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醫(yī)院員工職業(yè)培訓參會對象：企業(yè)全員課程描述：職場的競爭使得就業(yè)形勢更加嚴峻:職場的激烈競爭勢必導致優(yōu)勝劣汰：職場的激烈競爭勢必導致更高的要求；決勝之本——鑄就職業(yè)化，成為卓越職
經(jīng)理職業(yè)素養(yǎng)提升課程序1、我是誰2、我為什么要工作3、企業(yè)是什么4、我和企業(yè)是什么關(guān)系5、企業(yè)需要什么樣的中層6、我是企業(yè)的資產(chǎn)還是負債7、中高層為何要走向職業(yè)化？8、什么是職業(yè)化素養(yǎng)？心態(tài)1、人生三
提高職業(yè)素養(yǎng)課程課程目標1.通過培訓使學員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認識到做快樂工作的好員工不僅是對公司有利，對自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)。2.改變員工觀念，激發(fā)員工形
職業(yè)化建設課程第一篇 角色認知與職業(yè)化概念1、生命的起源2、我是誰3、我為何要來到這個世界上4、我為什么要工作5、企業(yè)是什么6、我和企業(yè)的關(guān)系7、企業(yè)需要什么樣的管理者8、我是企業(yè)的資產(chǎn)還是
員工職業(yè)化素養(yǎng)修煉培訓課程
如何培養(yǎng)員工的責任心培訓班
員工職業(yè)化修煉培訓
員工陽光心態(tài)塑造培訓
企業(yè)陽光心態(tài)塑造培訓課程
卓越領導力培訓課綱
領導非權(quán)力培訓第一講：角色再造：走出傳統(tǒng)領導角色誤區(qū)一、管理人員的角色功能1、承上2、啟下3、平行間二、領導的角色1、領導的職責2、領導該干什么三、常見角色誤區(qū)1、業(yè)務員2、教父3、官僚思想4、自然人
打造卓越團隊執(zhí)行力培訓
凝聚心靈卓越團隊培訓
提升團隊訓練課程第一部分：開訓導語訓練目的：通過對傳統(tǒng)團隊管理與21世紀不斷變化的企業(yè)環(huán)境、企業(yè)管理之間產(chǎn)生的內(nèi)在問題，對工作坊核心原理的體驗以及心靈?動力模式訓練系統(tǒng)關(guān)健分享，讓學員親自體驗到本階段
學習高績效團隊建設短訓班
學習團隊建設短訓班
優(yōu)秀員工的十二項修煉培訓
目標管理的培訓