課程描述INTRODUCTION
企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建
· 人事總監(jiān)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程收益】
培訓(xùn)管理是人力資源管理中很重要的方面,越來越多的企業(yè)在不斷加大對(duì)培訓(xùn)的投入,如何構(gòu)建一個(gè)科學(xué)的培訓(xùn)管理體系?如何保證培訓(xùn)的效果并對(duì)效果進(jìn)行有效評(píng)估,這是每個(gè)人力資源管理者關(guān)心的問題,本課程通過系統(tǒng)的理論分析和實(shí)際的案例講解,幫助你走出迷霧,撥云見日,助您一臂之力。
【課程對(duì)象】
人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管和培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員等培訓(xùn)管理專業(yè)人員,各級(jí)部門管理人員
【課程大綱】
1.把握培訓(xùn)管理的關(guān)鍵
-培訓(xùn)與公司的戰(zhàn)略
-培訓(xùn)在人力資源管理中的位置
-你公司的培訓(xùn)體系成熟度如何
2.企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)-
-構(gòu)建分層次的培訓(xùn)體系:橫向和縱向分類
-基于勝任力和職業(yè)資質(zhì)的培訓(xùn)體系
-如何制訂公司培訓(xùn)策略
-企業(yè)培訓(xùn)管理流程建設(shè)(贈(zèng)送培訓(xùn)管理流程范例)
-培訓(xùn)制度建設(shè)(贈(zèng)送培訓(xùn)管理制度范例)
-培訓(xùn)隊(duì)伍的建設(shè)
3.如何開展培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定
-培訓(xùn)需求分析的方法與步驟
-組織與環(huán)境分析
組織分析的維度:戰(zhàn)略,資源,氛圍與環(huán)境
培訓(xùn)效能的認(rèn)知:培訓(xùn)不是萬能的
差距分析(GAP Analysis)
-崗位與任務(wù)分析
崗位勝任力模型與培訓(xùn)需求
領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估與發(fā)展
-人員分析
績效分析與培訓(xùn)需求
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與培訓(xùn)
-重點(diǎn)需求分析方法
調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與模板
培訓(xùn)需求面談的方法與作用
-制定公司年度培訓(xùn)計(jì)劃
公司年度培訓(xùn)計(jì)劃模板
4.培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)與實(shí)施
-制定一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃
-做好培訓(xùn)項(xiàng)目的需求調(diào)查
-確定培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)大綱
-培訓(xùn)供應(yīng)商的選擇和評(píng)估
-培訓(xùn)項(xiàng)目組織實(shí)施
6.培訓(xùn)效果的評(píng)估管理
-培訓(xùn)評(píng)估的困惑
-*四層評(píng)估模型
-培訓(xùn)項(xiàng)目不同階段的評(píng)估重點(diǎn)
7. 歸納與總結(jié),實(shí)戰(zhàn)案例分析
轉(zhuǎn)載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/250314.html
已開課時(shí)間Have start time
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培訓(xùn)管理公開培訓(xùn)班
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊及 孫倩
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