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干部領導力培訓課程

要實現(xiàn)從高產(chǎn)能員工到合格部門經(jīng)理的轉(zhuǎn)變，你準備好了嗎?
如何應對新角色、新任務、新技能帶來的挑戰(zhàn)?
如何正確理解管理者對公司、員?的影響，成功蛻變?yōu)楹细竦牟块T經(jīng)理?
如何明晰公司對管理者的工作要求，實現(xiàn)由個人高產(chǎn)到帶領團隊實現(xiàn)高產(chǎn)的轉(zhuǎn)變?
如何面對團隊成員，能夠精準識人用人，把握員工的長處及不足，針對性因材施教？
如何識別工作中溝通互動對象的需求，并運?適配的溝通策略與之進?有效溝通?
如何把握關鍵時機，并運?正確的輔導手段對下屬進行績效輔導，跟進工作進展，收
獲績效成果？

本課程為你提供以下解決方案:
通過一個路徑、兩個影響、四個轉(zhuǎn)變、??個問題，解決員?向管理者角色轉(zhuǎn)變過程
中的認知問題
通過學習員工績效診斷模型，實現(xiàn)分析員工個體差異，以利于精準識人用人
通過了解PDP人格測試理論及工具，了解溝通互動對象需求，使溝通更加靈活有效
通過PDCA模型，學會推進工作的有效步驟及關鍵要點，通過過程管控管理結果產(chǎn)出
通過輔導工具，掌握針對團隊成員日常輔導必備技巧，幫助員?成長，促進團隊績效
達成

課程對象
基層管理者

課程大綱
一、課程導入
破冰活動：入場調(diào)查

二、角色定位：認清領導角色及使命
1、小組游戲：背靠背解謎
2、角色定位：從員工向管理者轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)
3、蓋洛普路徑：管理者對公司的價值及對員工的影響
4、Q12：員工關心的12個問題

三、識人知心：透視員工績效表象
1、影響員工績效的兩股力量
2、員工績效差距診斷
3、討論：提升下屬績效的經(jīng)理人工作清單
4、實戰(zhàn)案例討論：員工績效評估與診斷
5、測評：意愿背后的影響因子
6、激勵理論及驅(qū)動力要素解讀
7、研討：提升員工驅(qū)動力的策略與方法

四、用心溝通：營造與下屬對話的舒適氛圍
1、PDP人格測試與解析
2、研討：溝通的調(diào)整與適配
3、溝通五原則:維護自尊、仔細聆聽、鼓勵參與、積極分享、給予支持
4、雙贏式溝通的步驟與方法

五、獲得結果：提升團隊執(zhí)行力
1、游戲：領導與下屬
2、驅(qū)動PDCA循環(huán)及關鍵管理要點
3、PDCA循環(huán)的助燃劑：贊賞及建設性反饋
4、贊賞員?的四步驟：BIAP
5、贊賞員?的四原則:真誠、具體、當眾、及時
6、建設性反饋的四句話：4I

六、學習回顧及總結
1、收尾活動：Action Walk

干部領導力培訓課程