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何謂團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)是指一群擁有互補(bǔ)技能的人致力于一個(gè)共同的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程中，相互協(xié)作，并共同承擔(dān)結(jié)果。從團(tuán)隊(duì)的定義中不難看出，相互協(xié)作是團(tuán)隊(duì)的一個(gè)重要特征。但相互協(xié)作的必要性與緊迫性又與外部環(huán)境的節(jié)奏快慢高度相關(guān)。 在一個(gè)...
在管理領(lǐng)域內(nèi)，我們較多地探討高層領(lǐng)導(dǎo)力、基層領(lǐng)導(dǎo)力，但往往忽視了企業(yè)中堅(jiān)力量的管理能力，它上承高層領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略思維，下啟基層員工的具體執(zhí)行，形成了一股無形的紐帶，夯實(shí)了企業(yè)的根基，貫穿了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的方方面面。 中層管理者肩負(fù)著通過有效管理...
一個(gè)團(tuán)隊(duì)之所以無法進(jìn)行有效協(xié)作，很重要的原因是缺乏信任。因?yàn)槿狈π湃?，往往?dǎo)致大家無法開誠(chéng)布公地探討問題，溝通中要么刻意保持和諧，要么產(chǎn)生破壞性的沖突，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)無法掌控沖突。 當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)無法建立起有建設(shè)性的沖突時(shí)，大家的承諾程度是很低...
任何領(lǐng)導(dǎo)都希望用“德才兼?zhèn)?rdquo;的人，可是現(xiàn)實(shí)中這種人往往并不多，如果兩者非得取其一，你會(huì)選哪種人呢？恐怕多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)選有德之人，因?yàn)檫@種人價(jià)值觀正，不會(huì)背地里耍小聰明、玩心計(jì)、凡事斤斤計(jì)較，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)很放心。 如果真...
在人力資源管理方面，人力資源工作者的專業(yè)能力是支撐，各級(jí)管理者的人力資源管理水平是關(guān)鍵，企業(yè)家的人力資源管理理念是根本，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該成為企業(yè)的首席人力官！想要做好首席人力官，必須要有自己的管理理念，而理念形成的基礎(chǔ)是基本假設(shè)。 ...
? ? ??批評(píng)盡管可能讓人心情不好，但比批評(píng)更無法讓人忍受的是漠視。在拓普理德有一句名言“真正批評(píng)你的人，才是你成功的指路人?！弊T老師經(jīng)常也會(huì)說到：“我罵你是因?yàn)槲疫€愛你，如果哪天我已經(jīng)不再說你了，說明你在我心中已經(jīng)沒有位置了?！逼鋵?shí)...
現(xiàn)在有越來越多的企業(yè)重視創(chuàng)新型人才的引進(jìn)與培養(yǎng)，誰都知道創(chuàng)新很重要，但對(duì)于公司創(chuàng)始人來說，并非能夠有效地慧眼識(shí)才，創(chuàng)新型人才有什么特點(diǎn)（能力）？我們又該如何找到創(chuàng)新型人才呢？致力于創(chuàng)新型人才研究的管理咨詢機(jī)構(gòu)Future Think的創(chuàng)...
在《少有人走的路》這本書里，M.斯科特·派克說：培養(yǎng)自律的第一個(gè)原則是延遲滿足感。延遲滿足感意味著什么？相信不少人都聽說過“斯坦福棉花糖實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)對(duì)象為一批孩子，實(shí)驗(yàn)者給孩子兩個(gè)選擇：一，馬上得到...
打造一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，是管理的目標(biāo)。事實(shí)是，很多管理者卻走入了歧途，自己忙得不可開交，團(tuán)隊(duì)卻績(jī)效平平，根源是不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)。帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心，真正好的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要懂得管人，還要學(xué)會(huì)帶人。不懂帶團(tuán)隊(duì)，不光是自己干到死的問題，而且還會(huì)導(dǎo)致企業(yè)永遠(yuǎn)無...
在當(dāng)前快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)管理者常常面臨知識(shí)更新滯后、實(shí)戰(zhàn)技能不足的挑戰(zhàn)。及時(shí)獲取行業(yè)前沿講座信息，成為提升團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。魏勤培訓(xùn)師作為危機(jī)管理領(lǐng)域的資深專家，其最新講座聚焦全媒體時(shí)代的企業(yè)應(yīng)對(duì)策略，為企業(yè)提供了寶貴的實(shí)戰(zhàn)洞見。本文將從多維度解析講座內(nèi)容，幫助企業(yè)高效參與學(xué)習(xí)。 ??專業(yè)培...
