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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的深入思考與大膽猜想

2025-02-09 07:03:48
 
講師:XXfang 瀏覽次數(shù):94
 一、領(lǐng)導(dǎo)力的概念演變 領(lǐng)導(dǎo)力最早由西方學(xué)者提出,其概念的發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。美國(guó)學(xué)者認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)力概念最早可追溯到古埃及時(shí)代,最初人們把領(lǐng)導(dǎo)力看作是獲得和占有權(quán)力位置的行為,認(rèn)為這是少數(shù)人與生俱來(lái)的稟賦。進(jìn)入工業(yè)革命后,隨著社會(huì)化大生產(chǎn)和

一、領(lǐng)導(dǎo)力的概念演變

領(lǐng)導(dǎo)力最早由西方學(xué)者提出,其概念的發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。美國(guó)學(xué)者認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)力概念最早可追溯到古埃及時(shí)代,最初人們把領(lǐng)導(dǎo)力看作是獲得和占有權(quán)力位置的行為,認(rèn)為這是少數(shù)人與生俱來(lái)的稟賦。進(jìn)入工業(yè)革命后,隨著社會(huì)化大生產(chǎn)和工業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展,人們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)開(kāi)始轉(zhuǎn)變,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者的行為和風(fēng)格,而不是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的天賦,將其定義為居于領(lǐng)導(dǎo)位置的個(gè)人通過(guò)“控制”和“管理”為下屬指明方向,并引領(lǐng)他們完成目標(biāo)。到了20世紀(jì)70年代,隨著一系列重大社會(huì)變革的發(fā)生,人們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知又有了新的變化,從工業(yè)時(shí)代有等級(jí)的、基于領(lǐng)導(dǎo)位置的、單向的領(lǐng)導(dǎo)力,轉(zhuǎn)向“關(guān)系”和“過(guò)程”的領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知,更強(qiáng)調(diào)每個(gè)成員、相互作用和整體過(guò)程。而且,西方學(xué)者對(duì)20世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)力定義進(jìn)行統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)有超過(guò)350個(gè)定義,這充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)力概念的復(fù)雜性。

二、領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素

  1. 學(xué)習(xí)力 學(xué)習(xí)力是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長(zhǎng)能力。在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代,知識(shí)不斷更新,領(lǐng)導(dǎo)者必須具備強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力,才能跟上時(shí)代的步伐,不斷提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備和視野,從而更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)并做出正確決策。例如,在科技行業(yè),領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)趨勢(shì),像人工智能、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài),以便帶領(lǐng)企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新方面保持競(jìng)爭(zhēng)力。
  2. 組織力 組織力即領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能,整合資源的能力。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠識(shí)別團(tuán)隊(duì)成員的才能,將合適的人放在合適的崗位上,并且能夠整合各種資源,包括人力、物力、財(cái)力等。以企業(yè)開(kāi)展大型項(xiàng)目為例,領(lǐng)導(dǎo)者需要組織不同部門的人員協(xié)同工作,合理調(diào)配資金和設(shè)備等資源,確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。
  3. 教導(dǎo)力 教導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)人帶隊(duì)育人的能力。領(lǐng)導(dǎo)者不僅要自己具備優(yōu)秀的能力,還要能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給團(tuán)隊(duì)成員,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的整體能力。比如在學(xué)校的教學(xué)管理中,校長(zhǎng)不僅要管理學(xué)校的日常事務(wù),還要教導(dǎo)教師如何提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
  4. 執(zhí)行力 執(zhí)行力表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的超常的績(jī)效。領(lǐng)導(dǎo)者需要將計(jì)劃和決策轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),并取得良好的成果。在企業(yè)中,如果領(lǐng)導(dǎo)者制定了市場(chǎng)拓展計(jì)劃,就需要通過(guò)有效的執(zhí)行,如組織銷售團(tuán)隊(duì)開(kāi)展?fàn)I銷活動(dòng)、與合作伙伴進(jìn)行洽談等,來(lái)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)份額的擴(kuò)大。
  5. 決策力 決策力是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者要能夠在復(fù)雜的情況下,分析各種利弊,做出對(duì)組織長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有利的決策。例如,企業(yè)在面臨市場(chǎng)轉(zhuǎn)型時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者需要根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研、行業(yè)趨勢(shì)等因素,決定企業(yè)是進(jìn)行產(chǎn)品升級(jí)還是開(kāi)拓新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
  6. 感召力 感召力更多地表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人凝聚人心的能力。領(lǐng)導(dǎo)者憑借自身的人格魅力、價(jià)值觀等吸引和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,使他們?cè)敢庾冯S領(lǐng)導(dǎo)者共同奮斗。比如一些公益組織的領(lǐng)導(dǎo)者,他們以自己對(duì)公益事業(yè)的熱情和奉獻(xiàn)精神,感召更多的人加入公益活動(dòng)。

