課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)師的培訓(xùn)演繹與呈現(xiàn)學(xué)習(xí)
· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)師的培訓(xùn)演繹與呈現(xiàn)學(xué)習(xí)
課程大綱:Day1
引言、卓越的培訓(xùn)呈現(xiàn)
1.信息化時(shí)代對呈現(xiàn)技巧的挑戰(zhàn)
2.學(xué)員課程展示
錄像與回放
自我評價(jià)、小組互評、培訓(xùn)師點(diǎn)評
3.游戲:算數(shù)測試
培訓(xùn)的呈現(xiàn)形式?jīng)Q定學(xué)習(xí)的效果
模塊一、暖身技巧
1.為什么良好的開始是成果的一半
開場階段的學(xué)員心理
橄欖核定律
開場對學(xué)員認(rèn)同與行為的影響和決定
2.讓學(xué)員留下深刻印象的6種自我介紹
3.吸引聽眾注意的3個(gè)話題
4.開場的8種形式
5.有效控場的語言技巧
6.學(xué)員準(zhǔn)備、上臺(tái)演練與點(diǎn)評
模塊二、PPT與講義技巧
1.傳統(tǒng)的培訓(xùn)PPT及問題
2.PPT對學(xué)員學(xué)習(xí)過程和培訓(xùn)效果的影響
3.培訓(xùn)PPT的6個(gè)設(shè)計(jì)技巧
Rule 1 簡潔
Rule 2 視覺化
Rule 3 對齊
Rule 4 1/3原則
Rule 5 避免過度使用動(dòng)畫
Rule 6 保持風(fēng)格統(tǒng)一
4.案例分析:企業(yè)培訓(xùn)PPT修改前后的對比
5.演講者顯示技巧
6.如何設(shè)計(jì)界面友好的講義
7.收集培訓(xùn)素材的7個(gè)小貼士
晚間作業(yè):調(diào)整課程細(xì)節(jié),再設(shè)計(jì)PPT,為第二天的競賽作準(zhǔn)備。
Day2
模塊三、互動(dòng)與控場技巧
1.感受互動(dòng)體驗(yàn)
2.互動(dòng)體驗(yàn)的特點(diǎn)和適用情境
3.游戲的風(fēng)險(xiǎn)
4.帶領(lǐng)互動(dòng)體驗(yàn)的控場技巧
5.面對不同學(xué)員及突發(fā)狀況下的應(yīng)對策略
6.應(yīng)對緊張情緒的7個(gè)心理學(xué)技巧
7.學(xué)員準(zhǔn)備、上臺(tái)演練與點(diǎn)評
模塊四、非語言技巧和培訓(xùn)師魅力
1.非語言溝通的重要性
2.如何塑造權(quán)威形象
3.打造具有影響力的肢體語言
4.塑造具有魅力的聲音
5.培訓(xùn)時(shí)的舞臺(tái)位置
6.外表與吸引力
7.學(xué)員準(zhǔn)備、上臺(tái)演練與點(diǎn)評
8.模塊成果匯報(bào)
9.培訓(xùn)呈現(xiàn)競賽
競賽規(guī)則、抽簽與準(zhǔn)備
分組說課
點(diǎn)評
小組互評
培訓(xùn)師點(diǎn)評
模塊五、總結(jié)
1.培訓(xùn)師的自我成長
2.參考書籍與參考網(wǎng)站
3.Q & A
4.內(nèi)化與實(shí)踐:制作行動(dòng)計(jì)劃
講師介紹
孫彥老師
上海地平線培訓(xùn)網(wǎng)高級講師
管理心理學(xué)專家、職業(yè)培訓(xùn)師
13年企業(yè)管理心理學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
8年國家職業(yè)心理咨詢師經(jīng)驗(yàn)
暢銷書《演說心理學(xué)》作者
2010年上海世博志愿者骨干培訓(xùn)師、培訓(xùn)師選拔評審專家
2009年企業(yè)人力資本健康管理實(shí)戰(zhàn)論壇演講嘉賓
國家心理咨詢師培訓(xùn):《團(tuán)體心理咨詢》講師
四川災(zāi)后心理援助小組:《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》講師
上海市公安局、上海市法院特聘心理學(xué)講師
背景介紹:
1.工作經(jīng)驗(yàn):
中國心融集團(tuán)
心融EAP部門 產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)、首席應(yīng)用心理學(xué)講師
德瑞姆教育機(jī)構(gòu) 國家職業(yè)心理咨詢師課程講師
(該集團(tuán)是中國最早從事心理學(xué)服務(wù)的專業(yè)集團(tuán);旗下“心融EAP”品牌是目前中國*的EAP供應(yīng)商;旗下“德瑞姆教育”是中國第一家也是市場份額*的國家二級心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu))
沃爾得教育集團(tuán) 少兒連鎖事業(yè)部 全國培訓(xùn)經(jīng)理(該集團(tuán)是全球*教育集團(tuán)美國Pearson的合作伙伴,第29屆奧運(yùn)會(huì)帆船委員會(huì)全國*授權(quán)的英語培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu),全國有二十余家成人及少兒英語培訓(xùn)中心)
2.教育及專業(yè)受訓(xùn)背景
美國加州管理大學(xué) 心理學(xué)碩士(人力資源方向)
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
國際哲卡莫雷諾學(xué)院(IZMI) 心理劇導(dǎo)演培訓(xùn)
英國心理劇協(xié)會(huì)訓(xùn)練學(xué)院(BPA) 社會(huì)劇導(dǎo)演培訓(xùn)
上海市精神衛(wèi)生中心 美國藝術(shù)治療研討班培訓(xùn)
培訓(xùn)師的培訓(xùn)演繹與呈現(xiàn)學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/2923.html
已開課時(shí)間Have start time
- 孫彥
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)開發(fā)公開培訓(xùn)班
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊及 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《AI助力-培訓(xùn)評估》 孫倩