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管理者識(shí)人用人課程

課程背景：
經(jīng)營(yíng)企業(yè)歸根結(jié)底是經(jīng)營(yíng)人，很多企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理方面出現(xiàn)的問(wèn)題大多都是人的問(wèn)題。
1、企業(yè)/部門(mén)人才很多，但總感覺(jué)可用人才太少；
2、績(jī)效設(shè)置了很多、員工卻仍然動(dòng)力不足；
3、員工在工作中找不到成就感，離職率太高；
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作不暢，無(wú)法形成有效的戰(zhàn)斗力；
5、崗位匹配度太低，工作效能太差；
6、企業(yè)人效比太低，人力成本壓力大。
以上原因主要是企業(yè)在管理中沒(méi)有做到"人進(jìn)其才"，沒(méi)有根據(jù)每位員工的職場(chǎng)特質(zhì)(識(shí)人)去給予匹配合適的崗位。
因此《管理智慧—識(shí)人用人》更好的讓企業(yè)管理者如何了解員工的職業(yè)特質(zhì)、根據(jù)每個(gè)人的職業(yè)特質(zhì)給予匹配合適的崗位，做到讓合適的人做正確的事情成為企業(yè)所有管理者甚至是員工骨干必備的技能。

授課對(duì)象：
企業(yè)所有管理者和核心骨干

課程大綱：
第一講：識(shí)人篇
1、引導(dǎo)思考：過(guò)往自我認(rèn)知的方法；
2、模型解析：DISC行為風(fēng)格工具；
3、特質(zhì)測(cè)試：DISC行為風(fēng)格測(cè)評(píng)與報(bào)告解讀；
4、改變認(rèn)知：識(shí)別自我優(yōu)勢(shì)、認(rèn)知自我不足；
5、 提問(wèn)互動(dòng)：識(shí)別他人行為風(fēng)格的方法；
6、案例分析：用視頻對(duì)照四種不同風(fēng)格類(lèi)型的行為；
7、 改變認(rèn)知：不同行為風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)、盲區(qū)、思維聚焦點(diǎn)；
8、討論與分享：不同行為風(fēng)格最適合的工作類(lèi)型、以及對(duì)團(tuán)隊(duì)的*貢獻(xiàn)
9、識(shí)人實(shí)戰(zhàn)練習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)技能提升；

第二講：用人篇
1、 提問(wèn)互動(dòng)：過(guò)往關(guān)鍵崗位選人的方法
2、 情境案例：選擇一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理
3、 改變認(rèn)知：個(gè)人特質(zhì)是影響績(jī)效的重要因子（績(jī)效公式）
4、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：基于真實(shí)工作，分解工作任務(wù)、匹配關(guān)鍵人才特質(zhì)
5、反思與復(fù)盤(pán)：過(guò)往對(duì)個(gè)人特質(zhì)與績(jī)效關(guān)系認(rèn)識(shí)的不足
6、 提問(wèn)互動(dòng)：加深人際關(guān)系的方法（5步進(jìn)階圖）
7、 改變認(rèn)知：合拍是加深人際關(guān)系的基礎(chǔ)
8、討論與分享：不同行為風(fēng)格**匹配的溝通方式、以及盲區(qū)
9、提問(wèn)互動(dòng)：不同行為風(fēng)格在團(tuán)隊(duì)中的角色
10、 改變認(rèn)知：基于團(tuán)隊(duì)角色的**組合，團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力**強(qiáng)
11、 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：不同行為風(fēng)格的**如何贏(yíng)得他人追隨
課后：落地作業(yè)
1、企業(yè)全員進(jìn)行職業(yè)特質(zhì)測(cè)評(píng)與分析；
2、人員崗位重新匹配，人盡其才；
3、儲(chǔ)備人才的選拔與精準(zhǔn)培養(yǎng)；
4、人力資源崗位精準(zhǔn)招聘與匹配(寧缺毋濫)。

課程收益：
1、通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員掌握識(shí)人用人管理技，從而很好的做到內(nèi)觀(guān)外測(cè)；
2、通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員可以在日常工作中團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加暢通高效，提高戰(zhàn)斗力；
3、通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員在管理崗位上可以很好的做到人盡其才，提高部門(mén)執(zhí)行
力和人效比。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)可以讓企業(yè)中高層更好的掌握經(jīng)營(yíng)人才的認(rèn)知與技能；
5、通過(guò)培訓(xùn)可以讓企業(yè)對(duì)人員進(jìn)行更精準(zhǔn)的定位與匹配，大大提高企業(yè)的
人效比。

管理者識(shí)人用人課程