在濟(jì)寧市任城區(qū)這片經(jīng)濟(jì)活躍的熱土上，企業(yè)管理培訓(xùn)中心正以創(chuàng)新之力推動(dòng)著區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)與人才戰(zhàn)略的實(shí)施。作為*產(chǎn)教融合示范基地與省級(jí)職業(yè)能力建設(shè)的重要載體，該中心通過政策引導(dǎo)、資源整合和模式創(chuàng)新，構(gòu)建起覆蓋企業(yè)高管、技術(shù)骨干、創(chuàng)業(yè)群體的立體化培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，2024年僅黨政干部培訓(xùn)就突破2.4萬人次，其打造的"四千四萬"精神課程體系更被納入全省黨員教育精品教材。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合的新格局下，這里不僅是技能傳承的熔爐，更是區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略支點(diǎn)。
職能定位與政策支撐
作為山東省職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)核心機(jī)構(gòu)，任城區(qū)企業(yè)管理培訓(xùn)中心承擔(dān)著"職業(yè)能力開發(fā)+產(chǎn)教融合服務(wù)+區(qū)域經(jīng)濟(jì)賦能"三位一體的戰(zhàn)略使命。根據(jù)《山東省職業(yè)教育條例》要求，該中心深度參與制定地方性職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，2025年已推動(dòng)12項(xiàng)行業(yè)技能認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)落地，并通過政企校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)補(bǔ)貼與稅收優(yōu)惠政策的精準(zhǔn)滴灌。工作報(bào)告顯示，2025年區(qū)財(cái)政投入職業(yè)教育專項(xiàng)資金同比增長23%，其中70%用于企業(yè)新型學(xué)徒制與數(shù)字技能提升項(xiàng)目。
政策協(xié)同方面，中心與濟(jì)寧市人社局形成"培訓(xùn)-認(rèn)證-就業(yè)"閉環(huán)管理體系，創(chuàng)新推出"培訓(xùn)券+崗位包"服務(wù)模式。學(xué)員完成智能制造、跨境電商等緊缺專業(yè)培訓(xùn)后，可直接進(jìn)入中聯(lián)心傳數(shù)字產(chǎn)業(yè)園等合作企業(yè)就業(yè)，2024年該模式帶動(dòng)就業(yè)1400余人，企業(yè)用工滿意度達(dá)92%。這種將政策紅利轉(zhuǎn)化為人才紅利的實(shí)踐，被省社科院專家譽(yù)為"職業(yè)教育供給側(cè)改革的典范樣本"。
課程體系與教學(xué)模式
中心構(gòu)建的"3+X"課程矩陣涵蓋基礎(chǔ)管理、數(shù)字轉(zhuǎn)型、戰(zhàn)略決策三大核心模塊，年均開發(fā)前沿課程48門。其中《數(shù)據(jù)資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理實(shí)務(wù)》課程對(duì)接財(cái)政部*規(guī)范，聯(lián)合用友網(wǎng)絡(luò)開發(fā)的虛擬仿真系統(tǒng)，使學(xué)員在元宇宙場景中完成從數(shù)據(jù)確權(quán)到價(jià)值評(píng)估的全流程操作。教學(xué)評(píng)估數(shù)據(jù)顯示，采用混合式教學(xué)后，學(xué)員崗位勝任力提升周期縮短40%，項(xiàng)目實(shí)操考核優(yōu)秀率提高27個(gè)百分點(diǎn)。
在教學(xué)方法革新方面，中心率先引入德國雙元制本土化改造方案。與山推股份合作的"車間課堂"項(xiàng)目，將重型機(jī)械裝配線改造為教學(xué)現(xiàn)場，學(xué)員在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中完成質(zhì)量控制、流程優(yōu)化等課題研究。這種"做中學(xué)"模式使參訓(xùn)企業(yè)的產(chǎn)品不良率平均下降1.8%，被中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)列為產(chǎn)教融合典型案例。
校企協(xié)同與生態(tài)構(gòu)建
通過打造"搭臺(tái)、校企唱戲"的合作范式，中心已建立包含76家龍頭企業(yè)的戰(zhàn)略聯(lián)盟。尚龍智能科技城共建項(xiàng)目中，企業(yè)工程師與培訓(xùn)師聯(lián)合開發(fā)《工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成》等9門課程，其模塊化教材被20所職業(yè)院校采用。這種深度協(xié)同不僅解決企業(yè)技術(shù)迭代帶來的人才缺口問題，更形成"技術(shù)反哺教學(xué)-教學(xué)推動(dòng)創(chuàng)新"的良性循環(huán)。
