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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

企業(yè)管理方法與任務(wù)概覽:策略、工具及職責解析

2025-05-15 03:13:18
 
講師:leel 瀏覽次數(shù):136
 一、情化管理模式 情化管理模式是利用家族血緣關(guān)系中的內(nèi)聚功能,試圖通過對家族成員的凝聚來實現(xiàn)企業(yè)管理。在企業(yè)初創(chuàng)期,這種模式確實發(fā)揮了良好的作用,因為其強化了團隊合作和忠誠度。隨著企業(yè)的成長和發(fā)展,尤其是成為大型企業(yè)后,這種管理模式可能出

一、情化管理模式

情化管理模式是利用家族血緣關(guān)系中的內(nèi)聚功能,試圖通過對家族成員的凝聚來實現(xiàn)企業(yè)管理。在企業(yè)初創(chuàng)期,這種模式確實發(fā)揮了良好的作用,因為其強化了團隊合作和忠誠度。隨著企業(yè)的成長和發(fā)展,尤其是成為大型企業(yè)后,這種管理模式可能出現(xiàn)問題。因為過度的親情化可能導(dǎo)致內(nèi)聚性功能轉(zhuǎn)化為內(nèi)耗功能,從而影響企業(yè)的正常運營。這種模式的存在,部分原因在于我國信用體制及法律體制尚不完善,導(dǎo)致人們傾向于采用親情化管理模式來保證企業(yè)的穩(wěn)定運營。

二、友情化管理模式

友情化管理模式在企業(yè)初創(chuàng)階段同樣具有積極意義。在資金緊張、哥們義氣為重的時期,這種模式具有很強的凝聚力。但當企業(yè)達到一定規(guī)模,特別是利潤增長到一定程度后,友情可能會淡化,如果不及時調(diào)整管理模式,企業(yè)可能會迅速衰落。例如,萬通企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者們在初創(chuàng)時期采用友情化管理模式,但隨著企業(yè)的發(fā)展,摩擦和分歧逐漸顯現(xiàn),最終導(dǎo)致企業(yè)解散。

三、溫情化管理模式

溫情化管理模式強調(diào)人性內(nèi)在作用的重要性,提倡在企業(yè)管理中注重人情味。將人情味作為最主要的管理原則并不利于企業(yè)的發(fā)展。人情味原則與企業(yè)管理原則是不同范疇的原則,過度強調(diào)人情味可能導(dǎo)致企業(yè)失控,甚至破產(chǎn)。企業(yè)管理不能只講溫情,而應(yīng)首先界定利益關(guān)系,確保管理的有效性和企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

四、隨機化管理模式

隨機化管理模式在現(xiàn)實中表現(xiàn)為兩種形式:一種是民營企業(yè)的獨裁式管理,另一種是國有企業(yè)中對企業(yè)的行政干預(yù)。這兩種形式都導(dǎo)致企業(yè)管理非常隨意化,可能導(dǎo)致企業(yè)的垮臺。未來企業(yè)管理應(yīng)避免過度隨機化,而應(yīng)基于一定的規(guī)則和制度來進行管理。

五、制度化管理模式

制度化管理模式是指按照已經(jīng)確定的規(guī)則來推動企業(yè)管理。這種規(guī)則必須是大家所認可的帶有契約性的規(guī)則,同時這種規(guī)則也是責權(quán)利對稱的。未來的企業(yè)管理應(yīng)綜合各種管理模式的優(yōu)點,以制度化管理為基礎(chǔ),適當引入其他模式的優(yōu)點,形成一種混合性的企業(yè)管理模式。

六、管理的基本方法

1. 行政方法:行政機構(gòu)通過命令、指標、規(guī)定等手段進行管理,具有權(quán)威性、強制性和垂直性等特點。其優(yōu)點在于有利于管理系統(tǒng)的集中統(tǒng)一和處理特殊問題,但缺點是管理效果受領(lǐng)導(dǎo)水平影響,且不利于分權(quán)管理。

2. 法律方法:運用法律這種行為規(guī)范來進行管理的方法,具有規(guī)范性和強制性等特點。其優(yōu)點在于維護正常的管理秩序和調(diào)節(jié)各種管理因素之間的關(guān)系,但缺點是缺乏靈活性和彈性。

