課程描述INTRODUCTION
培訓講師：劉建
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導者的素質(zhì)培訓
【培訓背景】：
拿破侖說:“一只獅子帶領(lǐng)一群羊,羊都變成了獅子;一只羊帶領(lǐng)一群獅子,獅子都變成了羊。”
麥克阿瑟也說:“我們需要的是戰(zhàn)場上的獅子,要知道,一頭獅子帶領(lǐng)的羊群能夠戰(zhàn)勝由一只羊帶領(lǐng)的獅子群!”
由此可見，作為管理層的領(lǐng)頭人的作用是多么的重要，而領(lǐng)頭人能否具有卓越影響力的關(guān)鍵就是領(lǐng)導力！就是領(lǐng)導能力和管理藝術(shù)！
我們身處一個變化的時代，變化產(chǎn)生機會，也帶來風險與壓力。在速度變快、撲朔迷離的今天，無論是組織，或是我們自己都比以往更需要領(lǐng)導，領(lǐng)導的作用也越來越被凸現(xiàn)出來。隨著領(lǐng)導作用的凸顯，領(lǐng)導的好與壞直接影響著企業(yè)的長遠發(fā)展，直接關(guān)系著企業(yè)的現(xiàn)有的和潛在的收益。
領(lǐng)導究竟是什么？領(lǐng)導力究竟存在于哪里？怎樣才能提升你的領(lǐng)導力，進而卓越你的領(lǐng)導力？哪些因素制約著您的領(lǐng)導力的發(fā)展。時代在變，領(lǐng)導學在發(fā)展，領(lǐng)導的素質(zhì)也在不斷提高，進而對領(lǐng)導力的要求也在與時俱進。
【培訓對象】：
中高層管理者。
【培訓目的】：
如何游刃有余地開展工作，營造良好的工作環(huán)境，處理好上下左右各方面的關(guān)系如何恰如其分地展示自己的領(lǐng)導才能，打造自身的魅力，用好手中的權(quán)力；如何贏得下屬的合作和信賴，如何充實自己的頭腦，豐富自己的領(lǐng)導智慧；如何應(yīng)對各種顯露的或潛在的危機，躲過你前進道路上的風浪……。
本課程通過理論與實踐相結(jié)合，說理與案例相結(jié)合，講 授與體驗相結(jié)合等多種有效辦法，從領(lǐng)導者的處境及其所管理的任務(wù)出發(fā)，全面系統(tǒng)地講 解和傳授管理者的各項領(lǐng)導素質(zhì)和管理能力，幫助領(lǐng)導者們找到提升領(lǐng)導力的有效途徑。
【培訓宗旨】：
道術(shù)雙修：既讓學員接受先進理念，又讓學員收獲有效方法；
魚漁兼授：既讓學員知道該做什么，更讓學員知道該怎么做；
神形俱備：既從內(nèi)容上讓學員要學，又從形式上讓學員愛學。
【培訓特點】：
聽得懂、學得會、記得住、用得上；聽有趣、思有道、習有術(shù)、用有效。
【培訓形式】：
講 授法、視聽法、游戲法、提問法、測試法、演示法、案例法、模擬法。
（根據(jù)課程中的不同內(nèi)容穿插進行，綜合運用）
【培訓設(shè)施】：
手提電腦（講 師自備）、投影儀（用于播放幻燈片）、音響（用于電腦擴音）、胸麥（講 師用）、無線麥（學員用）、可移動桌椅（用于分組）、獎品（用于參與激勵）、白板或黑板和水筆或粉筆（用于教學輔助）。
【培訓內(nèi)容】：
第一講 對領(lǐng)導力的基本認知
1.何謂領(lǐng)導
2.何謂領(lǐng)導者
3.何謂領(lǐng)導力
4.領(lǐng)導力的構(gòu)成
5.管理者與領(lǐng)導者的區(qū)別
6.領(lǐng)導者的10個標準
7.決定領(lǐng)導者高低的品質(zhì)
8.“領(lǐng)導者要素”列舉的條件
9.最受愛戴的領(lǐng)導者和最被反感的管理者
第二講 領(lǐng)導者的素質(zhì)修煉
1.專業(yè)素質(zhì)：T型知識結(jié)構(gòu)
2.心理素質(zhì)：性格修養(yǎng)與人格修養(yǎng)
3.思想素質(zhì)：樹立15種觀念
4.道德素質(zhì)：具備16種品德
第三講 領(lǐng)導者的選人能力
1.了解選人要求
2.確定選人標準
3.掌握選才步驟
第四講 領(lǐng)導者的用人能力
1.因事用人
2.因才用人
3.搭配用人
第五講 領(lǐng)導者的管人能力
1.設(shè)定工作目標
2.安排工作和分配任務(wù)
3.對下屬的日常管理
第六講 領(lǐng)導者的育人能力
1.管理者的角色定位
2.有效的育人方式
3.做教練式領(lǐng)導
第七講 領(lǐng)導者的勵人能力
1.激勵的經(jīng)典理論與應(yīng)用
2.激勵的影響因素
3.激勵的常用方法
第八講 領(lǐng)導者的決策能力
1.日常決策
2.應(yīng)急決策
3.現(xiàn)場決策
第九講 領(lǐng)導者的授權(quán)能力
1.授權(quán)的需求
2.正確的授權(quán)方式
3.授權(quán)的障礙與誤區(qū)的防范
第十講 領(lǐng)導者的表達能力
1.如何當眾表達
2.如何贊美
3.如何批評
第十一講 領(lǐng)導者的溝通能力
1.與上級的溝通技巧
2.與同級溝通技巧
3.與下屬溝通技巧
第十二講 領(lǐng)導者的協(xié)調(diào)能力
1.協(xié)調(diào)自身與下屬的沖突
2.協(xié)調(diào)部門之間的沖突
3.協(xié)調(diào)下屬之間的沖突
第十三講 情境領(lǐng)導力
1.情境領(lǐng)導力測評
2.員工敬業(yè)度調(diào)查結(jié)果
3.員工的彈性變化
4.人才識別的兩個尺度
5.員工個人不同發(fā)展階段的需求
6.兩種領(lǐng)導行為
7.四種領(lǐng)導風格
8.團隊不同發(fā)展階段對應(yīng)的領(lǐng)導風格
9.領(lǐng)導風格與管理情境匹配度
第十四講 提高領(lǐng)導力的基本途徑
1.通過學習實踐筑基
2.通過領(lǐng)導素養(yǎng)表現(xiàn)
3.通過自我管理夯實
4.通過經(jīng)營人心施展
5.通過施加影響駕馭
6.通過組織形式發(fā)揮
7.通過目標導向提升
8.通過處理關(guān)系歷練
9.通過語言藝術(shù)感召
10.通過思維方式突破
領(lǐng)導者的素質(zhì)培訓
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