在當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)需求日益專業(yè)化的市場(chǎng)環(huán)境下，選擇一位合適的培訓(xùn)師成為企業(yè)人力資源部門的重要課題。許多企業(yè)在尋找具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的管理培訓(xùn)師時(shí)，會(huì)對(duì)馬金林講師的職業(yè)背景產(chǎn)生濃厚興趣。那么，馬金林講師的專業(yè)資歷如何？他的培訓(xùn)課程有哪些特色？這是當(dāng)前許多企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人需要深入了解的核心問題。 馬金林講師的專業(yè)背...
在當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)效果評(píng)估日益重要的背景下，如何系統(tǒng)化地總結(jié)培訓(xùn)成果并汲取學(xué)員心得成為管理者關(guān)注的焦點(diǎn)。陽樸老師的培訓(xùn)課程以其實(shí)戰(zhàn)性和系統(tǒng)性備受好評(píng)，其培訓(xùn)總結(jié)和學(xué)員心得的價(jià)值尤為突出。那么，企業(yè)該如何有效整理和利用陽樸培訓(xùn)的總結(jié)報(bào)告？學(xué)員的真實(shí)反饋又能帶來哪些啟發(fā)？本文將從多角度為您解析。 培訓(xùn)內(nèi)容與...
在當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)資源日益重要的環(huán)境下，許多管理者面臨如何有效獲取和消化優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容的挑戰(zhàn)。錢宏垣老師的課程分享因其實(shí)戰(zhàn)性和系統(tǒng)性備受關(guān)注，本文將為您解析其課程精華及學(xué)習(xí)方法。 錢宏垣老師的課程內(nèi)容主要聚焦項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力兩大領(lǐng)域。其課程設(shè)計(jì)采用??模塊化架構(gòu)??，將復(fù)雜的管理理論轉(zhuǎn)化為可操作的實(shí)踐...
在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)如何選擇一位兼具理論深度與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，成為提升團(tuán)隊(duì)能力的關(guān)鍵挑戰(zhàn)。鄒子奕講師作為企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的知名專家，其簡(jiǎn)介信息備受企業(yè)關(guān)注。本文將全面解析鄒子奕講師的背景特色，幫助企業(yè)做出明智決策。 許多管理者在篩選培訓(xùn)師時(shí)面臨信息不透明的困境：簡(jiǎn)歷內(nèi)容是否真實(shí)？課程是...
在當(dāng)前快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)管理者普遍面臨知識(shí)更新速度跟不上發(fā)展需求的困境。鄒子奕培訓(xùn)師的最新講座信息成為眾多企業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)，其2024年最新專題講座圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的企業(yè)管理創(chuàng)新展開，為企業(yè)提供了前沿的解決方案。本文將全面介紹如何及時(shí)獲取講座信息、內(nèi)容亮點(diǎn)及參與方式。 企業(yè)為什么需要關(guān)注鄒子奕...
在當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算日益精細(xì)化的管理環(huán)境下，培訓(xùn)費(fèi)用的合理性和性價(jià)比成為企業(yè)選擇講師時(shí)最關(guān)注的因素之一。趙國(guó)興老師作為業(yè)內(nèi)知名的企業(yè)管理培訓(xùn)師，其課程費(fèi)用構(gòu)成和培訓(xùn)價(jià)值回報(bào)是許多企業(yè)人力資源部門重點(diǎn)考察的內(nèi)容。如何準(zhǔn)確了解培訓(xùn)費(fèi)用詳情，評(píng)估培訓(xùn)投入與產(chǎn)出比，成為企業(yè)培訓(xùn)決策的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 趙國(guó)興老師是實(shí)...
在當(dāng)前企業(yè)快速變革的時(shí)代背景下，管理者對(duì)高質(zhì)量培訓(xùn)的需求日益迫切。趙國(guó)興培訓(xùn)師作為業(yè)內(nèi)知名的實(shí)戰(zhàn)派管理專家，其最新講座信息往往成為企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。然而，許多企業(yè)反映難以及時(shí)獲取準(zhǔn)確的講座安排和內(nèi)容詳情，這直接影響了培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。本文將為您詳細(xì)介紹趙國(guó)興培訓(xùn)師最新講座的動(dòng)態(tài)信息，幫助企業(yè)把握學(xué)...