三、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的相關(guān)模型

  1. 領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)模型 該模型提到員工成長(zhǎng)為首席執(zhí)行官需要經(jīng)過(guò)六個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展階段,分別是管理自己、管理他人、管理經(jīng)理人員、管理智能部門、管理業(yè)務(wù)單元/事業(yè)部、管理業(yè)務(wù)群組/集團(tuán)高管、管理全集團(tuán)/首席執(zhí)行官。在每一次晉升時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者都需要在領(lǐng)導(dǎo)技能、時(shí)間管理、工作理念這三方面實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。例如,從管理他人晉升到管理經(jīng)理人員時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者需要培養(yǎng)勝任新職務(wù)所需要的新能力,重新配置時(shí)間精力資源,更新工作理念和價(jià)值觀,從而有針對(duì)性地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,以適應(yīng)新的崗位要求。
  2. 情境領(lǐng)導(dǎo)力模型 情境領(lǐng)導(dǎo)力模型由科曼提出,后經(jīng)保羅·赫西和肯尼斯·布蘭查德改良推廣。該模型認(rèn)為在領(lǐng)導(dǎo)和管理公司或團(tuán)隊(duì)時(shí),不能用一成不變的方法,而要根據(jù)情況和環(huán)境的改變以及員工的不同來(lái)改變領(lǐng)導(dǎo)和管理的方式。員工發(fā)展會(huì)經(jīng)過(guò)四個(gè)階段,即沒(méi)能力沒(méi)意愿并不安、沒(méi)能力有意愿或自信、有能力沒(méi)意愿或不安、有能力有意愿并自信。相應(yīng)地,領(lǐng)導(dǎo)模式也分為四類,如當(dāng)員工處于沒(méi)能力沒(méi)意愿并不安階段時(shí),領(lǐng)導(dǎo)模式應(yīng)為高指導(dǎo)、低支持(指令)模式;當(dāng)員工處于有能力有意愿并自信階段時(shí),領(lǐng)導(dǎo)模式則為高支持、低指導(dǎo)(支持)模式等。

四、領(lǐng)導(dǎo)力在不同主體中的體現(xiàn)與猜想

  1. 城市的領(lǐng)導(dǎo)力 以上海為例,上海在中國(guó)的發(fā)展中展現(xiàn)出獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)力。從舉辦“進(jìn)博會(huì)”、科創(chuàng)板開(kāi)板、自貿(mào)區(qū)臨港新片區(qū)設(shè)立到長(zhǎng)三角一體化發(fā)展升級(jí)為國(guó)家戰(zhàn)略等,上海正從中國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心向著國(guó)際經(jīng)濟(jì)的中心邁進(jìn)。這不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然演進(jìn),也是上海主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。上海在邁向國(guó)際大都市的過(guò)程中,既要對(duì)標(biāo)全球*標(biāo)桿和案例,又要保持濃郁的中國(guó)意識(shí),在打造科創(chuàng)中心、提升城市管理水平、推動(dòng)公共服務(wù)普惠便利等方面發(fā)揮引領(lǐng)作用。我們可以猜想,未來(lái)上海將在全球城市競(jìng)爭(zhēng)中繼續(xù)提升其領(lǐng)導(dǎo)力,在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等多個(gè)領(lǐng)域成為全球城市發(fā)展的典范。
  2. 企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力 晶科科技在阿布扎比項(xiàng)目中展現(xiàn)出了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力。晶科科技與阿聯(lián)酋水電公司簽署了為期30年的電力收購(gòu)協(xié)議,在項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)中以1.35美分/千瓦時(shí)的報(bào)價(jià)脫穎而出。該項(xiàng)目的成功不僅對(duì)晶科科技自身發(fā)展意義重大,也標(biāo)志著平價(jià)上網(wǎng)甚至低價(jià)上網(wǎng)時(shí)代的全面到來(lái),對(duì)整個(gè)光伏行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。從這個(gè)案例可以猜想,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在技術(shù)創(chuàng)新、成本控制、市場(chǎng)開(kāi)拓等多個(gè)方面,具有強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)能夠在全球范圍內(nèi)參與競(jìng)爭(zhēng),推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展變革。

五、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)與未來(lái)發(fā)展的進(jìn)一步猜想

領(lǐng)導(dǎo)力在本質(zhì)上是一種影響力,是領(lǐng)導(dǎo)者憑借其個(gè)人素質(zhì)的綜合作用在一定條件下對(duì)特定個(gè)人或組織所產(chǎn)生的人格凝聚力和感召力,是保持組織成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。在未來(lái),隨著全球化的進(jìn)一步發(fā)展、科技的不斷進(jìn)步,領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和形式可能會(huì)發(fā)生更多的變化。例如,隨著虛擬團(tuán)隊(duì)和遠(yuǎn)程工作模式的增多,領(lǐng)導(dǎo)者可能需要具備更強(qiáng)的跨文化溝通能力和遠(yuǎn)程管理能力。同時(shí),社會(huì)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注度不斷提高,領(lǐng)導(dǎo)者在決策時(shí)可能需要更多地考慮環(huán)境、社會(huì)等多方面的因素,領(lǐng)導(dǎo)力將在推動(dòng)人類社會(huì)向更加可持續(xù)、更加和諧的方向發(fā)展中發(fā)揮更為關(guān)鍵的作用。




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