一、經(jīng)理級領(lǐng)導(dǎo)力課程的背景與意義
在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的發(fā)展面臨著諸多挑戰(zhàn)。作為企業(yè)的中堅力量，經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能對組織的成功起著至關(guān)重要的作用。傳統(tǒng)的理論課程往往難以滿足經(jīng)理人實際工作的需求，因此經(jīng)理級領(lǐng)導(dǎo)力課程的出現(xiàn)具有重要意義。
這一課程以“人”為核心關(guān)注點。就像《一路成長》課程所強調(diào)的，職業(yè)經(jīng)理人作為公司的中堅力量，其心智模式及思維方法決定了行為和結(jié)果。但由于習(xí)慣、環(huán)境和原有思維模式的限制，管理技能培訓(xùn)效果因人而異。而經(jīng)理級領(lǐng)導(dǎo)力課程旨在讓學(xué)員從內(nèi)心產(chǎn)生改變自己、突破自己的強烈愿望，從而提升自身能力。
二、經(jīng)理級領(lǐng)導(dǎo)力課程的目標(biāo)
（一）提升領(lǐng)導(dǎo)力
- 全方位提升領(lǐng)導(dǎo)能力 經(jīng)理級領(lǐng)導(dǎo)力課程能夠改變經(jīng)理人原來狹隘的自我，發(fā)現(xiàn)自身存在的盲點，突破限制成為優(yōu)秀經(jīng)理人的束縛，挖掘內(nèi)在潛能，使領(lǐng)導(dǎo)能力得到全方位的提升。例如，通過課程的學(xué)習(xí)，經(jīng)理人能夠像在《領(lǐng)導(dǎo)力全方位提升課程》中所涉及的那樣，提升溝通、說服力、情商等關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)能力。
- 提升特定領(lǐng)導(dǎo)能力 在這一課程中，經(jīng)理人還能在多個特定方面提升領(lǐng)導(dǎo)能力。如懂得感恩、付出、共贏，使欣賞、感召能力、演說能力等九個方面的領(lǐng)導(dǎo)能力得到前所未有的提升；擁有自我教練的能力，提升抗挫折能力，始終保持積極陽光的正能量；減少與上下屬、同事之間互相推諉扯皮的現(xiàn)象，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅守自己的承諾；促進上下屬、同事間容易達成共識，增加團隊的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。
（二）提升管理技能
- 明確管理技能提升方向 對于經(jīng)理人來說，管理技能的提升也是課程的重要目標(biāo)。這包括項目管理、時間管理、團隊管理、沖突管理等多方面的管理技能提升。例如，在基層管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力時，需要提升角色認知、時間管理等8個能力項；中層管理者則要提升角色認知、有效決策等10個能力項；高層管理者同樣有相應(yīng)的10個能力項需要提升。
- 達到預(yù)期成果 通過經(jīng)理級領(lǐng)導(dǎo)力課程的學(xué)習(xí)，經(jīng)理人將能夠在實際工作中更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，提高管理效率，推動組織的持續(xù)發(fā)展。這有助于他們在面對復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境時，做出更合理的決策，更有效地管理團隊，應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)。
三、經(jīng)理級領(lǐng)導(dǎo)力課程的內(nèi)容
（一）領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)理念
領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力，它能促使人們超出常規(guī)標(biāo)準去完成任務(wù)并且樂意這么做。它是社會交互作用的一種要素，是一種復(fù)雜的活動，涵蓋影響人們的能力、指導(dǎo)人們的行為以及保持領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間的關(guān)系等方面。理解領(lǐng)導(dǎo)力的定義和本質(zhì)是經(jīng)理級領(lǐng)導(dǎo)力課程的基礎(chǔ)內(nèi)容。例如，《領(lǐng)導(dǎo)力認知心理學(xué)》課程探討了領(lǐng)導(dǎo)力的心理學(xué)原理和影響因素，有助于經(jīng)理人更好地理解自己和他人的領(lǐng)導(dǎo)力潛能。
（二）管理技能核心要素
