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中國企業(yè)培訓講師
新生代員工管理-如何有效管理90后
2025-08-19 19:16:48
 
講師:王老師 瀏覽次數(shù):3037

課程描述INTRODUCTION

90后員工管理北京培訓

· 中層領導· 新晉主管

培訓講師:王老師    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

90后員工管理北京培訓
第一單元:團隊80、90 后成員的標準化管理

. 團隊80、90后成員特征與標準化管理對組織發(fā)展的意義
. 團隊80、90后成員標準化管理的8個管理節(jié)點(團隊建設模型)
. 1、目標管理
. 2、關懷與價值
. 3、歸屬感與激勵
. 4、利益與資源
. 5、能力提升與輔導
. 6、團隊協(xié)作
. 7、學習型班組
. 8、工具、方法應用模式
. 八節(jié)點之間的內在作用與關系
. 團隊組建要素的實操與體驗

第二單元:傳統(tǒng)團隊管理的瓶頸——發(fā)現(xiàn)問題,了解背后的內因,扭轉管理思維
. 來自管理層級化模糊帶來的困擾
. 團隊80、90后標準化管理中的基礎性問題
. 團隊功能的遺失導致的80、90后成員績效提升乏力
. 團隊80、90后標準化管理面對的三個現(xiàn)實障礙
. 團隊80、90后務實管理的三個決定要素
. 傳統(tǒng)團隊管理邏輯中對80、90后成員的“漏洞”
. 面對管理資源不足的情況下如何發(fā)揮對80、90后成員的管理效能
. 快速提升團隊80、90后標準化管理效能的切入點
. 精細化進程中適用于80、90后成員的務實方法“創(chuàng)標建模”

第三單元:團隊80、90后標準化管理的管理新模式
目標計劃、授權激勵、執(zhí)行控制、跟進檢查、持續(xù)改善、培養(yǎng)輔導等技術的綜合化應用
. 新模式“全員互助體系”的技巧
. 帶動80、90后成員關心組織發(fā)展與管理的基礎
. 新模式下管理者面對80、90后成員必須完成的三個態(tài)度轉變
. 新模式下管理者面對80、90后成員必須完成的三個動作轉變
. 如何引發(fā)大家背后的“工作驅動力”
. 過程管理與結果管理該如何選擇
(互動實踐:)1、如何形成80、90后成員的激勵與融合?
2、如何化解團隊成員的矛盾與一致性達成?
3、如何提升80、90后成員整體業(yè)務能力與風險控制?

第四單元:團隊80、90后標準化管理新模式的組織實踐
——如何營造團隊氛圍,獲得大家的支持與信任,調動大家的主動性
. 團隊80、90后成員的內在需求分析能力
. 團隊與80、90后成員的雙贏思考能力
. 團隊80、90后成員背后的動力開發(fā)及歸屬感再造
. 基于80、90后成員特性與組織互動的團隊標準化管理實踐

第五單元:團隊80、90后標準化管理新模式的工具集
——工具化的應用使管理更加簡單,可以為組織后續(xù)發(fā)展提供基礎條件
. 團隊80、90后成員標準化管理的平臺化建設
. 團隊內部搭“擂臺”;
. 團隊內部搭“舞臺”;
. 團隊內部搭“講臺”;
. 團隊內部搭“曬臺”;
. 團隊80、90后成員標準化管理的機制化建設
. 對“學習機制”作用的學習、思考與實操;
. 對“激活機制”作用的學習、思考與實操;
. 對“責任機制”作用的學習、思考與實操;
. 對“動力機制”作用的學習、思考與實操;
. 對“關系機制”作用的學習、思考與實操;
. 對“公平機制”作用的學習、思考與實操;
. 對“激勵機制”作用的學習、思考與實操;
. 對“溝通機制”作用的學習、思考與實操;
. 對“日?;?rdquo;早、晚會的作用的學習、思考與實操;
. 對“公約化、透明化”看板管理作用的學習、思考與實操;
. 團隊80、90后成員標準化管理無法有效落地的內外因解讀
. 團隊標準化管理落地的實施計劃推進表(實操)

王先生  
一、講師背景

職業(yè)講師,資深企業(yè)管理咨詢顧問,清華、北大高級特聘客座培訓師。十余年營銷與企業(yè)運營經(jīng)驗,曾于著名德資(AGFA)企業(yè)、國有企業(yè)(寶石集團)和民營企業(yè)(華龍集團)從事營銷及高管,深諳中外管理差異和人性背后的管理哲學,多年企業(yè)管理培訓與咨詢,逐步形成了針對中國企業(yè)管理現(xiàn)狀的培訓方法和授課風格。

二、授課風格:
王老師的培訓四化原則在業(yè)內頗具口碑,并為很多同行所借鑒“內容本土化;方案系統(tǒng)化;方法工具化;操作簡單化”,四化原則大大提高了培訓內容的針對性和培訓轉化率,受到眾多企業(yè)的深度認可與贊譽。王老師授課風格詼諧幽默、語言犀利、見解獨到、善于現(xiàn)場解決學員工作中的問題。內容中包括大量案例、練習、討論、問答互動等。深人淺出、生動活潑,互動性強、實戰(zhàn)性強,將案例講解、課堂討論、課堂練習有機結合,使得學員能夠聽得懂、記得牢、用得上。受到眾多學員的推崇。

三、擅長領域:
通用管理:團隊建設、班組建設、執(zhí)行力、領導力、高效溝通、激勵與授權、MTP與綜合性本土化運用、Coaching教練技術。

四、曾服務客戶:
中石化,中海油;中糧集團、華潤集團、蒙牛集團、伊利集團、新時代集團;寶鋼國際、鞍鋼、南車集團,上海(美國)柯惠醫(yī)療、南京(德國)菲特機械;聯(lián)想集團、搜狗;工、農、中、建、交及中國郵儲銀行;中國移動,中國聯(lián)通,中國電信;中國郵政、浙江郵政、山東郵政;海航集團、南航集團,首都國際機場、新疆機場;國家電網(wǎng)、大唐電力、四川電力、北京電力;一汽大眾、上海大眾、北汽集團、戴姆勒汽車、寶沃汽車、現(xiàn)代汽車、奇瑞汽車、昌河汽車、匯眾汽車、東風汽車;保定鈔票紙廠;河南永煤集團、斗山挖掘機、;廣州地鐵、南京地鐵;神威藥業(yè);清華大學、北京大學等。
90后員工管理北京培訓


轉載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/25270.html

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王金亮sz
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