一、培訓(xùn)帶來(lái)的知識(shí)體系拓展
賦能領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)涵蓋的知識(shí)面廣泛且深入。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)深入淺出的講解、生動(dòng)的案例分析，讓我接觸到了多方面的管理知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)理念。這使我原本相對(duì)狹隘的企業(yè)管理思路得到了極大的拓寬。例如，我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)模式并非單一固定的，就像“有多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就有多少種領(lǐng)導(dǎo)模式”所說(shuō)的那樣。領(lǐng)導(dǎo)模式具有隨機(jī)、非模式化的特征，它是一種領(lǐng)導(dǎo)方法，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能在復(fù)雜矛盾中抓住主要矛盾，將領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)發(fā)揮到極致，像牽牛要牽牛鼻子這種方式就是很好的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)包含創(chuàng)造性和有效性兩個(gè)重要方面，創(chuàng)造性體現(xiàn)在把握規(guī)律并升華到藝術(shù)境界，同時(shí)要符合政治理念，并且能給人帶來(lái)愉悅舒暢的感受；有效性則要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)。這些知識(shí)讓我從全新的角度去理解領(lǐng)導(dǎo)這一角色的內(nèi)涵，不再局限于傳統(tǒng)的管理思維。
二、培訓(xùn)對(duì)思想觀念的轉(zhuǎn)變
培訓(xùn)前，我可能更注重一些表面的指標(biāo)或者短期利益，但通過(guò)培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到信念比指標(biāo)更重要。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把堅(jiān)持正確的信念，恪守以誠(chéng)信為本的價(jià)值觀放在工作的首位。不能僅僅為了追求數(shù)字上的成績(jī)而放棄基本的企業(yè)行為準(zhǔn)則。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，尤其是面對(duì)如燃?xì)馐袌?chǎng)在新疆日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面，企業(yè)若想生存、發(fā)展并獲得成功，必須要有正確的信念支撐。另外，人才比戰(zhàn)略更重要這一觀念也深深植入我的思想。在21世紀(jì)這個(gè)人才的世紀(jì)，人才密集型和智力密集型經(jīng)濟(jì)成為主流。沒(méi)有人才作為基礎(chǔ)推動(dòng)，再完美的企劃也只能是紙上談兵。例如Google的JeffDean，他憑借自身的才能發(fā)明先進(jìn)方法，讓編程工作效率大幅提升，這足以證明杰出人才對(duì)企業(yè)發(fā)展的巨大影響力。這使我在今后思考企業(yè)發(fā)展方向時(shí)，會(huì)更加重視人才的挖掘、培養(yǎng)和利用。
三、培訓(xùn)后的自我認(rèn)知與提升方向
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力有了更清晰的自我認(rèn)知。我意識(shí)到自己在很多方面還有待提高，比如在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面，還未能做到像優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者那樣在方式方法上靈活多變且富有創(chuàng)造性。在人才管理方面，雖然知道人才的重要性，但在實(shí)際工作中對(duì)于如何吸引、留住和激勵(lì)人才還缺乏足夠的方法和策略。在未來(lái)的工作中，我將努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。一方面，不斷學(xué)習(xí)和借鑒各種領(lǐng)導(dǎo)模式中的優(yōu)秀元素，結(jié)合實(shí)際情況運(yùn)用到自己的領(lǐng)導(dǎo)工作中；另一方面，注重員工的個(gè)性化需求，在工作和生活中給予他們更多的支持和關(guān)心，真正做到賦能員工，激發(fā)他們的潛力。同時(shí)，我也會(huì)積極關(guān)注行業(yè)內(nèi)的人才動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的人才管理經(jīng)驗(yàn)，打造一個(gè)有利于人才成長(zhǎng)和發(fā)揮才能的工作環(huán)境。
四、培訓(xùn)收獲在實(shí)際工作中的應(yīng)用設(shè)想
在實(shí)際工作中，我將把培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到各個(gè)環(huán)節(jié)。在決策方面，我會(huì)更加注重決策的藝術(shù)，綜合考慮各種因素，權(quán)衡利弊，做出更加科學(xué)合理的決策。在團(tuán)隊(duì)管理上，學(xué)會(huì)像彈鋼琴一樣統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的工作關(guān)系，避免顧此失彼。例如在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，不僅要關(guān)注項(xiàng)目的進(jìn)度指標(biāo)，更要關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)和需求，及時(shí)給予支持和鼓勵(lì)。在激勵(lì)員工方面，我會(huì)根據(jù)員工的不同特點(diǎn)和需求制定個(gè)性化的激勵(lì)措施，而不是采用單一的激勵(lì)方式。并且，我會(huì)更加重視溝通的作用，多傾聽(tīng)員工的想法和建議，尊重他們的反饋，讓員工感受到自己是被重視和賦能的，從而提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
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