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新加坡人，英國伯明翰大學(xué)碩士，英國華威商學(xué)院MBA，吉林大學(xué)EMBA客座教授。IEA（美國）國際九型人格協(xié)會認(rèn)證導(dǎo)師，企業(yè)顧問；美國肯尼迪大學(xué)九型人格執(zhí)行師；美國ABNLP執(zhí)行師。
現(xiàn)任世界500強 企業(yè)。曾任香港金山電池生產(chǎn)運營經(jīng)理;日本索尼公司”隨身聽”生產(chǎn)技術(shù)與管理經(jīng)理;曾到日本索尼【點擊詳細(xì)】

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領(lǐng)導(dǎo)力重塑之旅案例分析與啟示

一、領(lǐng)導(dǎo)力重塑的背景與內(nèi)涵 在當(dāng)今全球化和數(shù)字化的時代，企業(yè)運營和管理面臨著深刻的變革。外部環(huán)境的快速變化要求企業(yè)不斷適應(yīng)，通過管理變革來提升競爭力和應(yīng)對挑戰(zhàn)。在這樣的大背景下，領(lǐng)導(dǎo)力重塑成為了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。 領(lǐng)導(dǎo)力并非僅僅是職務(wù)

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領(lǐng)導(dǎo)力重要性體現(xiàn)在多方面助力組織與個人發(fā)展

一、領(lǐng)導(dǎo)力在組織目標(biāo)達(dá)成中的關(guān)鍵作用 在任何組織中，目標(biāo)的達(dá)成是生存和發(fā)展的根本。領(lǐng)導(dǎo)力在此過程中發(fā)揮著不可替代的作用。首先，領(lǐng)導(dǎo)者能夠為組織制定方向和戰(zhàn)略。就像亞馬遜的創(chuàng)始人杰夫·貝索斯，他憑借對未來趨勢的敏銳洞察力，為亞馬遜設(shè)定了從在

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領(lǐng)導(dǎo)力閱讀分享從經(jīng)典著作中汲取領(lǐng)導(dǎo)智慧

一、領(lǐng)導(dǎo)力著作概述 在領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，有諸多經(jīng)典著作值得深入研讀。其中，James Kouzes和Barry Posner合作編寫的《領(lǐng)導(dǎo)力》是一本暢銷書。James Kouzes作為斯坦福大學(xué)商學(xué)院的教授和行為科學(xué)領(lǐng)域的知名專家，他和

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領(lǐng)導(dǎo)力越來越差的多種因素剖析

一、價值觀偏差的影響 價值觀在領(lǐng)導(dǎo)力中起著根本性的作用。一個領(lǐng)導(dǎo)者的價值觀是其影響力的首要源泉。在復(fù)雜的全球經(jīng)濟和人文環(huán)境下，核心價值觀對企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)人物來說更加關(guān)鍵。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者價值觀出現(xiàn)偏差時，會導(dǎo)致價值取向的迷失。 許多領(lǐng)導(dǎo)者缺乏明確

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領(lǐng)導(dǎo)力重要性的多維度剖析

一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)力是一種復(fù)雜且多面的能力。它涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)者在組織中所展現(xiàn)出的多種行為、特質(zhì)和影響力。從本質(zhì)上講，領(lǐng)導(dǎo)力是一種引導(dǎo)和影響他人，以實現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。領(lǐng)導(dǎo)者在組織中扮演著多種角色，他們不僅是方向的指引者，更是團隊的激勵者、

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領(lǐng)導(dǎo)力重塑工作坊的內(nèi)涵意義與實踐路徑

一、領(lǐng)導(dǎo)力重塑的概念解析 領(lǐng)導(dǎo)力并非是一個固定不變的概念，它隨著時代的發(fā)展而不斷演變。在過去的工業(yè)時代，領(lǐng)導(dǎo)力可能更多地體現(xiàn)為命令與控制，領(lǐng)導(dǎo)者處于絕對的權(quán)威地位，下達(dá)指令，員工執(zhí)行。然而，隨著社會發(fā)展到信息時代，再到如今的數(shù)字化、全球化

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領(lǐng)導(dǎo)力這本書的核心內(nèi)容與價值

領(lǐng)導(dǎo)力是一個廣泛被探討的話題，眾多書籍從不同角度對其進行闡述。以下將詳細(xì)介紹不同版本《領(lǐng)導(dǎo)力》書籍的主要內(nèi)容。 一、博恩·崔西版《領(lǐng)導(dǎo)力》的主要內(nèi)容 在博恩·崔西所著的《領(lǐng)導(dǎo)力》中，強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者并非天生。書中通過亞歷山大大帝的故事等研究偉

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領(lǐng)導(dǎo)力躍遷的有效途徑與方法

一、領(lǐng)導(dǎo)力躍遷的基礎(chǔ)：自我認(rèn)知與反思 自我認(rèn)知是領(lǐng)導(dǎo)力躍遷的基石。領(lǐng)導(dǎo)者需要清晰地了解自己的性格特征、行為習(xí)慣以及管理風(fēng)格等方面的優(yōu)點和不足。通過自我評估，領(lǐng)導(dǎo)者能夠發(fā)現(xiàn)自己在決策、溝通、團隊管理等環(huán)節(jié)中可能存在的問題。例如，有些領(lǐng)導(dǎo)者可

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