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中高層管理實務(wù)【課程背景】 自從心理學(xué)誕生以來，人們就沒有停止過心理學(xué)在企業(yè)組織管理中的探索，特別是近代心理學(xué)每天都在滲透、影響和改變著人的生活和工作。 2
教練型管理者課程培訓(xùn)【課程前言】 給你一個新的團(tuán)隊，你是不是會管？這是一個簡單直接但又讓許多管理者充滿困惑的問題。說它簡單，是因為團(tuán)隊管理無非三個條件：自主性、思考性和協(xié)作性。只
管理工具解析【課程背景】 對于一線管理者來講，是在有限的時間之內(nèi)掌握更多實用、實操性更強的管理工具，幫助他們更加有效地的解決工作和管理中的難題！
班組長四會綜合能力提升 【學(xué)習(xí)收益】1、深刻理解班組長“四會”：“會干、會說、會寫、會指揮”的內(nèi)涵及價值；2、積極有效的掌握班組管理工作中：班
現(xiàn)場主管技能提升【課程前言】 在中國高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升一線生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題。對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心和原動力。&
主管管理技能提升【課程大綱】第一部分：管理的本質(zhì)一、對管理的理解1、管理就是讓下屬明白什么是最重要的2、管理不談對錯，只是面對事實，解決問題3、衡量管理的標(biāo)準(zhǔn)是個人目標(biāo)和組織目標(biāo)是否合二為一4、管理就
NLP溝通管理【課程目標(biāo)】 溝通協(xié)調(diào)，是一個人獲得他人思想、感情、見解、價值觀的一種途徑，也是人與人之間交往的一座橋梁。掌握良好的溝通技巧，不僅可以使人們分享彼此的感情和知識，消
快樂工作幸福成長【課程背景】 《快樂工作幸福成長》是拓展員工觀念，幫員工建立和打造出過硬的工作心態(tài)和心理素質(zhì)，在遇到困難和挑戰(zhàn)時，能保持積極、樂觀、平和、愉快的心態(tài)，從而實現(xiàn)企業(yè)
個人成長與自我心理建設(shè)【課程背景及目標(biāo)】當(dāng)心理學(xué)的勢頭已前所未有的席卷全球的時候，我們最深刻的感受是通過改變?nèi)说男闹菭顟B(tài)，從而改變到人類情緒狀態(tài)。特別是現(xiàn)在社會格局的變化，業(yè)界之間的競爭加劇，深刻地影
行為心理學(xué)體驗式【課程背景】 《沙漠掘金》（GoldoftheDesertKing）課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗式培訓(xùn)課程；已被清華大學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)員工心理管理【課程目標(biāo)】1、使學(xué)員了解心理學(xué)在有效管理中的意義2、使學(xué)員了解管理中人潛意識的力量及表現(xiàn)形式3、使學(xué)員掌握構(gòu)建強勢團(tuán)隊需要的心理學(xué)效應(yīng)4、通過互動體驗，讓學(xué)員了解有效領(lǐng)導(dǎo)行為的心理規(guī)
卓越團(tuán)隊執(zhí)行力課程【課程背景】 本課程是趙秀峰講師10年培訓(xùn)和管理咨詢實踐經(jīng)驗的總結(jié)和升華，講師在做管理咨詢和培訓(xùn)期間，深入數(shù)百家企業(yè)（包括有世界五百強企業(yè)、港資企業(yè)，臺資企業(yè)、
壓力與領(lǐng)導(dǎo)情商管理【培訓(xùn)背景】成功=20%智商+80%情商.管理者的情商是有效駕馭方法和技能的基礎(chǔ),沒有高情商,人際關(guān)系慘淡,何言管理?今天的新生代員工有著鮮明的個性特點,他們不會再簡單的服從,自我調(diào)
陽光心態(tài)課程學(xué)習(xí)【課程背景】《心隨心動》是拓展員工觀念，幫員工建立和打造出過硬的工作心態(tài)和心理素質(zhì)，在遇到困難和挑戰(zhàn)時，能保持積極、樂觀、平和、愉快的心態(tài)，從而實現(xiàn)企業(yè)組織的目標(biāo)。拿破侖曾說：&ldq
自我激勵與壓力管理課程【課程背景】 當(dāng)心理學(xué)的勢頭已前所未有的席卷全球的時候，我們最深刻的感受是通過改變?nèi)说男闹菭顟B(tài)，從而改變到人類壓力狀態(tài)。 特別是現(xiàn)在社
管理者EQ情商修煉【課程背景】 成功=20%智商+80%情商. 管理者的情商是有效駕馭方法和技能的基礎(chǔ),沒有高情商,人際關(guān)系慘淡,何言管理? &n
內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗萃取【課程背景】 企業(yè)里不乏優(yōu)秀的技術(shù)人員、管理人員等，但他們當(dāng)中大多數(shù)人不擅于將自己的寶貴的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為知識，即萃取，所以當(dāng)人員異動、離職、退休時，企業(yè)知識沒有得到有效
TTT之課程開發(fā)與設(shè)計【課程收益】 通過本次研修班訓(xùn)練的學(xué)員能夠有效使用思維導(dǎo)圖（Mindjet）開發(fā)課程。掌握課程開發(fā)流程，熟練掌握“SAVI技術(shù)”的技