一、國內(nèi)*演講高手概覽
在我國，演講藝術(shù)繁榮昌盛，涌現(xiàn)出眾多優(yōu)秀的演講高手。以下是我個人心中的前十名，排名不分先后，僅供參考：
1. 羅永浩：以其獨特的幽默風格和激情四溢的演講，深受大眾喜愛。
2. 馬云：阿里巴巴創(chuàng)始人，以其前瞻性視野和創(chuàng)新思維，激勵無數(shù)人。
3. 崔永元：央視知名主持人，深刻的社會洞察和犀利的言辭贏得廣泛贊譽。
4. 李敖：臺灣知名作家與評論家，獨到見解和犀利筆觸廣受關(guān)注。
5. 林偉賢：企業(yè)家和演講家，獨特的管理理念和成功案例啟發(fā)無數(shù)聽眾。
6. 余世維：管理學專家，深入淺出的管理理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗廣受企業(yè)界歡迎。
7. 傅佩榮：哲學家和演講家，深厚的人文底蘊和深刻的思想見解深受聽眾喜愛。
8. 曾仕強：國學大師，廣博的國學知識和獨到解讀引領(lǐng)文化熱潮。
9. 羅振宇：媒體人和企業(yè)家，獨特的文化視角和幽默風格影響新一代。
10. 高曉松：音樂人和評論家，獨特的音樂才華和深刻的文化見解深受喜愛。
這些演講者以其獨特風格和深厚內(nèi)涵，為聽眾帶來了精神的啟迪和智慧的滋養(yǎng)。
二、聰明人的思維方式解析
1. 的人際關(guān)系中的“期望值管理”思維：在人際關(guān)系中，存在期望值的波動。平時表現(xiàn)優(yōu)秀的人，一旦有不足，即起；而平時形象不佳的人，偶爾做好一件事即能獲得好評。聰明人懂得憋大招，適度控制表現(xiàn)欲和虛榮心，關(guān)鍵時候再出手。
2. 模型思維：把知識點和處理工作中的思維過程提煉為模型的能力。例如建立“何人何故在何時何地做了何事”的模型來解決心理學問題。
3. 系統(tǒng)思維：注重關(guān)系分析而非元素分析。從系統(tǒng)和要素、要素和要素、系統(tǒng)和環(huán)境的相互聯(lián)系中綜合考慮。具有整體性、結(jié)構(gòu)性、立體性、動態(tài)性、綜合性的特點。
4. 杠桿思維：所有的信息、物質(zhì)和能量都可以用杠桿來撬動。
5. 絕情思維：培養(yǎng)不以外界環(huán)境為轉(zhuǎn)移的超強自我價值認同感。一些成功的人士，他們的價值認同感完全來自內(nèi)部，不為外界所動。
6. 價值思維：看待事物時，思考事件本身的價值而非盲目做價值判斷。例如了解新聞媒體的初衷是吸引眼球，因此不必為其義憤填膺。更多地集中于做高收益值、長半衰期的事。
7. “政治人際”思維：我們?nèi)巳硕荚谡蔚木W(wǎng)絡(luò)中，談話的儀式大于實質(zhì)作用。求人、父子談話、男女親疏程度都是一種政治關(guān)系。
8. 對隱藏世界的洞察思維：事物呈現(xiàn)給我們的往往只是冰山一角，要學會培養(yǎng)對隱藏世界的洞察能力。例如閱讀時思考寫作的背景、動機、手段、策略等。
9. 閥值自控思維：閥值即釋放一個行為反應所需要的最小刺激強度。聰明人懂得控制刺激與反應之間的平衡，以達到自己的目的。【現(xiàn)象背后的智慧】
讓我們以一個時代的視角來觀察人們對于欲念的觸碰。過去的歲月里，中國人對看到女性穿著旗袍便會產(chǎn)生豐富的想象，這反映了一種特定文化下的視覺觸發(fā)機制。在今日的網(wǎng)絡(luò)時代，過度暴露的視覺信息卻使人們逐漸失去了這種觸發(fā)的興趣。這其實正是我們生理欲望閥值提高的結(jié)果。
再來看那些對韓國偶像劇情有獨鐘的單身女性。長時間的沉浸在劇情中，她們的潛意識擇偶標準逐漸提高，或許最后導致孤獨終老。這并非她們的初衷，她們依然在追尋著心中的完美伴侶——顏值高、智商高且體貼的男性。
深究這種現(xiàn)象，我們不難發(fā)現(xiàn)一個重要的經(jīng)驗教訓：那就是學會一定程度的自控和自律。
聰明人的思維方式與普通人的差異又在哪里呢？
聰明的人在面對困難時顯得更為鈍感。他們可以更輕松地面對陡峭的學習曲線，就像一道看似高不可攀的坡，對他們而言仿佛已經(jīng)削去了大部分傾角。打個比方，他們?nèi)缤瑩碛辛艘粡埿畔⒇S富且高效的“抽象地圖”。這張地圖里存儲的不是地標、線路，而是知識、事實和程序。他們在遇到難題時能夠更加準確地找到信息、快速地組合和提取。
