住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（住培）基地的績效考核分值體系通常由多個維度的指標(biāo)構(gòu)成，涵蓋基本條件、培訓(xùn)管理、質(zhì)量保障、師資建設(shè)、經(jīng)費(fèi)使用等方面。不同地區(qū)或?qū)ｍ椈氐目己思?xì)則略有差異，以下綜合各政策文件（如浙江省、全科重點(diǎn)基地、國家評估指標(biāo)等）整理核心考核內(nèi)容及分值分布：
一、基本條件與資源配置（15–25分）
1. 全科醫(yī)學(xué)科設(shè)置（核心指標(biāo)）
2. 臨床技能中心
3. 協(xié)同單位管理
二、培訓(xùn)管理實(shí)施（25–40分）
1. 組織管理（核心）
2. 招收與輪轉(zhuǎn)
3. 教學(xué)活動
三、培訓(xùn)質(zhì)量效果（30–40分）
1. 考核通過率（核心）
2. 過程考核落實(shí)
3. 住院醫(yī)師滿意度
四、保障措施落實(shí)（15–25分）
1. 待遇保障（核心）
2. 師資激勵
3. 經(jīng)費(fèi)管理
五、社會責(zé)任與學(xué)科建設(shè)（10–22分）
1. 對口幫扶
2. 教學(xué)研究與宣傳
分值體系總結(jié)表
| 考核維度 | 分值范圍 | 核心指標(biāo)示例 | 數(shù)據(jù)來源 |
||--|-|-|
| 基本條件與資源 | 15–25分 | 全科獨(dú)立設(shè)置（否定指標(biāo)） | |
| 培訓(xùn)管理實(shí)施 | 25–40分 | 緊缺專業(yè)招收完成率、輪轉(zhuǎn)分層遞進(jìn) | |
| 培訓(xùn)質(zhì)量效果 | 30–40分 | 執(zhí)業(yè)/結(jié)業(yè)通過率、滿意度≥95% | |
| 保障措施 | 15–25分 | 待遇保障、“兩個同等對待”落實(shí) | |
| 社會責(zé)任與學(xué)科建設(shè) | 10–22分 | 幫扶成效、教學(xué)研究成果 | |
說明：
1. 核心指標(biāo)（★）：若未達(dá)標(biāo)（如全科未獨(dú)立設(shè)置、經(jīng)費(fèi)弄虛作假），直接取消資格或一票否決。
2. 地區(qū)差異：全科重點(diǎn)基地（100分制）側(cè)重學(xué)科建設(shè)（如病房≥20床、門診≥2診間），而浙江省強(qiáng)調(diào)協(xié)同單位數(shù)量控制。
3. 動態(tài)調(diào)整：年度評估不合格的專業(yè)基地可能被撤銷資格（如連續(xù)3年零招收）。
建議結(jié)合本地*《評估指標(biāo)》細(xì)化自查，以上分值體系可作通用參考框架。
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/zixun_detail/478851.html