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武漢高效能沖突管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
如何提高時(shí)間管理力培訓(xùn)
如何提升問(wèn)題分析和解決技巧培訓(xùn)
企業(yè)精細(xì)化管理培訓(xùn)
管理模式與領(lǐng)導(dǎo)力提升
生產(chǎn)班組長(zhǎng)管理技能強(qiáng)化
TWI一線主管督導(dǎo)能力課程背景誕生于第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)的TWI(TrainingWithinIndustry)，有效的幫助美國(guó)發(fā)揮強(qiáng)大的生產(chǎn)能力，建立了裝備生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，豐田作為戰(zhàn)后日本最早采用TWI
一線主管督導(dǎo)能力
從管理自我到管理他人
提升優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能課程背景任何一支軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力都靠訓(xùn)練有素的士兵展現(xiàn)出來(lái)，作為最直接最基層的團(tuán)隊(duì)管理者，班長(zhǎng)素質(zhì)的高低決定了整個(gè)戰(zhàn)斗小組的成敗，企業(yè)中的班組長(zhǎng)同樣如此。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨慘烈的今天，班組
核心能力提升課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升，一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工、班組長(zhǎng)被提拔晉升為制造部主管，他們的個(gè)人能力毋庸置疑，但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力，成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的*障
經(jīng)理人管理技能提升課程背景中高級(jí)經(jīng)理人與基層主管不同，他們管理幅度更寬，管理層次更多，其下屬本身也是管理者，也有自己的團(tuán)隊(duì)和管理責(zé)任。中高級(jí)經(jīng)理中的部分高管甚至已經(jīng)進(jìn)入到公司的決策層，決策的失誤、管理
卓越經(jīng)理人管理技能提升課程背景中高級(jí)經(jīng)理人與基層主管不同，他們管理幅度更寬，管理層次更多，其下屬本身也是管理者，也有自己的團(tuán)隊(duì)和管理責(zé)任。中高級(jí)經(jīng)理中的部分高管甚至已經(jīng)進(jìn)入到公司的決策層，決策的失誤、
卓有成效的管理者課程
終端管理課程
中層管理技能提升訓(xùn)練
管理者的角色認(rèn)知課程培訓(xùn)
從技術(shù)走向管理體系