而就物理學習的過程來說，聰明人往往能夠把握更本質(zhì)的規(guī)律。他們能夠輕松地解釋復雜的物理現(xiàn)象，甚至不需要復雜的公式和推論。對于他們來說，生活中的問題也可以輕易轉(zhuǎn)化為邏輯上的清晰解構(gòu)。這種深度的思維和清晰的邏輯使他們能夠在生活中穩(wěn)穩(wěn)地站在常識之上，靠著強大的吸收能力一路向前。
我們也不應把聰明看作是一種全面的、毫無例外的存在。對“聰明”的界定不應該完全依賴智商高低。我們的生活中更多的是某種領(lǐng)域內(nèi)的專家而非全面的全能者。
讓我們通過一個簡單的實驗來進一步理解兩者的差異：當火車穿越山谷時，從窗口丟出的石頭會落在哪里？這個看似簡單的問題其實考察了人們的空間認知和運動學理解。但多數(shù)人都會陷入垂直下落的思維誤區(qū)中，而聰明的頭腦卻能夠準確考慮出與火車同向的初始速度等因素。
在聰明的頭腦中，有效解決問題（尤其是在擅長領(lǐng)域）的過程中，他們能夠更好地識別問題相關(guān)信息、理解語義背景以及調(diào)動整體表征來解決問題。這些差異使得他們在面對問題時能夠更加迅速、準確地找到解決方案。
問題歸類：好比在全球地圖上搜尋北京的位置，你得先定位到中國。在心智地圖上尋找與產(chǎn)前抑郁癥相關(guān)的問題，聰明人不會一上來就盲目地在整個知識體系或全面表征中尋找答案，而是會迅速定位到心理學領(lǐng)域，甚至精準地指向臨床心理學領(lǐng)域。這樣的策略大大提高了解決問題的效率。這是對個人心智地圖中信息的豐富性、準確性以及自我理解程度的考驗。實驗過程中，一些學生能從題目的關(guān)鍵詞中迅速識別出重力加速度的概念，并在解題過程中主動尋找相關(guān)信息。也有一些學生需要閱讀完整道題后才能激活相關(guān)的心理地圖。值得注意的是，問題歸類訓練有助于提升成績。研究證明，對簡單數(shù)學題進行分類的學生在類似數(shù)學題的測試中表現(xiàn)更好。過度自信可能導致問題歸類失誤，例如誤判問題的真實背景。這時，應提高心理地圖的精度。
類比思維：這類似于人們通過觀察蝙蝠發(fā)明了聲納。聰明的人擅長通過案例類比來解決問題。研究表明，提供兩個類似問題情境的人比只提供一個情境的人更容易理解和解決問題。
心理地圖的信息量：有些人的特定技能得到廣泛認可，例如象棋大師、撲克高手等。他們之所以能迅速回憶不同的象棋定勢或牌局，是因為他們腦海中的信息存儲方式與普通人不同。就像提到香蕉就能迅速想到其英文單詞“banana”，這些高手能在幾秒內(nèi)回憶出棋局或牌面的布局以及可能的操作策略。這并不是完全依靠天賦，而是他們大腦中的信息存儲和處理方式更高效。
心理地圖的目錄：聰明人有一種更高效的從心理地圖中提取信息的結(jié)構(gòu)。就像不同的學科問題需要不同的知識背景來解決一樣，聰明人的信息分類方式更高級、更有組織性。在某些情況下，高級分類方法明顯優(yōu)于簡單工具依賴的方式。比如大學生可能依靠斜面、木塊等工具分類問題，而他們的教授則可能按照能量守恒、牛頓原理等高級分類方式解決問題。哪種方式更顯“聰明”呢？
關(guān)于如何提升思維能力，有幾種教程可以參考：創(chuàng)作式思維教程（Productive Thinking Programs），通過偵探故事提升問題解決能力；問題解決模式（Pattern of Problem Solving），通過工程學和數(shù)學領(lǐng)域的問題提升能力；CoRT（Cognitive Research Trust），針對校外具體問題情境；思維工具強化教程（Instrumental Enrichment），主要針對有認知或情緒障礙的青少年。普通人要想縮小與聰明人之間的差距，關(guān)鍵在于學會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，全面探究事物的根本原因。這并不是靠言辭能輕易達成的，而是需要積累知識、預判事件、深入思考、聆聽他人意見、總結(jié)反思等過程才能實現(xiàn)。在此過程中，無需急于發(fā)聲，謀定而后動是關(guān)鍵。
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