3. 經(jīng)濟方法:根據(jù)客觀規(guī)律,運用經(jīng)濟手段調(diào)節(jié)各方面之間的經(jīng)濟利益關(guān)系的方法。其優(yōu)點在于便于分權(quán)、調(diào)動組織成員的積極性和主動性,提高經(jīng)濟效益和管理效率,但缺點是帶有一定的盲目性和自發(fā)性。

企業(yè)管理需要綜合各種因素和方法,根據(jù)企業(yè)的實際情況選擇合適的管理模式和方法。在未來的企業(yè)管理中,應(yīng)以制度化管理為基礎(chǔ),適當引入其他模式的優(yōu)點,形成一種混合性的、適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的管理模式。四、教育方法的解讀與應(yīng)用

解釋:教育方法指的是組織為了達到一定目的和要求,對被管理者進行有針對性的思想道德教育的一種管理手段。它通過啟發(fā)被管理者的思想覺悟,使其能夠自覺地根據(jù)組織目標去調(diào)節(jié)自身行為。

含義詳述:管理的教育方法具有啟發(fā)性與真理性兩大特點。它不僅幫助被管理者明確道德與思想的方向,還能激發(fā)他們持久的工作熱情和積極性。這種教育方法對其他管理方法的綜合應(yīng)用也起到了重要的促進作用。

優(yōu)點分析:

1. 通過教育方法的實施,可以有效地激發(fā)人們的工作熱情和積極性,使他們在工作中保持持久的動力。

2. 教育方法對其他管理方法的運用具有積極的推動作用,能夠促進組織的整體發(fā)展。

局限性探討:雖然教育方法具有諸多優(yōu)點,但也有其局限性。相較于行政方法和法律方法,教育方法并不具備強制性。人們的思想受到多種社會因素的影響和傳統(tǒng)思想文化的制約。思想教育的實施需要經(jīng)過長期不懈的努力才能見到顯著效果。

管理的任務(wù)與價值體現(xiàn):

管理的核心任務(wù)是設(shè)計和維護一個高效的工作環(huán)境,使在此環(huán)境中工作的人們能夠以最小的支出實現(xiàn)既定的目標,或者用現(xiàn)有的資源實現(xiàn)*的產(chǎn)出。管理的基本原則是“用力少,見功多”,追求以最少的資源投入獲得*的效果。

管理的意義在于通過更有效的方式開展活動,改善工作過程,更好地滿足客戶需求,從而提高效果、效率和效益。

企業(yè)運營模式的分類及解讀:

一、按企業(yè)在產(chǎn)業(yè)鏈的位置分類:

1. 生產(chǎn)代工型企業(yè):作為產(chǎn)業(yè)鏈中下游企業(yè)的供應(yīng)商,根據(jù)客戶訂單進行產(chǎn)品加工,并貼上其他企業(yè)的品牌進行銷售。

2. 設(shè)計+銷售型企業(yè):這類企業(yè)不涉及生產(chǎn)領(lǐng)域的業(yè)務(wù),專注于設(shè)計和銷售。它們設(shè)計出市場上顧客所需的產(chǎn)品和服務(wù),尋找合適的生產(chǎn)代工合作伙伴。這類企業(yè)需要具備強大的設(shè)計能力和銷售能力,并擁有自己的知名品牌。

3. 其他組合類型企業(yè),如生產(chǎn)+銷售型、設(shè)計+生產(chǎn)+銷售型等,這些企業(yè)在產(chǎn)業(yè)鏈上涉及較多的業(yè)務(wù),通常具備一定的新產(chǎn)品開發(fā)能力。

4. 信息服務(wù)類型企業(yè),如咨詢公司等,不直接涉及制造活動,但與制造業(yè)有密切聯(lián)系。

二、按企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍分類:

1. 單一化經(jīng)營模式:企業(yè)僅在一個產(chǎn)品領(lǐng)域進行設(shè)計、生產(chǎn)或銷售,業(yè)務(wù)范圍相對單一。

2. 多元化經(jīng)營模式:企業(yè)涉足多個產(chǎn)品領(lǐng)域或市場,分為集中化多元經(jīng)營、橫向多元化經(jīng)營和混合多元化經(jīng)營等多種類型。

企業(yè)運營模式的選擇應(yīng)根據(jù)企業(yè)自身情況、市場環(huán)境等因素綜合考慮,以實現(xiàn)資源的有效利用和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。




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