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李青剛

李青剛

預約1對1培訓

當面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡溝通¥元

李青剛課程

《經(jīng)營思維升級與運營管理賦能》

升級經(jīng)營思維【課程背景】:企業(yè)競爭就是與時間賽跑,取勝的關鍵在于管理者的職業(yè)化行動力和勝任力,這種能力在企業(yè)特殊時期尤其關鍵。——*企業(yè)管理專家 陳春花2020-20

李青剛 1天 培訓時長

新常態(tài)下問題分析與解決能力

問題分析與解決能力培訓

李青剛 2天 培訓時長

職業(yè)化心態(tài)修煉與情商管理

職業(yè)心態(tài)培養(yǎng)培訓【課程背景】:職場的競爭表面上是知識、職位、業(yè)績、關系的競爭,實質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)、職業(yè)能力和人生態(tài)度的競爭;企業(yè)和市場的競爭表面上是產(chǎn)品、服務、價格、品牌的競爭,實質(zhì)上卻是企業(yè)員工的品

李青剛 2天 培訓時長

《管理者的領導力智慧》

領導力智慧

李青剛 2天 培訓時長

高效會議管理與主持技巧

會議流程管理課程【課程背景】:會議的主要目的就是充分整合參會人的智力資源以達成共識和解決問題,但由于開會技巧不佳或過于頻繁,不但無益于解決問題,反而使問題愈趨復雜。頻繁的會議與主管層的隨意決策,常常是

李青剛 2天 培訓時長

打造中基層執(zhí)行力訓練營

高效執(zhí)行能力課程【課程背景】企業(yè)中基層干部是企業(yè)人力資源的核心力量,直接影響到一個企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹懈邔庸芾黻犖槭敲考移髽I(yè)夢寐以求的。中基層干部管理水平的高低以及對工作的執(zhí)行態(tài)度和

李青剛 2天 培訓時長

亮劍執(zhí)行—團隊執(zhí)行力

管理執(zhí)行力的課程【課程背景】:管理團隊是企業(yè)人力資源的核心力量,直接影響到一個企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹懈邔庸芾黻犖槭敲考移髽I(yè)夢寐以求的。管理水平的高低以及對工作的執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行能力,往往

李青剛 2天 培訓時長

行為態(tài)度與高效執(zhí)行力

培養(yǎng)可持續(xù)執(zhí)行力【課程背景】:天下大事必作于細,古今事業(yè)須成于行。企業(yè)管理中,員工工作中的“虎頭蛇尾現(xiàn)象”是“企業(yè)之堤”倒塌的主要原因,造成這一現(xiàn)象的根

李青剛 2天 培訓時長

高效能職業(yè)化團隊行動力提升

職業(yè)化團隊行動力提升

李青剛 2天 培訓時長

《卓越執(zhí)行力—高效能團隊建設與管理》

高效能團隊建設與管理【課程背景】:生存第一、*競爭和危機意識,這是狼性團隊職業(yè)化的三種精神,是華為高效能運營的核心精神!——華為董事長任正非職業(yè)化團隊是*戰(zhàn)斗力并能在最嚴酷條件

李青剛 2天 培訓時長

《突圍共贏:市場變革下狼性團隊打造》

市場變革下狼性團隊打造【課程背景】:生存第一、*競爭和危機意識,這是狼性三種精神,這是華為的核心精神!——華為董事長任正非狼群是*戰(zhàn)斗力并能在嚴酷的自然條件下生存的群體。勇敢、

李青剛 1天 培訓時長

如何做卓有成效的團隊領導者

團隊領導者管理課程【課程背景】:一只獅子帶領的綿羊團隊可以打敗一只綿羊帶領的獅子團隊?項羽為何敗在劉邦手里?領導力+高績效團隊!我國很多企業(yè)與發(fā)達國家的企業(yè)相比競爭力還很弱,最重要的原因就是我國企業(yè)人

李青剛 2天 培訓時長

職業(yè)化精英團隊綜合技能

團隊綜合技能培訓【課程背景】:團隊的使命是什么?職業(yè)化團隊需要什么樣的綜合技能?阿里巴巴、聯(lián)想、三星、松下等精英企業(yè)成功的秘密是什么?企業(yè)與企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人的職業(yè)化素質(zhì)的競爭,我國很多企業(yè)與發(fā)達

李青剛 2天 培訓時長

《高效執(zhí)行力團隊》 —用行動態(tài)度打造中層高績效執(zhí)行團隊

打造中層高績效執(zhí)行團隊

李青剛 1天 培訓時長

突圍共贏:轉(zhuǎn)型期狼性團隊打造

轉(zhuǎn)型期狼性團隊打造培訓

李青剛 2天 培訓時長

如何打造優(yōu)秀團隊培訓

如何打造優(yōu)秀團隊培訓

李青剛 2天 培訓時長

《疫情常態(tài)下管理團隊職業(yè)化賦能》

疫情常態(tài)下管理團隊職業(yè)化賦能培訓

李青剛 2天 培訓時長

《賦能領導力: 從技術(shù)(業(yè)務)骨干走向管理精英》

從技術(shù)業(yè)務走向管理課程【課程背景】:從技術(shù)崗位、業(yè)務崗位走向管理崗位、運營崗位,不僅需要身心轉(zhuǎn)變,更重要的是職業(yè)化領導力的賦能,這是企業(yè)人才成長、管理升級的關鍵。——李青剛著《

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