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>>更多于憲明講師簡介

于憲明先生現(xiàn)任全國高校深圳(珠三角)就業(yè)基地主任,中南民族大學(xué)工商學(xué)院兼職教授,深圳市人力資源協(xié)會副會長,深圳(珠三角)嵌入式產(chǎn)業(yè)應(yīng)用實(shí)驗室副主任,中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師,湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)計算機(jī)學(xué)院特聘就業(yè)指導(dǎo)專家,深圳南山圖書館博士論壇公益講座主講嘉賓,深圳市計算機(jī)行業(yè)協(xié)會首席職業(yè)規(guī)劃咨詢師。 【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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領(lǐng)導(dǎo)者要甘當(dāng)配角和追隨者

 每次回到老家的時候,我感覺自己好像就變成了另外一個人。   平時在工作單位自己屬于那種健談的人,隨時發(fā)表各種意見給同事和朋友參考,還要不停的做各種決定。但是,一旦回到老家,自己就從一名健談?wù)咦兂闪艘幻蜒陨僬Z的傾聽

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不要看“沒有任何借口”

 柳傳志在談及聯(lián)想集團(tuán)的成功秘笈時,用他一貫的慢條斯理回答,“其實(shí)也沒啥,總結(jié)起來就是四個字,說到做到。”     現(xiàn)在我們知道,“說到做到”是聯(lián)想文化的重要元

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做好這五點(diǎn)讓員工自主管理

沒有目標(biāo)是很讓人痛苦的,就像一個人上了出租車卻不知去哪兒。并不是每個人都清楚自己的目標(biāo)和方向。在我看來,很多人并不知道自己需要什么,不知道內(nèi)心真正的追求,經(jīng)常在外界的驅(qū)動下渴求一些表面的東西,并把它當(dāng)作自己的目標(biāo),如果得不到這些東西,就陷入

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什么才是有效的管理

 什么是有效的管理呢?簡單地講,有效的管理就好比是一根繩,如果我們管理者能用這根繩把人、財、物、信息等這些資源點(diǎn),有效地穿起來,并且在計劃、執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)與控制過程的各個環(huán)節(jié)中達(dá)到平衡,那么你就進(jìn)行了有效的管理,如果說你沒有辦法把這些

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該不該報銷續(xù)

 【背景介紹】 自上周四發(fā)布了《該不該報銷》文章后,得到許多同學(xué)、同事、朋友、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和反饋。在此,筆者感謝大家抽出時間拜讀文章,更要感謝提出新觀點(diǎn)的朋友們。為了讓大家更深地了解“到底該不該報銷”?報銷

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做好團(tuán)隊管理同步協(xié)作的三個問題

做好團(tuán)隊管理同步協(xié)作的三個問題 如果一個團(tuán)隊的運(yùn)作要保持同步,那么成員的工作是做不完的。群體同步不是一勞永逸的事情,它需要持續(xù)的激勵和關(guān)注。一個步調(diào)一致的團(tuán)隊意味著你要定期維護(hù),每周或至少每月就要問一次以下三個問題: 1.我們是否頭腦清

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如何批評別人又不讓他生氣?

 如何批評別人 有一次,出于好心筆者給一位朋友提了一條意見,不但沒有得到他的感謝,反而讓他很生氣,以為我是在批評指責(zé)他,矮化他。這讓我當(dāng)時頗為尷尬! 這個尷尬引發(fā)了我思考一個普遍性的話題,在什么情況下,我們才能給自己的親友

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中層管理者,怎么成長,怎么培訓(xùn)?(下)

 基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度,進(jìn)行系統(tǒng)化、全方位員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計,在不影響正常工作的前提下,分階段組織培訓(xùn)實(shí)施,在具體工作中注重企業(yè)不同層次、不同崗位、不同文化基礎(chǔ)的員工,進(jìn)行個性化的課程設(shè)計,注重培訓(xùn)的實(shí)際效果?;趹?zhàn)略化系統(tǒng)化的培

鄭健 2402 瀏覽次數(shù)

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