一、領(lǐng)導(dǎo)力九點(diǎn)圖概述
領(lǐng)導(dǎo)力九點(diǎn)圖涵蓋了激情（PASSION）、承諾（COMMITMENT）、負(fù)責(zé)任（RESPONSIBILITY）、共贏（WIN - WIN）、感召（ENROLLMENT）、欣賞（APPRECIATION）、信任（TRUST）、付出（GIVING）這九個(gè)重要的領(lǐng)導(dǎo)力要素。
激情是一種對(duì)所有事物都飽滿的熱情，無論是在面對(duì)困難還是日常工作生活中，這種熱情就像發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，能為領(lǐng)導(dǎo)者提供源源不斷的動(dòng)力。例如，在創(chuàng)業(yè)過程中，許多創(chuàng)業(yè)者憑借著對(duì)自己項(xiàng)目的激情，即使面臨資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等重重困難，依然能夠堅(jiān)持不懈地努力前行。
承諾是一種堅(jiān)定的心態(tài)，一旦答應(yīng)的事情，無論面臨何種情況都會(huì)做到，不存在借口和理由。在團(tuán)隊(duì)合作中，如果領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)成員做出了承諾，如給予一定的資源支持或者獎(jiǎng)勵(lì)，那么就必須兌現(xiàn)，這有助于建立領(lǐng)導(dǎo)者的威信。
負(fù)責(zé)任不是簡(jiǎn)單地承擔(dān)后果，而是在事情發(fā)生前或發(fā)生過程中，就具有使其朝著預(yù)定方向發(fā)展的使命感。在企業(yè)項(xiàng)目推進(jìn)過程中，領(lǐng)導(dǎo)者需要對(duì)項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)，預(yù)見可能出現(xiàn)的問題并積極解決，而不是等到問題發(fā)生后才去補(bǔ)救。
共贏強(qiáng)調(diào)的是一種大家都好的局面。領(lǐng)導(dǎo)者要善于發(fā)揮自己的核心能力幫助他人成功，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。比如在企業(yè)與供應(yīng)商的合作關(guān)系中，領(lǐng)導(dǎo)者如果能夠站在共贏的角度，考慮供應(yīng)商的利益，共同開發(fā)市場(chǎng)，那么雙方都能獲得更大的發(fā)展空間。
感召是使對(duì)方的想法接近自己的想法，這是體現(xiàn)人生價(jià)值并吸引志同道合者的重要能力。領(lǐng)導(dǎo)者通過自己的言行和理念去感召團(tuán)隊(duì)成員，讓他們認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)并為之努力奮斗。
欣賞聚焦于正面，看到人與事的優(yōu)點(diǎn)和取得的進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)者懂得欣賞團(tuán)隊(duì)成員，能夠激發(fā)成員的積極性和創(chuàng)造力，讓成員感受到自己的價(jià)值被認(rèn)可。
信任首先是自信，相信自己才能夠相信別人。在團(tuán)隊(duì)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者信任團(tuán)隊(duì)成員，給予他們足夠的自主權(quán)，成員也會(huì)更加積極主動(dòng)地工作，同時(shí)也會(huì)更加信任領(lǐng)導(dǎo)者。
付出不只是單純的給予，當(dāng)指出他人的錯(cuò)誤是為了他更好時(shí)，這也是一種付出。領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和指導(dǎo)，都是一種付出，這種付出有助于成員的成長和團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提升。
二、四筆鏈接的內(nèi)涵
所謂的“四筆鏈接”，是一種將領(lǐng)導(dǎo)力九點(diǎn)圖中的九個(gè)要素進(jìn)行有機(jī)整合的一種理念或者方法。
第一筆鏈接可能是從領(lǐng)導(dǎo)者自身的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力出發(fā)，例如將激情與承諾進(jìn)行鏈接。領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)事業(yè)充滿激情，才會(huì)做出堅(jiān)定的承諾。一個(gè)充滿激情的領(lǐng)導(dǎo)者，在面對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)時(shí)，會(huì)毫不猶豫地承諾要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)，這種激情與承諾的鏈接，為團(tuán)隊(duì)注入了強(qiáng)大的信念力量。
第二筆鏈接或許是在團(tuán)隊(duì)關(guān)系構(gòu)建方面，像信任與欣賞的鏈接。領(lǐng)導(dǎo)者信任團(tuán)隊(duì)成員，才能夠以欣賞的眼光去看待他們的工作成果和努力。當(dāng)成員感受到領(lǐng)導(dǎo)者的信任和欣賞時(shí)，會(huì)更加積極地投入工作，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第三筆鏈接可以是在責(zé)任與付出之間。領(lǐng)導(dǎo)者意識(shí)到自己的責(zé)任，就會(huì)愿意為了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展而付出。比如在開拓新市場(chǎng)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者明白自己有責(zé)任帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功，所以會(huì)付出更多的時(shí)間和精力去進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、制定營銷策略等。
