講師背景
工學(xué)博士,情報(bào)學(xué)博士后,高級(jí)工程師
九三學(xué)社*科技委委員
曾任工信部國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作中心主任
曾任工信部電子商務(wù)研究所所長(zhǎng)
中國(guó)智造與工業(yè)4.0研究所所長(zhǎng)
北京華竟工聯(lián)對(duì)智能技術(shù)研究流院長(zhǎng)
曾任工信部國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作中心【點(diǎn)擊詳細(xì)】
人類利用人工智能增強(qiáng)創(chuàng)意思維可從以下幾方面著手: 一、靈感助手。利用 GPT 等 AI 工具提供跳躍性想法,打破思維定式,產(chǎn)生新穎創(chuàng)意。 二、數(shù)據(jù)偵探。AI 擅長(zhǎng)處理大量信息,挖掘隱藏模式,在復(fù)雜市場(chǎng)分析時(shí)能快速找到核心問(wèn)題,啟
普通人運(yùn)用 AI 賺錢的五種思路: 一、視頻制作。用 GPT 制作視頻腳本,結(jié)合其他技術(shù)制作高質(zhì)量視頻,適合產(chǎn)品演示和營(yíng)銷。 二、文案服務(wù)。利用 GPT 創(chuàng)作各種框架型文案,如網(wǎng)站內(nèi)容、廣告、產(chǎn)品描述等,簡(jiǎn)單高效。 三、制
在生成式 AI 時(shí)代,以下幾類人可能逐漸被邊緣化: 一、從事重復(fù)性勞動(dòng)的工作者。生成式 AI 擅長(zhǎng)自動(dòng)完成標(biāo)準(zhǔn)化和重復(fù)性高的任務(wù),這類人群可能面臨職業(yè)轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)。 二、缺乏技術(shù)培訓(xùn)的人群。隨著 AI 技術(shù)普及,對(duì)相關(guān)知識(shí)和技能需求
如何利用 GPT 提高學(xué)習(xí)效率: 一、問(wèn)題解答。遇到不懂的問(wèn)題可直接詢問(wèn) GPT,它通常能給出解釋性強(qiáng)的答案,有助于快速理解難點(diǎn)。 二、概念梳理。通過(guò)向 GPT 提問(wèn),可讓它將復(fù)雜概念拆解為易理解的部分,或?qū)⑸y信息整理成結(jié)構(gòu)化
企業(yè)在ai時(shí)代實(shí)現(xiàn)差異化競(jìng)爭(zhēng)可以從以下幾個(gè)維度展開。 一、技術(shù)創(chuàng)新與獨(dú)特應(yīng)用。企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極研發(fā)或引進(jìn)獨(dú)特的ai技術(shù),并將其應(yīng)用于特定領(lǐng)域或行業(yè)。比如開發(fā)出業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的ai診斷系統(tǒng)、智能制造解決方案或獨(dú)有的智能推薦算法,形成技術(shù)壁壘。
一、 需求概述 1.識(shí)別出照片中的人臉; 2.識(shí)別出照片中的臉型和人臉上的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴四個(gè)器官的大小及形狀、位置; 3.并根據(jù)臉型以及主要器官的大小、形狀、位置對(duì)人
在智能機(jī)器時(shí)代,生而為人的意義是什么?數(shù)字化轉(zhuǎn)型,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)高級(jí)分析法、人工智能機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)革新,導(dǎo)致了大多數(shù)的公司員工規(guī)劃從戰(zhàn)略上需要做出巨大的改變,還有許多其他變革正從根本上改變和工作的性質(zhì)。就比如機(jī)器學(xué)習(xí)在許多工作中可能不能完全替代人
對(duì)于實(shí)體零售企業(yè)而言,即使自身不具備強(qiáng)大的研發(fā)能力,也可以通過(guò)合作與引進(jìn)現(xiàn)成的技術(shù)方案來(lái)有效利用人工智能技術(shù)改革經(jīng)營(yíng)模式,以下是針對(duì)此類企業(yè)的實(shí)操路徑建議。 一、需求分析與戰(zhàn)略規(guī)劃。首先企業(yè)應(yīng)明確自身的業(yè)務(wù)痛點(diǎn)與改進(jìn)需求,比如庫(kù)存管理