，對事物的接受能力，反應能力都很快。但往往缺乏的是對工作的敬業(yè)精神，很多人工作狀態(tài)散漫，工作積極性不高，遇到問題
經理人職業(yè)素質提升課程大綱：引言開場：你看到什么？（看視頻，引出培訓的價值和意義）你想學到什么，取決你想注意和得到什么。看當今競爭的激烈，引出培訓主題如何學習，引導學員正確的聽課方法。第一單元：家居樓
教練技術體系培訓【課程背景】我如何能激勵團隊成員積極主動，創(chuàng)造成果呢？ 作為管理者，我如何培養(yǎng)和支持繼任者？ 我該如何幫助員工健康成長呢？ 我如何讓大家同心協力，不斷創(chuàng)新
性格測評分析培訓課程背景：龍生九子，各有所長;花開百朵，各秉風情。天地生人，有如天空開闊者，胸有丘壑，領百萬兵有如春雨溫和者，柔性善施，撫慰人心有如駿馬自由者，馳騁千里，逐風而行有如山崖堅定者，沉著大
激勵方式方法培訓第一部分先了解員工，再施以不同的輔導1.冰山理論：員工的工作表現和哪三個因素有關2.人采取行動的兩大動力：追求快樂和逃避痛苦3.員工的四種區(qū)分：意愿行為四象限4.不同層級的員工應該給予
激勵與調整心態(tài)課程價值：學員了解目前的職業(yè)心態(tài)，以及心態(tài)的成因從內部環(huán)境和外部環(huán)境兩個方面，讓學員認識到消極心態(tài)的后果和影響教會學員如何從認知，適應到接受目前的客觀工作環(huán)境與條件使學員能夠自我激勵，調
團隊管理有效激勵課程背景：作為團隊管理者，上對領導匯報工作，下對員工輔導激勵，左手兼客戶，右手顧經營，如果不懂溝通、不懂激勵、不懂輔導如何能應對：——安排下任務遲遲拿不回結果？
從問題分析到解決課程課程背景：掌握這一套思維工具將使您：學會關注管理現場問題的核心思維技巧；幫您找出不良或*思維的真實原因，確立最優(yōu)的解決方案；提高您和團隊的快捷、有效的工作思路；減少您的思維困惑，提
如何問題分析與解決能力提升
創(chuàng)新系統思維課程課程背景：企業(yè)中個人和組織的思維習慣決定著組織目標和任務的實施效果，如何能夠科學的工作，高效的問題分析、決策制定、計劃實施是每個職業(yè)人必備的職業(yè)技能。然而，對于如何將思維流程化、確保決
企業(yè)家系統思考
管理者系統思考
創(chuàng)新思維的價值
組織的創(chuàng)新力
從領導思維到領導行為課程 課程背景：-我們正處于十倍速的數字化時代，十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領導力！-面對復雜多變的環(huán)境，領導力課程已經成為高管課程的一個標志-一個管理者常常稱為領導
績效領導力
經營型領導力