這部分內(nèi)容包括多個方面。如在項目管理中，經(jīng)理人要學(xué)習(xí)如何規(guī)劃項目、分配資源、控制進度等；在時間管理方面，要學(xué)會合理安排工作時間，提高工作效率；在團隊管理上，要掌握團隊建設(shè)、人員激勵、沖突解決等技能；在沖突管理中，要懂得如何化解矛盾，促進團隊和諧發(fā)展。
（三）情緒管理與壓力應(yīng)對
在企業(yè)管理工作中，經(jīng)理人面臨著各種各樣的壓力，情緒管理與壓力應(yīng)對能力至關(guān)重要。課程會教授經(jīng)理人如何識別自己和他人的情緒，如何在壓力下保持冷靜，以及如何通過有效的方式緩解壓力。這有助于經(jīng)理人在面對復(fù)雜的工作環(huán)境和人際關(guān)系時，保持良好的心態(tài)，更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。
（四）激勵員工與激發(fā)團隊活力
激勵員工是提高團隊績效的關(guān)鍵。課程會介紹不同的激勵理論和方法，如物質(zhì)激勵、精神激勵等。同時，還會探討如何激發(fā)團隊活力，營造積極向上的團隊氛圍。例如，通過設(shè)置合理的目標(biāo)、提供發(fā)展機會、給予認可和獎勵等方式，激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力，使團隊充滿活力。
（五）變革管理與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
在當(dāng)今快速發(fā)展的時代，企業(yè)需要不斷變革和創(chuàng)新才能適應(yīng)市場競爭。經(jīng)理級領(lǐng)導(dǎo)力課程會培養(yǎng)經(jīng)理人的變革管理和創(chuàng)新能力。這包括如何引導(dǎo)團隊適應(yīng)變革，如何在變革中尋找新的發(fā)展機遇，以及如何鼓勵員工創(chuàng)新等內(nèi)容。
四、經(jīng)理級領(lǐng)導(dǎo)力課程的授課形式
本課程采用線上 + 線下的混合教學(xué)模式。這種模式結(jié)合了線上學(xué)習(xí)的靈活性和線下學(xué)習(xí)的互動性優(yōu)勢。 1. 視頻講座 通過視頻講座，經(jīng)理人可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力和管理的理論知識。這些視頻講座由專業(yè)的講師錄制，內(nèi)容豐富、講解詳細。 2. 在線討論 在線討論環(huán)節(jié)為經(jīng)理人提供了一個交流互動的平臺。他們可以與其他學(xué)員分享自己的經(jīng)驗和見解，共同探討在工作中遇到的問題和解決方案。 3. 實戰(zhàn)演練 實戰(zhàn)演練是課程的重要組成部分。經(jīng)理人將通過實際案例進行分析和操作，提高解決實際問題的能力。例如，在項目管理的實戰(zhàn)演練中，經(jīng)理人要模擬項目的整個過程，從項目規(guī)劃到項目執(zhí)行和監(jiān)控，再到項目收尾。 4. 案例分析 案例分析有助于經(jīng)理人從實際的企業(yè)案例中學(xué)習(xí)成功和失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)。課程會提供各種類型的案例，包括不同行業(yè)、不同規(guī)模企業(yè)的案例，讓經(jīng)理人拓寬視野，提升分析和決策能力。
五、經(jīng)理級領(lǐng)導(dǎo)力課程的適用對象
本課程適用于企業(yè)中層管理人員、項目經(jīng)理、團隊負責(zé)人等需要提升領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能的人群。這些人員在企業(yè)中承擔(dān)著重要的領(lǐng)導(dǎo)和管理職責(zé)，通過參加經(jīng)理級領(lǐng)導(dǎo)力課程，可以提升自己的能力，更好地履行職責(zé)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
六、總結(jié)
經(jīng)理級領(lǐng)導(dǎo)力課程在當(dāng)今企業(yè)管理中具有不可忽視的重要性。它從多個方面提升經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能，采用混合教學(xué)模式，適用于企業(yè)中的關(guān)鍵管理人群。通過參加這一課程，經(jīng)理人能夠在領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能等方面得到全面提升，從而更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境，帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)，推動組織不斷發(fā)展進步。
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/zixun_detail/196400.html