課程描述INTRODUCTION
· 財務(wù)總監(jiān)· 財務(wù)主管· 財務(wù)經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經(jīng)營決策分析技能
【課程背景】
當(dāng)前大數(shù)據(jù)時代,靠什么技能,能讓企業(yè)股東會、董事會、企業(yè)經(jīng)營層及時了解財務(wù)狀況與經(jīng)營成果?及時掌握經(jīng)濟活動中的重要信息?有效提高內(nèi)部管理的及時性與決策的科學(xué)性?能在瞬息萬變的經(jīng)濟環(huán)境里增強對未來發(fā)展趨勢的預(yù)見性,從而為提高公司的經(jīng)濟效益提供有力的支撐和保障?是互聯(lián)網(wǎng)時代建立在大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的財務(wù)分析與經(jīng)營分析!時代呼喚直接為提升企業(yè)績效服務(wù)的高質(zhì)量財務(wù)分析水平!時代呼喚能勝任此項工作、能為企業(yè)創(chuàng)造價值的財務(wù)分析人員!、
【課程收益】
深刻理解財務(wù)賬房人員轉(zhuǎn)型為財務(wù)BP的時代要求與必要性
掌握核心的核算*知識重大變化,為財務(wù)分析打下堅實基礎(chǔ)
掌握八大財務(wù)分析工具
掌握三大報表的償債能力、盈利能力與運營能力分析
現(xiàn)場演練:預(yù)算與成本分析、客戶與應(yīng)收款分析、生產(chǎn)與訂單分析、內(nèi)控與風(fēng)險分析等專項練習(xí)
掌握集團化管控過程中的財務(wù)報表分析與數(shù)據(jù)解讀
掌握財務(wù)分析報告的撰寫要求與必備要素,如何寫出一篇高質(zhì)量的分析報告讓自己脫穎而出
【課程對象】
財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)分析專員及其他有志于掌握財務(wù)分析技能的各級財務(wù)管理人員等
【課程大綱】
開篇引導(dǎo)案例:借助熱點案例輕松掌握非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的硬核分析本領(lǐng)
(一)由單純的賬房先生向財務(wù)BP戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的時代必然性與緊迫性
1、財務(wù)BP是如何創(chuàng)造價值,讓財務(wù)部成為受歡迎的部門?
2、成為財務(wù)BP需要練就哪些本領(lǐng)?
(二)為什么說決策分析能力是財務(wù)人員核心競爭力
1、開篇練習(xí):小案例教你練就透視企業(yè)報表的火眼金睛
2、實務(wù)操作:如何對傳統(tǒng)決策分析指標(biāo)進行優(yōu)化與提升?
(三)如何走出當(dāng)前企業(yè)決策分析的困境
1、現(xiàn)有財務(wù)分析在哪些方面存在缺陷
2、現(xiàn)有財務(wù)分析人員不足與短板在哪里
3、優(yōu)秀的財務(wù)分析報告必備要素有哪些?如何提煉觀念與搭建框架?
4、經(jīng)典案例解析:如何利用財務(wù)分析工具解讀格力電器連續(xù)三次的戰(zhàn)略變化,以及如何通過財務(wù)數(shù)據(jù)檢驗其戰(zhàn)略完成情況——數(shù)字無法說謊
(四)決策分析實操技能精講
1、真實案例分享:如何利用決策分析工具找到經(jīng)營管理中的風(fēng)險與問題?
2、決策分析必備的八大分析工具
3、決策分析之預(yù)算分析課堂演練:如何在半年經(jīng)營分析會上,為企業(yè)經(jīng)營管理狀況把脈問診、獻計獻策?
(五)決策分析的經(jīng)典案例與實操演練
1、經(jīng)典案例解讀:如何利用所學(xué)知識,通過分析發(fā)現(xiàn)貨幣資金造假的蛛絲馬跡?
2、決策分析之生產(chǎn)分析與訂單分析
3、決策分析之客戶分析與應(yīng)收賬款分析
4、決策分析之成本分析與預(yù)算分析
4.1、變動成本法的分析與運用
案例展示:如何進行變動成本法與完全成本法的對比分析?
4.2、目標(biāo)成本法的分析與運用
案例展示:如何利用成本分析制訂企業(yè)變動成本的控制目標(biāo)?進而制訂成本減低目標(biāo)?
5、決策分析之報表分析
課堂演練:對某集團公司三年的財務(wù)報表進行趨勢分析,透過財務(wù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)經(jīng)營管理中存在的問題及管理提升的亮點,向管理層提供科學(xué)的決策依據(jù),實現(xiàn)財務(wù)人員由支持服務(wù)型向價值創(chuàng)造型轉(zhuǎn)型
經(jīng)營決策分析技能
轉(zhuǎn)載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/271971.html
已開課時間Have start time
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