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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

阿里績(jī)效考核培訓(xùn)課程有哪些學(xué)校

2025-07-30 17:00:35
 
講師:xunsu8 瀏覽次數(shù):2
 ??阿里巴巴績(jī)效考核培訓(xùn)課程合作機(jī)構(gòu)與特色解析?? 在數(shù)字化經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,企業(yè)如何通過(guò)科學(xué)的績(jī)效管理激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力?阿里巴巴作為全球互聯(lián)網(wǎng)巨頭,其獨(dú)特的績(jī)效考核體系已成為行業(yè)標(biāo)桿。本文將深入解析阿里績(jī)效考核培訓(xùn)課程的??合作機(jī)構(gòu)、核心

??阿里巴巴績(jī)效考核培訓(xùn)課程合作機(jī)構(gòu)與特色解析??

在數(shù)字化經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,企業(yè)如何通過(guò)科學(xué)的績(jī)效管理激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力?阿里巴巴作為全球互聯(lián)網(wǎng)巨頭,其獨(dú)特的績(jī)效考核體系已成為行業(yè)標(biāo)桿。本文將深入解析阿里績(jī)效考核培訓(xùn)課程的??合作機(jī)構(gòu)、核心內(nèi)容??,并探討其如何賦能企業(yè)管理者與HR團(tuán)隊(duì)。


??為什么企業(yè)需要學(xué)習(xí)阿里的績(jī)效考核模式???
阿里從18人創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)為超11萬(wàn)員工的商業(yè)帝國(guó),其績(jī)效管理核心在于??“為過(guò)程鼓掌,為結(jié)果付酬”??的理念。許多企業(yè)面臨績(jī)效考核流于形式、員工滿意度低的問(wèn)題,而阿里通過(guò)價(jià)值觀與業(yè)績(jī)雙軌制、361排名機(jī)制等工具,實(shí)現(xiàn)了組織效率與文化的雙贏。


??阿里官方培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)與課程??

??1. 行隆咨詢與阿里新商業(yè)學(xué)院聯(lián)合項(xiàng)目??

  • ??課程內(nèi)容??:3天沉浸式培訓(xùn),涵蓋阿里績(jī)效管理循環(huán)、價(jià)值觀考核(如六脈神劍)、雙軌制評(píng)估等,學(xué)費(fèi)9800元起(含杭州阿里園區(qū)參訪)。
  • ??師資團(tuán)隊(duì)??:阿里工號(hào)38的創(chuàng)業(yè)元老張璞、原鐵軍政委陳亮等,分享實(shí)戰(zhàn)案例如“如何通過(guò)績(jī)效面談提升3.75分員工”。
  • ??特色??:學(xué)員可體驗(yàn)阿里“通曬KPI”和“復(fù)盤PDCA”工具,直接應(yīng)用于企業(yè)場(chǎng)景。

??2. 海睿書院企業(yè)定制化研學(xué)??

  • ??形式??:結(jié)合阿里總部參觀與《管理三板斧》工作坊,聚焦績(jī)效落地工具包,如“腿部三板斧”中的目標(biāo)分解技巧。
  • ??案例??:某人才集團(tuán)通過(guò)該課程,將阿里“北斗七星選人法”融入招聘體系,優(yōu)化了銷售團(tuán)隊(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)。

??3. 行課網(wǎng)短期高管研修班??

  • ??亮點(diǎn)??:2天課程濃縮阿里績(jī)效管理精華,如“激勵(lì)8大錦囊”和“績(jī)效面談演練”,講師陳衛(wèi)中為阿里前資深運(yùn)營(yíng)管理者。
  • ??適用人群??:中小企業(yè)管理者,課程費(fèi)用3.5萬(wàn)元/天,側(cè)重快速轉(zhuǎn)化。

??阿里績(jī)效培訓(xùn)的三大核心模塊??

??模塊1:目標(biāo)設(shè)定與追蹤??

  • ??工具??:PESMART原則(正面、三贏、可量化),通過(guò)“通曬KPI”實(shí)現(xiàn)目標(biāo)透明化。
  • ??案例??:天貓團(tuán)隊(duì)如何將年度GMV目標(biāo)拆解為季度“里程碑事件”,并動(dòng)態(tài)調(diào)整策略。

??模塊2:價(jià)值觀考核落地??

  • ??方法??:虛事實(shí)做,將價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為可評(píng)分的行為標(biāo)準(zhǔn)(如“客戶第一”對(duì)應(yīng)5項(xiàng)具體行為)。
  • ??爭(zhēng)議點(diǎn)??:361強(qiáng)制分布(30%優(yōu)秀、60%中等、10%待改進(jìn))是否適用于傳統(tǒng)行業(yè)?部分學(xué)員認(rèn)為需結(jié)合企業(yè)規(guī)模靈活調(diào)整。

??模塊3:績(jī)效反饋與改進(jìn)??

  • ??16字方針??:“我做你看,我說(shuō)你聽;你做我看,你說(shuō)我聽”——阿里新人輔導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)化流程。
  • ??演練場(chǎng)景??:如何處理“野狗型”(高業(yè)績(jī)低價(jià)值觀)員工?需通過(guò)政委體系與業(yè)務(wù)主管協(xié)同解決。

??個(gè)人觀點(diǎn):阿里模式的適配性與挑戰(zhàn)??
阿里的績(jī)效體系雖強(qiáng),但并非萬(wàn)能鑰匙。??傳統(tǒng)制造業(yè)??可能需弱化價(jià)值觀權(quán)重,而??初創(chuàng)公司??可借鑒其“目標(biāo)追過(guò)程”的靈活性。此外,阿里依賴強(qiáng)大的中臺(tái)數(shù)據(jù)支持(如釘釘績(jī)效系統(tǒng)),中小企業(yè)需評(píng)估自身信息化基礎(chǔ)。


??未來(lái)趨勢(shì):績(jī)效管理的“去中心化”探索??
隨著Z世代成為職場(chǎng)主力,阿里部分團(tuán)隊(duì)已試點(diǎn)“OKR+自評(píng)”模式,減少層級(jí)考核。這也印證了馬云的觀點(diǎn):??“績(jī)效管理本質(zhì)是激發(fā)人的善意”??。企業(yè)學(xué)習(xí)阿里,最終需回歸“因地制宜”四字。




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