針對市場交易領(lǐng)域，我們強調(diào)打擊商業(yè)賄賂、反壟斷和反不正當競爭行為，同時規(guī)范資產(chǎn)交易和招投標流程。我們關(guān)注安全環(huán)保領(lǐng)域，特別注重防范安全生產(chǎn)和環(huán)境保護方面的合規(guī)風險。在產(chǎn)品質(zhì)量領(lǐng)域，我們致力于完善質(zhì)量管理體系，確保提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。在勞動用工領(lǐng)域，我們強調(diào)完善勞動用工和合同管理制度，保障勞動者的合法權(quán)益。我們也關(guān)注財務(wù)稅收領(lǐng)域，遵守稅收法律，防范合規(guī)風險。在知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域，我們保護知識產(chǎn)權(quán)的注冊、許可、轉(zhuǎn)讓，以及商業(yè)秘密和商標，避免合規(guī)問題。為了促使商業(yè)伙伴合規(guī)經(jīng)營，我們通過簽訂合規(guī)協(xié)議要求合作伙伴作出合規(guī)承諾。
在教育管理與公共管理方面，一個國家的公共事務(wù)眾多，公共管理涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，如管理、行政管理、城市管理、公共政策、發(fā)展管理、教育經(jīng)濟管理以及勞動社會保障等。教育管理是公共管理的一部分，許多公共管理特有的屬性在教育管理過程中也得到了充分體現(xiàn)。除了服務(wù)于公共利益，教育管理還必須依法管理和依法行政。雖然也要講效率，但更重要的是效率必須服從于社會效益。
企業(yè)管理與公共管理和教育管理都有相似之處和不同之處。相同點包括都受到社會歷史條件的制約、管理對象相同、都表現(xiàn)為一個過程并有專門的職能以及管理方式隨時代變化而變化。不同點在于，教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，教育領(lǐng)域中很多東西難以定論，而企業(yè)管理目標明確，是對企業(yè)中人和事的管理。對教育工作成效的評價比企業(yè)管理工作的評價更為復(fù)雜，教育涉及千家萬戶，更容易成為社會關(guān)注的焦點。
公共管理和企業(yè)管理在許多方面也存在差異。例如，公共管理是為公眾服務(wù)追求公共利益的，而企業(yè)管理則以營利為目的，追求利潤*化。在實質(zhì)方面，企業(yè)管理更著眼于提高效率，而公共管理不僅要注意效率問題，還要研究公平問題。公共部門尤其是更強調(diào)責任，監(jiān)督方式也不同于企業(yè)管理的內(nèi)部監(jiān)督，公共管理的權(quán)力主要來源于社會大眾所給予的公共權(quán)力。
教育管理、公共管理和企業(yè)管理在高校都設(shè)有不同的學科專業(yè)。公共管理專業(yè)是未來世界和當代中國最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學科之一。在中國，許多高校如中國人民大學、北京大學、清華大學等都在公共管理學領(lǐng)域有著很高的學科建設(shè)水平。企業(yè)管理專業(yè)則涉及廣泛的管理知識和技能，旨在培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型的企業(yè)管理人才。
有限責任公司概覽與特點
有限責任公司是一種特殊的公司形式，其股東的權(quán)利和義務(wù)是根據(jù)他們的出資比例來確定的，并不劃分等額股份。這種公司的股權(quán)證明不是股票，而是出資證明。股份轉(zhuǎn)讓受到一定的限制，但可以在股東間自由轉(zhuǎn)讓，對外轉(zhuǎn)讓則需遵循特定程序和得到其他股東的同意。股東有權(quán)參與公司的經(jīng)營管理，但這并不是強制性的。有限責任公司的賬目不需要公開，有助于保護公司的商業(yè)秘密。股東人數(shù)也是有限的，不能超過規(guī)定的上限。
公司的多種類型