第四筆鏈接可能涉及到共贏與感召。領(lǐng)導(dǎo)者以共贏為目標(biāo)去感召更多的人加入團(tuán)隊(duì)或者與團(tuán)隊(duì)合作。例如，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者以共同盈利、共同發(fā)展的愿景去感召合作伙伴，讓他們看到合作能夠帶來的好處，從而達(dá)成合作，實(shí)現(xiàn)更大范圍的共贏。
三、領(lǐng)導(dǎo)力九點(diǎn)圖四筆鏈接在實(shí)際中的應(yīng)用
在企業(yè)管理方面，領(lǐng)導(dǎo)者可以運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力九點(diǎn)圖四筆鏈接來打造高效團(tuán)隊(duì)。以一個(gè)項(xiàng)目型團(tuán)隊(duì)為例，領(lǐng)導(dǎo)者首先以自己的激情去感染團(tuán)隊(duì)成員，讓成員對(duì)項(xiàng)目充滿熱情，同時(shí)做出承諾保證項(xiàng)目資源的合理分配等。在項(xiàng)目推進(jìn)過程中，領(lǐng)導(dǎo)者信任成員并欣賞他們的工作成果，這會(huì)激勵(lì)成員更加負(fù)責(zé)地完成自己的任務(wù)。而領(lǐng)導(dǎo)者為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功這個(gè)共贏的目標(biāo)，不斷地付出精力去協(xié)調(diào)各方關(guān)系，并且用共贏的理念去感召更多的外部資源加入項(xiàng)目。
在教育領(lǐng)域，學(xué)校的管理者可以借鑒這種理念。校長充滿激情地推動(dòng)學(xué)校的教育改革，承諾為教師提供更好的教學(xué)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。信任教師的教學(xué)能力并欣賞他們的教學(xué)成果，這會(huì)讓教師更加負(fù)責(zé)任地教育學(xué)生。同時(shí)，校長通過付出努力去改善學(xué)校的硬件設(shè)施等，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生共贏的局面，并且用這種美好的愿景去感召更多優(yōu)秀的教師加入學(xué)校。
在非營利組織中，領(lǐng)導(dǎo)者也能利用領(lǐng)導(dǎo)力九點(diǎn)圖四筆鏈接。例如在一個(gè)環(huán)保組織中，領(lǐng)導(dǎo)者憑借對(duì)環(huán)保事業(yè)的激情和承諾，吸引了一群志同道合的成員。在組織的運(yùn)作過程中，領(lǐng)導(dǎo)者信任成員的能力并欣賞他們?yōu)榄h(huán)保做出的努力，成員們則更加負(fù)責(zé)任地開展各項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)者為了實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境、造福社會(huì)這個(gè)共贏的目標(biāo)而付出，同時(shí)用這個(gè)偉大的目標(biāo)去感召更多的人關(guān)注環(huán)保、加入組織。
四、提升領(lǐng)導(dǎo)力九點(diǎn)圖四筆鏈接效果的策略
首先，領(lǐng)導(dǎo)者要不斷地自我提升。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)知識(shí)，參加培訓(xùn)課程或者閱讀專業(yè)書籍，不斷加深對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力九點(diǎn)圖中各個(gè)要素的理解，從而更好地實(shí)現(xiàn)四筆鏈接。例如，通過學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，更好地理解如何建立信任關(guān)系。
其次，注重團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。營造一種積極向上、包容開放的團(tuán)隊(duì)文化，讓團(tuán)隊(duì)成員更容易接受領(lǐng)導(dǎo)者的理念，并且在這種文化氛圍中，各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力要素能夠更好地發(fā)揮作用。比如在團(tuán)隊(duì)中倡導(dǎo)分享文化，這有助于成員之間的相互欣賞和信任。
再者，領(lǐng)導(dǎo)者要善于根據(jù)不同的情境進(jìn)行調(diào)整。在不同的項(xiàng)目階段或者面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)成員，靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力九點(diǎn)圖四筆鏈接。例如在項(xiàng)目初期，可能更需要強(qiáng)調(diào)激情和承諾來鼓舞士氣；在項(xiàng)目執(zhí)行階段，則更注重責(zé)任與付出的平衡。
最后，建立有效的反饋機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)者要及時(shí)收集團(tuán)隊(duì)成員的反饋，了解自己在領(lǐng)導(dǎo)力九點(diǎn)圖四筆鏈接方面的表現(xiàn)，以便及時(shí)調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式。例如通過定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議或者匿名問卷調(diào)查的方式來獲取成員的意見和建議。
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/zixun_detail/190516.html