課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習企業(yè)人才培養(yǎng)
課程目標：
第一個模塊：
1、為什么現代企業(yè)管理要求部門主管必須承擔起人力資源管理的責任；
2、選、育、用、留人的系統(tǒng)整合與模式；
第二個模塊：
1、培養(yǎng)員工的四個途徑；
2、如何實施在崗培訓；
3、如何在工作中指導下屬員工；
4、如何將員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與培養(yǎng)結合起來；
第三個模塊：
1、如何彈性運用四種領導風格；
2、如何有效授權。
課程大綱
【模塊一 選育用留-系統(tǒng)整合與模式】
一.讓人力資源管理走出人力資源部
1、 視頻案例
2、 案例分析：
過去30年，管理員工是很簡單的事; 而現在的選、育、用、留人工作就不那么簡單了，人力資源管理必須走出人力資源部，成為所有管理者的責任。
二.選、育、用、留人的系統(tǒng)整合與模式
【模塊二 如何育人-員工培訓與指導】
一.培養(yǎng)員工的四個途徑
二.員工培訓的種類與方式
1、 員工培訓的種類
培訓種類
培訓目的
導入培訓
內容省略
一般培訓
技能培訓
管理培訓
交叉培訓
發(fā)展培訓
安全培訓
2、 員工培訓的方式及其收益與風險分析
培訓方式
收益
風險
在崗培訓
內容省略
內容省略
離崗培訓
內部培訓
外部培訓
三.在崗培訓（OJT）
1、 在崗培訓更重要
2、 在崗培訓的流程
3、案例說明與模擬練習：怎樣準備一堂在崗培訓課
四.在工作中指導下屬員工
1、 需要思考的問題與在工作中指導的作用
2、在工作中指導的態(tài)度與方法
五.將員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與培養(yǎng)結合起來
1、 為什么要做員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
2、 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃路線
3、 案例說明：員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃5P原則
4、 案例說明：員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃流程
5、 案例說明：員工職業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)計劃
【模塊三 如何用人-情境領導與授權】
一.情境領導
1、工作績效模式：工作績效 = 意愿 能力
2、案例解析：員工成長的四個階段
3、領導者的兩種行為：工作行為（指揮性行為）與關系行為（支持性行為）
4、案例解析：彈性運用四種領導風格
二.如何有效授權
1、 案例解析：授權的5個步驟
2、授權的*原則：責任不可下授
學習企業(yè)人才培養(yǎng)
轉載：http://www.hislan.cn/gkk_detail/292818.html