除了有限責任公司，還有多種其他公司類型，包括無限責任公司、股份有限公司、兩合公司等。其中，無限責任公司的股東對公司債務(wù)承擔無限連帶責任，而有限責任公司和股份有限公司的股東責任則限于其出資額或持有的股份額。兩合公司則結(jié)合了無限責任和有限責任的特性，部分股東對公司債務(wù)承擔無限連帶責任，另一部分則承擔有限責任。還有根據(jù)股東責任形式、信用標準、股東對象和股票轉(zhuǎn)讓情況、公司國籍、控制關(guān)系以及內(nèi)部管轄系統(tǒng)等多種其他分類方式。離岸公司是在離岸金融中心依據(jù)當?shù)胤沙闪⒌挠邢挢熑喂净驀H商業(yè)公司。
工程總承包（EPC）模式詳解
工程總承包（EPC）模式起源于20世紀80年代的美國，現(xiàn)已成為國際通行的工程建設(shè)項目組織實施方式。該模式主要包括“設(shè)計+采購+施工”總承包（EPC）、“設(shè)計+施工”總承包（DB）、“設(shè)計+采購”總承包（EP）、“施工總承包”（GC）以及“交鑰匙”工程總承包等幾種形式。其中，EPC模式采用固定總價合同，對承包商的報價能力和風險管理能力有較高要求。在該模式下，業(yè)主主要通過工程總承包合同約束總承包商，保證項目目標的實現(xiàn)。承包商承擔了大部分風險，需要對項目的安全、質(zhì)量、進度和造價全面負責。
全過程工程咨詢的定義與服務(wù)范圍
全過程工程咨詢是一種項目管理模式，涉及工程建設(shè)項目的全生命周期，包括前期研究和決策、項目實施和運行等各個階段。服務(wù)范圍廣泛，包括項目決策策劃、項目建議書和可行性研究報告編制、項目實施總體策劃、項目管理、勘察及設(shè)計管理、規(guī)劃及設(shè)計優(yōu)化、工程監(jiān)理、招標代理、造價咨詢、后評價和配合審計等工程管理活動。不同省份的試點工作方案中對全過程工程咨詢的具體服務(wù)內(nèi)容有不同的描述和列舉。
全過程工程咨詢與工程總承包的關(guān)系
《關(guān)于項目管理的差異及其融合趨勢》：
四、從管理的覆蓋面和工作內(nèi)容來看，全過程咨詢服務(wù)企業(yè)所涉及的管理范圍更為廣泛，涵蓋了項目的整個生命周期中所有的管理和咨詢服務(wù)。此類企業(yè)不僅幫助業(yè)主進行前期研究如機會研究、項目建議和可行性分析，并篩選合作方，還涵蓋了對合作方的管理和監(jiān)督，提供招標、造價、監(jiān)理等全方位咨詢。而工程總承包單位則根據(jù)與業(yè)主的談判結(jié)果，根據(jù)合同約定介入項目價值鏈的某些環(huán)節(jié)，尤以設(shè)計-采購-施工環(huán)節(jié)為典型。兩者各具特色，但相輔相成。
五、從風險承擔角度看，總承包商需對項目質(zhì)量、造價、工期等全面負責，風險較大。而工程咨詢公司主要為整個項目提供全面的咨詢服務(wù)，按合同約定收取報酬并承擔一定的管理責任，風險相對較小。隨著工程總承包模式的推廣和發(fā)展，建設(shè)單位對項目管理的要求也日益提高。根據(jù)相關(guān)政策文件，建設(shè)單位不僅要加強工程總承包項目的全過程管理，還要督促工程總承包企業(yè)履行合同義務(wù)。建設(shè)單位可根據(jù)自身資源和能力自行管理或委托項目管理單位進行管理。項目管理單位可以是項目的可行性研究、方案設(shè)計或初步設(shè)計單位，或其他工程設(shè)計、施工或監(jiān)理單位，但必須避免與工程總承包企業(yè)存在利益關(guān)系。
這表明一個項目的建設(shè)既可以采用工程總承包模式，也可以同時委托項目管理公司進行監(jiān)督。提供全過程工程咨詢服務(wù)的企業(yè)憑借其在管理、技術(shù)、法律等方面的專業(yè)知識，接受業(yè)主委托，通過監(jiān)督、管理和咨詢服務(wù)，保障項目的順利進行，為工程總承包市場的健康發(fā)展注入活力。這兩種模式的融合不僅有助于提升項目管理的效率和質(zhì)量，也是行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/zixun_detail/179976.html