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職場使用性格分析課程【課程背景】在工作場所中，有時候會發(fā)生如下場景： 場景一：部門一把手與小伙伴們親密無間，培訓(xùn)環(huán)節(jié)我請他做托兒，他聽至一半狂拍胸脯：“沒問題”；部門
性格色彩分析課程
全局性思維打開課程課程背景：在電影《教父》的原著中，作者馬里奧·普佐有一句經(jīng)典的旁白：在一秒鐘內(nèi)看到本質(zhì)的人，和花半輩子也看不清一件事本質(zhì)的人，自然是不一樣的命運。假設(shè)，你是一家創(chuàng)業(yè)公司
場景領(lǐng)導(dǎo)力課程 【課程背景】晉升為中層管理者后，管理者除了熟悉的管理者角色外，還將增加兩種新的身份角色，即：幫助下屬成長和進步的“教練”角色+塑造團隊文化和帶動積極氛
領(lǐng)導(dǎo)力能力提升培訓(xùn)
00后新生代管理課程【課程賣點：為什么要將培訓(xùn)結(jié)合劇本殺？】00后步入職場，新生力量勢不可擋90后日臻成熟，接手管理順理成章。傳統(tǒng)培訓(xùn)模式無法激活年輕一代，亟待內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、體驗創(chuàng)新......
員工管理學(xué)習(xí)課程
新晉升管理者錦囊課程 【課程背景】新晉升管理者的困惑： 1、針對top不知道該用什么方法幫助其進一步提升 2、有一些員工思想很難契合。如何能提高自己的溝通能力和引導(dǎo)能力，
新生代職場挑戰(zhàn)課程背景：在Z時代下，越來越年輕的人正不斷進入職場，以98后、00后為代表的新生代的一系列思維特性和95年之前出生的員工相比存在著很大差異。觀察到的現(xiàn)象：85后、90后管理者覺得心好累的
性格分析工具實踐課程【課程背景】在工作場所中，有時候會發(fā)生如下場景： 場景一：部門一把手與小伙伴們親密無間，培訓(xùn)環(huán)節(jié)我請他做托兒，他聽至一半狂拍胸脯：“沒問題”；部門
管理方法論課程【課程設(shè)計背景及痛點分析】2022年7月，00后已經(jīng)正式進入職場大軍，從此，我們的身邊將出現(xiàn)越來越多的年輕小伙伴。那么，管理者們，你們準(zhǔn)備好迎接新時代小伙伴的到來了嗎？在本課程中，學(xué)員們
管理分析神器課程課程背景：在電影《教父》的原著中，作者馬里奧·普佐有一句經(jīng)典的旁白：在一秒鐘內(nèi)看到本質(zhì)的人，和花半輩子也看不清一件事本質(zhì)的人，自然是不一樣的命運。假設(shè)，你是一家創(chuàng)業(yè)公司的
懂得向上管理
管理者角色課程
PDCA管理工具培訓(xùn)
目標(biāo)和關(guān)鍵結(jié)果利弊課程【課程背景】OKR?是“目標(biāo)和關(guān)鍵結(jié)果”的縮寫，是谷歌的合作目標(biāo)設(shè)定系統(tǒng)，現(xiàn)在被所有行業(yè)的公司所使用。該工具幫助團隊和個人設(shè)定具有可衡量結(jié)果的宏偉目標(biāo)，并
OKR實施培訓(xùn)
OKR目標(biāo)管理課程