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李君明

李君明

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

李君明課程

企業(yè)創(chuàng)新思維培訓(xùn)課

企業(yè)創(chuàng)新思維培訓(xùn)課

李君明 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理思維創(chuàng)新培訓(xùn)課程

管理思維創(chuàng)新培訓(xùn)課程

李君明 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

創(chuàng)新思維&創(chuàng)新工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具應(yīng)用課程

李君明 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代思維》

線上線下的互通課程

李君明 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效時(shí)間管理

怎么高效利用時(shí)間

李君明 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

問題分析與解決的方法與思路

問題分析與解決培訓(xùn)

李君明 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

統(tǒng)馭有方—情境領(lǐng)導(dǎo)力

情境領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)課

李君明 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程 培訓(xùn)

卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程 培訓(xùn)

李君明 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理人員素質(zhì)與技能提升訓(xùn)練

管理人員素質(zhì)與技能提升訓(xùn)練培訓(xùn)班

李君明 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

學(xué)習(xí)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

李君明 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理思維創(chuàng)新與執(zhí)行力

管理思維創(chuàng)新與執(zhí)行力培訓(xùn)

李君明 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越基層管理能力提升

基層管理能力課程培訓(xùn)對(duì)象:新晉管理干部、主管以及班組長(zhǎng)等。課程前言:針對(duì)基層管理干部所需具備的基本觀念、管理技能,培養(yǎng)基層管理干部的執(zhí)行力使其對(duì)職務(wù)及責(zé)任有更深入的認(rèn)知,啟發(fā)自身管理意識(shí),成為能自主管

李君明 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越班組長(zhǎng)職業(yè)技能能力提升訓(xùn)練

一線班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能培訓(xùn)

李君明 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理人員整體素質(zhì)與技能提升訓(xùn)練

管理人員技能課程培訓(xùn)目標(biāo)1.作為企業(yè)中流砥柱的執(zhí)行層,全面系統(tǒng)的掌握科學(xué)的管理方法,培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度,提升執(zhí)行能力,建立年輕化、知識(shí)化、高素質(zhì)的管理隊(duì)伍。2.了解管理人員由業(yè)務(wù)到主管、由主管到領(lǐng)導(dǎo)

李君明 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

目標(biāo)與計(jì)劃管理

怎么培訓(xùn)目標(biāo)管理

李君明 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職業(yè)人士的溝通軟實(shí)力打造

職業(yè)化的溝通技巧一、課程背景生活中無時(shí)無刻都在進(jìn)行著溝通,在公司需要與上司、下屬、同事、客戶進(jìn)行溝通、在社會(huì)家庭要與父母、太太、老公、孩子進(jìn)行溝通……溝通的品質(zhì)嚴(yán)重影響著一

李君明 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效溝通技巧

怎么培訓(xùn)溝通技巧

李君明 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

服務(wù)禮儀培訓(xùn)

服務(wù)禮儀培訓(xùn)課程班

李君明 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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