在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)如何通過高質(zhì)量培訓(xùn)提升團(tuán)隊(duì)管理能力已成為制勝關(guān)鍵。眾多企業(yè)在尋找優(yōu)秀培訓(xùn)師資時(shí)，常常面臨一個(gè)實(shí)際問題：像北京郵電大學(xué)趙保國(guó)這樣兼具學(xué)術(shù)背景和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教授，其培訓(xùn)費(fèi)用是如何構(gòu)成的？如何合理規(guī)劃培訓(xùn)預(yù)算以獲得最大價(jià)值？ 今天我們將深入探討趙保國(guó)老師的培訓(xùn)課程體系及其費(fèi)用...
在當(dāng)前快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)管理者常常面臨知識(shí)更新滯后、培訓(xùn)資源分散的難題。如何及時(shí)獲取像趙保國(guó)這樣頂尖培訓(xùn)師的最新講座信息，成為提升團(tuán)隊(duì)能力的關(guān)鍵。趙保國(guó)作為北京郵電大學(xué)的知名教授，其講座以理論深度和實(shí)戰(zhàn)價(jià)值著稱，但許多企業(yè)卻苦于找不到最新的講座安排和參與方式。今天，我們將深入探討趙保國(guó)培訓(xùn)師...
隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，許多培訓(xùn)負(fù)責(zé)人面臨信息更新滯后的痛點(diǎn)——難以第一時(shí)間獲取權(quán)威講師的最新講座動(dòng)態(tài)。當(dāng)搜索"許學(xué)鋒培訓(xùn)師最新講座"時(shí)，企業(yè)最需要的是高效的信息渠道和內(nèi)容價(jià)值評(píng)估。本文將系統(tǒng)介紹2025年許學(xué)鋒老師講座的核心主題及參與方式。 許學(xué)鋒老師2025年的最新講座聚焦"數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的領(lǐng)導(dǎo)力重塑"...
在當(dāng)前快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)管理者經(jīng)常面臨知識(shí)更新速度跟不上市場(chǎng)變化的困境。如何及時(shí)獲取行業(yè)前沿的培訓(xùn)內(nèi)容，成為提升團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。艾米培訓(xùn)師的最新講座以其前瞻性的主題和實(shí)戰(zhàn)性內(nèi)容，為企業(yè)提供了重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 哪里有培訓(xùn)網(wǎng)作為專業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)平臺(tái)，擁有11000余位職業(yè)培訓(xùn)師資源，提供超過...
在當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)信息更新迅速的背景下，許多管理者面臨無法及時(shí)獲取權(quán)威講師最新講座動(dòng)態(tài)的困境。翁鎮(zhèn)培訓(xùn)師最新講座以其前沿內(nèi)容受到關(guān)注，本文將系統(tǒng)解析2025年翁鎮(zhèn)老師的最新講座信息，幫助企業(yè)高效參與。 翁鎮(zhèn)老師最新講座的核心主題方向 2025年翁鎮(zhèn)老師的最新講座聚焦于數(shù)字化轉(zhuǎn)型與領(lǐng)導(dǎo)力提升兩大領(lǐng)域。具體...
在當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)需求日益多元化的環(huán)境下，獲取優(yōu)質(zhì)課程分享成為提升團(tuán)隊(duì)能力的重要途徑。許多管理者在尋找毛希勇老師課程分享時(shí)，常常面臨信息零散、渠道有限等實(shí)際問題。毛希勇老師課程分享作為寶貴的學(xué)習(xí)資源，能夠幫助企業(yè)快速了解課程價(jià)值與參與方式。 毛希勇老師課程的核心內(nèi)容與特色亮點(diǎn) 毛希勇老師的課程體系主要聚...
在當(dāng)前企業(yè)管理能力提升成為核心競(jìng)爭(zhēng)力的背景下，高質(zhì)量培訓(xùn)課程的內(nèi)容分享成為管理者關(guān)注的重點(diǎn)。楊永老師作為企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的資深專家，其課程分享和學(xué)員評(píng)價(jià)備受企業(yè)界重視。那么，企業(yè)如何有效獲取楊永老師的課程精華內(nèi)容？學(xué)員的真實(shí)評(píng)價(jià)又反映了哪些價(jià)值？本文將從多角度為您提供實(shí)用指南。 課程內(nèi)容的核心亮點(diǎn) ...