生態(tài)體系建設(shè)方面，中心依托運(yùn)河之都電商產(chǎn)業(yè)園搭建數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才孵化平臺(tái)。通過引入京東云倉的智慧物流管理系統(tǒng)，學(xué)員可實(shí)時(shí)參與"618""雙11"等實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，2024年培育的15家電商企業(yè)網(wǎng)絡(luò)零售額突破8.6億元。這種產(chǎn)訓(xùn)融合的生態(tài)模式，使培訓(xùn)成果直接轉(zhuǎn)化為區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)能，實(shí)現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的價(jià)值共振。
師資建設(shè)與資源整合
中心實(shí)施"雙師雙能"工程，組建起由產(chǎn)業(yè)教授、技術(shù)能手、管理專家構(gòu)成的復(fù)合型師資團(tuán)隊(duì)。2025年新聘的28位導(dǎo)師中，包含5名上市公司財(cái)務(wù)總監(jiān)和3名省級(jí)技能大師，其開發(fā)的《智能制造系統(tǒng)故障診斷》課程填補(bǔ)省內(nèi)空白。通過建立教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站，專職教師每年赴海爾卡奧斯、華為云等企業(yè)研修不少于60天，確保教學(xué)內(nèi)容始終領(lǐng)先產(chǎn)業(yè)變革半步。
資源整合方面，中心打造"一云多端"智慧教育平臺(tái)，集成2000+學(xué)時(shí)數(shù)字課程與50個(gè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院共建的云端課堂，使學(xué)員可同步參與長三角企業(yè)家研修項(xiàng)目，這種跨區(qū)域資源共享模式使高端課程覆蓋率提升65%。平臺(tái)累計(jì)訪問量突破300萬次，形成線上線下融合的終身學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。
社會(huì)服務(wù)與區(qū)域貢獻(xiàn)
作為省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，中心構(gòu)建起"培訓(xùn)-孵化-加速"三級(jí)服務(wù)體系。2024年開展的"青創(chuàng)未來"專項(xiàng)行動(dòng)，通過商業(yè)模式畫布、精益創(chuàng)業(yè)等工具賦能126個(gè)初創(chuàng)項(xiàng)目，其中智能垃圾分類系統(tǒng)等8個(gè)項(xiàng)目獲得千萬級(jí)風(fēng)險(xiǎn)投資。這種將管理培訓(xùn)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度綁定的模式，使區(qū)域新生代企業(yè)家數(shù)量年增長18%。
在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施中，中心開發(fā)的"鴻雁人才"培養(yǎng)工程成效顯著。通過定制農(nóng)產(chǎn)品電商運(yùn)營、鄉(xiāng)村旅游策劃等課程，累計(jì)培育新型職業(yè)農(nóng)民2300余人，帶動(dòng)15個(gè)村鎮(zhèn)建立特色產(chǎn)業(yè)合作社。南張街道的"非遺+電商"項(xiàng)目經(jīng)中心指導(dǎo)后，柳編工藝品年銷售額突破800萬元，成為文旅融合促共富的標(biāo)桿案例。
站在"十四五"規(guī)劃收官與"十五五"謀劃的交匯點(diǎn)，任城區(qū)企業(yè)管理培訓(xùn)中心正以數(shù)字化轉(zhuǎn)型為契機(jī)，向著"長江以北職業(yè)教育新高地"的目標(biāo)邁進(jìn)。建議未來重點(diǎn)探索人工智能導(dǎo)師系統(tǒng)開發(fā)、跨境產(chǎn)教聯(lián)合體構(gòu)建等方向，同時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)效果的長效跟蹤機(jī)制建設(shè)。正如中國企業(yè)管理研究院專家所言："當(dāng)職業(yè)教育真正成為產(chǎn)業(yè)變革的'反應(yīng)堆'，區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展就擁有了永不枯竭的動(dòng)力源。"這種將人的發(fā)展嵌入城市發(fā)展脈絡(luò)的實(shí)踐，正在書寫新時(shí)代產(chǎn)教融合的"任城答卷"。
轉(zhuǎn)載：http://www.hislan.cn/zixun_detail/386400.html