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第1章守正：追求品質(zhì)，投注匠心偉星弘揚(yáng)的工匠精神：熱愛(ài)、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、極致、創(chuàng)新；偉星工匠精神的宣言——六個(gè)基本要義偉星工匠精神的基本要求——六項(xiàng)行為轉(zhuǎn)變
問(wèn)題分析與解決力課程 課程說(shuō)明：俗話說(shuō)，千里之堤、潰于蟻穴。一根小火柴棒可以摧毀一棟房子；一根過(guò)熱的電線導(dǎo)致美加大停電；一個(gè)馬蹄鐵松脫，導(dǎo)致國(guó)家滅亡。可見(jiàn)再小的問(wèn)題也不容小覷。工作就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)
思維與問(wèn)題解決能力
領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維
過(guò)去，30年河?xùn)|，30年河西；現(xiàn)在是三年河?xùn)|，三年河西；甚至是一年河?xùn)|，一年河西；對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，三個(gè)月可能是一個(gè)分水嶺。在這樣一個(gè)時(shí)代，變革與創(chuàng)新成為最重要的核心能力。 不僅個(gè)人的思維和能力要具備變
過(guò)去，30年河?xùn)|，30年河西；現(xiàn)在是三年河?xùn)|，三年河西；甚至是一年河?xùn)|，一年河西；對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，三個(gè)月可能是一個(gè)分水嶺。在這樣一個(gè)時(shí)代，變革與創(chuàng)新成為最重要的核心能力。因此，不僅個(gè)人的思維和能力要具
高效溝通和團(tuán)隊(duì)凝聚力課程
?從某種意義上來(lái)說(shuō)，工匠源于建筑行業(yè)，偉大工匠魯班被稱為建筑行業(yè)的始祖。建筑作品最需要工匠精神。例如，世界最長(zhǎng)壽的企業(yè)金鋼組至今1400多年了，就是建筑企業(yè)，它基于工匠精神，專注一個(gè)領(lǐng)域，精雕細(xì)琢，世
團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力打造培訓(xùn)
點(diǎn)燃?jí)粝耄涸妇邦I(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知、角色與修煉何謂愿景領(lǐng)導(dǎo)？偉星房產(chǎn)愿景之我見(jiàn)。愿景領(lǐng)導(dǎo)的目的：用一個(gè)人的夢(mèng)想，點(diǎn)燃一群人的理想；愿景領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)：用未來(lái)拉動(dòng)現(xiàn)在；愿景領(lǐng)導(dǎo)的痛點(diǎn)：流于形式；愿景領(lǐng)導(dǎo)的思考：為什么
激發(fā)活力、使眾人行：管理是激發(fā)員工的善意人才激勵(lì)：領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力思考：下屬工作不得力就是能力不行、素質(zhì)不好？思考：關(guān)注優(yōu)秀員工還是落后員工？員工發(fā)牢騷對(duì)不對(duì)？先批評(píng)還是先表?yè)P(yáng)？物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新好么？畫餅
團(tuán)隊(duì)賦能與自我賦能
管理者的時(shí)間和精力分配
效能與效率的時(shí)間管理課程 課程說(shuō)明：時(shí)間是這個(gè)世界上*對(duì)每個(gè)人都公平的資源，有效管理好時(shí)間便可以將許多的不公平變?yōu)楣?。如果不能有效管理時(shí)間，便什么也不能管理好。然而，在職場(chǎng)，很多人，特別是
杭州互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)
杭州領(lǐng)導(dǎo)力課程
杭州領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)
互聯(lián)網(wǎng)思維下的管理課程