一、培訓(xùn)的初體驗(yàn)
參加價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，就像是開啟了一段探索未知的旅程。在培訓(xùn)的最初階段，就像很多人一樣，我也有著迷茫的時(shí)刻。當(dāng)被問到為什么學(xué)習(xí)以及想要什么的時(shí)候，我陷入了沉思。這就像是在忙碌的生活中突然被按下了暫停鍵，開始審視自己的內(nèi)心。在日常的工作和生活中，我們往往只顧著前行，卻很少停下來思考自己真正的目標(biāo)。這種迷茫感，其實(shí)是對(duì)自我認(rèn)知的一種缺失，也是對(duì)未來方向的不確定。
在這個(gè)培訓(xùn)過程中，講師馬修鵬老師的出現(xiàn)就像是一盞明燈。他作為中國(guó)知名培訓(xùn)師，清華大學(xué)特邀講師，價(jià)值型企業(yè)理論推動(dòng)者、傳播者、踐行者，帶來的不僅僅是知識(shí)，更是一種全新的視角。他的講解方式獨(dú)特，能夠?qū)?fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)力概念用通俗易懂的方式表達(dá)出來，讓我們這些參與培訓(xùn)的人員能夠輕松理解。
二、領(lǐng)導(dǎo)力的核心困惑
馬老師提出領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間主要有三大困惑點(diǎn)：執(zhí)行力、凝聚力和學(xué)習(xí)力。這三大困惑點(diǎn)就像是領(lǐng)導(dǎo)力這座大廈的三根支柱，缺一不可。
執(zhí)行力方面，它既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，執(zhí)行力就像是發(fā)動(dòng)機(jī)，如果執(zhí)行力不足，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)像一輛沒有動(dòng)力的汽車，無(wú)法前進(jìn)。例如，在一些項(xiàng)目執(zhí)行過程中，如果團(tuán)隊(duì)成員不能按照計(jì)劃有效地完成任務(wù)，那么項(xiàng)目就會(huì)拖延，甚至失敗。這就要求管理者要明確每個(gè)成員的角色和任務(wù)，并且建立有效的監(jiān)督和反饋機(jī)制，確保任務(wù)能夠按時(shí)、高質(zhì)量地完成。
凝聚力也是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)握緊的拳頭，力量強(qiáng)大。而缺乏凝聚力的團(tuán)隊(duì)則像一盤散沙，無(wú)法發(fā)揮出應(yīng)有的力量。在優(yōu)秀的企業(yè)中，我們可以看到領(lǐng)導(dǎo)者通過各種方式來增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。比如組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，讓成員之間更加了解彼此，建立信任關(guān)系；或者制定共同的目標(biāo)，讓大家朝著同一個(gè)方向努力。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員感受到自己是團(tuán)隊(duì)的一份子，并且自己的努力對(duì)團(tuán)隊(duì)的成功有著重要的意義時(shí)，他們就會(huì)更加積極地投入到工作中。
學(xué)習(xí)力同樣不容忽視。在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中，知識(shí)和技術(shù)不斷更新，如果領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員缺乏學(xué)習(xí)力，就會(huì)被時(shí)代所淘汰。領(lǐng)導(dǎo)者要不斷學(xué)習(xí)新的管理理念、行業(yè)知識(shí)等，才能更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，也要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如，一些企業(yè)會(huì)定期組織內(nèi)部培訓(xùn)、分享會(huì)等活動(dòng)，讓大家有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。
三、培訓(xùn)中的收獲與感悟
通過這次培訓(xùn)，我對(duì)管理人員的職責(zé)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。管理人員不僅僅是下達(dá)命令的人，更是團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和激勵(lì)者。在團(tuán)隊(duì)中，要時(shí)刻關(guān)注成員的需求和發(fā)展，幫助他們解決問題，發(fā)揮出他們的潛力。
同時(shí)，我也感受到了集團(tuán)公司對(duì)管理人員的重視和高度關(guān)注。公司組織這樣的培訓(xùn)，是希望我們能夠提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，更好地為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這也讓我意識(shí)到個(gè)人發(fā)展與公司發(fā)展是緊密相連的。只有當(dāng)我們不斷提升自己，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)，從而推動(dòng)公司的發(fā)展；而公司的發(fā)展又會(huì)為我們個(gè)人提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
從那些優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人身上，我們可以學(xué)到很多。他們睿智博學(xué)，思維活躍，專注于事業(yè)，這些品質(zhì)讓他們散發(fā)出優(yōu)秀的人格魅力，也構(gòu)成了他們卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。他們能夠讓下屬情愿跟隨他們一起打拼，這是因?yàn)樗麄儾粌H僅關(guān)注工作任務(wù)的完成，更關(guān)注下屬的成長(zhǎng)和發(fā)展。他們以身作則，用自己的行動(dòng)來影響和激勵(lì)下屬。
四、將培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的*標(biāo)準(zhǔn)”，培訓(xùn)結(jié)束后，如何將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中是至關(guān)重要的。在工作中，我首先從提升自己的執(zhí)行力開始。我明確了自己的工作任務(wù)和目標(biāo)，并且制定了詳細(xì)的計(jì)劃。同時(shí)，我也加強(qiáng)了與團(tuán)隊(duì)成員的溝通，確保他們清楚自己的任務(wù)和要求。在執(zhí)行過程中，我定期檢查工作進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。
在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力方面，我組織了一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如戶外拓展、聚餐等。通過這些活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系更加融洽，相互之間的信任也增加了。在工作中，我也更加注重鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作，讓他們感受到團(tuán)隊(duì)的力量。
對(duì)于學(xué)習(xí)力的提升，我自己積極參加各種行業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部倡導(dǎo)學(xué)習(xí)文化。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，并且設(shè)立了一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)積極學(xué)習(xí)的成員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
總之，這次價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它讓我在迷茫中找到了方向，在困惑中得到了解答。我相信，只要將培訓(xùn)所學(xué)不斷地運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，就能夠在工作和生活中取得更好的成績(jī)。
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/zixun_detail/195385.html