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宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的課程

課程目標(biāo)：
當(dāng)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，投資環(huán)境極其惡劣。我們?nèi)绾蚊鎸?duì)迷霧般的未來(lái)找到自己的方向和定位，如何解讀當(dāng)下政府的意圖并理解政策導(dǎo)向，從而借政策大勢(shì)成就自己的企業(yè)小勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“用最懶的方法致富”這一戰(zhàn)略目標(biāo)。
未來(lái)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是商業(yè)模式的競(jìng)爭(zhēng)，而商模設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是對(duì)其背后社會(huì)趨勢(shì)的精準(zhǔn)
課程通過(guò)“穿越”過(guò)去未來(lái)的視角，用大歷史的眼光解讀中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，找到借勢(shì)的思維方法，實(shí)現(xiàn)在當(dāng)下大數(shù)據(jù)的時(shí)代，轉(zhuǎn)化大數(shù)據(jù)為信息，進(jìn)而提升為能力的正確的學(xué)習(xí)和實(shí)踐方法。

課程對(duì)象：
1、希望看清未來(lái)并提前布局的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人；
2、希望進(jìn)行思路的梳理并學(xué)習(xí)如何提升領(lǐng)導(dǎo)力的管理者；
3、希望獲得未來(lái)投資方向的投資人。

課程大綱：
一、通過(guò)當(dāng)下政府新詞匯的解讀，來(lái)揭示看懂宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的方法
1、未來(lái)是否可以被預(yù)見(jiàn)？
2、如何從政府提倡的新經(jīng)濟(jì)、新常態(tài)、創(chuàng)客等概念找到未來(lái)的商機(jī)；
3、解析并學(xué)會(huì)創(chuàng)造和創(chuàng)新的方法；

二、透過(guò)趨勢(shì)的演變，告訴大家看懂未來(lái)的關(guān)鍵；
1、由建國(guó)以來(lái)60年的政治經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)導(dǎo)出未來(lái)的新模式；
2、2008年全球金融危機(jī)所預(yù)示的未來(lái)發(fā)生了什么根本的改變；
3、改變學(xué)習(xí)和教育的方法，才能預(yù)知未來(lái)，適應(yīng)未來(lái)；
4、尋找未來(lái)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，取決于如何構(gòu)建我們自己的獨(dú)特的商業(yè)模式；
5、腦洞大開(kāi)：創(chuàng)新的視野案例；

三、通過(guò)“穿越”的視角帶著大家梳理這三十年的商業(yè)機(jī)會(huì)及背后的邏輯；
1、如何用最懶的方法致富（過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)）；
2、通過(guò)誦讀《大學(xué)》探究互聯(lián)網(wǎng)思維的核心，進(jìn)一步解析中國(guó)商業(yè)邏輯；
3、未來(lái)必須要思考和解決的四個(gè)商業(yè)問(wèn)題；
4、商業(yè)頂層設(shè)計(jì)的兩個(gè)誤區(qū)；
5、中國(guó)當(dāng)下究竟缺什么——投資的本質(zhì)

四、如何從追隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新引擎中找到自己的商業(yè)定位
1、當(dāng)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的困局；
2、新引擎正在替代舊引擎；
3、未來(lái)的商業(yè)機(jī)會(huì)的選擇及價(jià)值創(chuàng)造的商業(yè)模式設(shè)計(jì)。

宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的課程