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卓越領導力打造課程

課程背景：
戰(zhàn)略決定企業(yè)深不深，領導決定員工親不親；
決策決定企業(yè)死不死，機制決定企業(yè)活不活；
團隊決定企業(yè)強不強，文化決定企業(yè)長不長；
執(zhí)行決定效益好不好，創(chuàng)新決定企業(yè)老不老。
作為企業(yè)的管理者，一定要明白，我們的管理對象有兩個，一個是人，一個事，而所有的事都是人做出來的，所以，關鍵在于管理好人；作為管理者，也要明白，我們首先要管理好自己，才能管理好員工，重在塑造團隊。
團隊是不是優(yōu)秀，關鍵看團隊的結果，只有結果才能證明團隊的實力！團隊結果很大程度上看領導的行為。
本課程是專門為高科技企業(yè)（互聯(lián)網(wǎng)等）的高層管理干部所開發(fā)的課程，它以很強的實用性和可操作性特點，秉持學術研究的態(tài)度緊密結合當前企業(yè)管理干部的領導和管理能力現(xiàn)狀而精心研制，主要從管理者定位與修為、領導的特質與方式、高效溝通管理之道、有效授權監(jiān)控之法、員工激勵牽引之術等方面進行講授，幫助高層管理干部成為企業(yè)真正的鐵骨脊梁!

課程收益：
■ 全方位認知團隊高層領導的定位與修為
■ 深刻理解作為團隊領導的特質與鍛造優(yōu)秀團隊的領導方式
■ 掌握團隊溝通與協(xié)作的技巧，使溝通如魚得水
■ 掌握團隊的授權與激勵等系統(tǒng)方法

課程對象：企業(yè)高層管理經(jīng)理

課程大綱
第一講：高層管理者定位與修為
一、企業(yè)經(jīng)營過程與高層管理者的十項全能修煉
二、管理者的正確定位
1、 管理者的職能描述
2、 管理者的工作要求
3、 管理者的三層定位
4、 管理者的四個角色
5、 管理者的五項管理
6、 管理者的八個定位
三、管理者的素質特征
1、 管理者的素質要求
2、 管理者的威信建立
3、 管理者的角色轉變
四、領導者的能力要求
五、領導者的基本修為
1、 領導者的四個原則
案例：蒙牛的牛根生靠什么獲得第一桶金創(chuàng)業(yè)
2、 領導者的多重格局
案例：ASD公司容納一個貓頭鷹牛人翻番上市

第二講：領導的特質與方式
一、經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營關系
1、 內部關系
2、 外部關系
3、 經(jīng)營關系就是經(jīng)營人生
二、領導力分析
案例分析：唐僧為什么能當領導
1、 權力分析
2、 權力戒律
3、 影響力分析
4、 權力與影響力
三、好領導八項特質
1、 要有一顆公心
2、 成為業(yè)務的領頭羊
3、 誠信
4、 預見性
5、 煽動性
6、 堅持
7、 親和力
8、 關心下屬
四、管理者的領導力提升
1、 領導者的行為
2、 五因素領導力模型
3、 六緯度領導力模型
五、*修煉
1、 一言勝萬的感召力
2、 多謀善斷的決策力
3、 整合資源的組織力
4、 高瞻遠矚的規(guī)劃力
5、 帶隊育人的教導力
6、 啟迪心智的激勵力

第三講：高效溝通管理之道
一、溝通心理學的基本常識
二、人際關系和諧的溝通訣竅
三、為什么溝而不通
四、如何與上司溝通（常見的溝通障礙）
溝通形式一：接受指示
溝通形式二：匯報
溝通形式三：商討問題
溝通形式四：表示不同意見（現(xiàn)實案例）
五、與同級溝通
六、如何與下屬溝通
溝通形式一：下達命令
溝通形式二：聽取匯報
溝通形式三：商討問題
溝通形式四：推銷建議（現(xiàn)實案例）

第四講：有效授權監(jiān)控之法
一、可以授權嗎
1、 授權是什么
2、 授權不是什么
3、 為什么不授權
4、 經(jīng)理授權的特點
二、授權的三要素
1、 職責描述
2、 工作分派
3、 權力分解
三、授權的四種工作類型
1、 必須授權的工作
2、 應該授權的工作
3、 可以授權的工作
4、 不應授權的工作
四、授權五原則
1、 權責對策
2、 適度授權
3、 個性化授權
4、 循序漸進
5、 建立“約定”

第五講：員工激勵牽引之術
一、激勵概述
1、 激勵定義
2、 精神激勵VS物質激勵
二、激勵三部曲
1、 選準對象
2、 了解需求
3、 滿足需求
三、激勵五大法寶
法寶一：認可
法寶二：尊重
法寶三：關懷
法寶四：信任
法寶五：榮譽
四、目標激勵
1、 樹立組織的共同愿景
2、 用共同的目標指引員工勇往直前
3、 讓員工良好的發(fā)展機會清晰可見
4、 制定組織與個人目標
5、 制定重點改善目標
6、 規(guī)劃員工職業(yè)生涯
五、參與激勵
1、 開展合理化建議活動
2、 共同制定目標
3、 分別承擔改善責任
4、 采用民主決策制度
5、 注重過程參與
6、 參與中實現(xiàn)信息共享
六、情感激勵
1、 建立員工互助基金委員會
2、 舉辦生日/婚禮慶祝會
3、 記錄員工的愿望，并幫助他們實現(xiàn)
4、 給員工寫個人評語，比對成長
5、 給員工的父母寫信/寄禮物
6、 關心員工本人，而不只是工作
7、 管理者應從日常工作做起

卓越領導力打造課程