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國企末等調(diào)整和不勝任退出培訓(xùn)

 

【課程背景】

在國有企業(yè)改革的大背景下，新型經(jīng)營責(zé)任制的建立和實施成為提升企業(yè)治理效能、激發(fā)企業(yè)活力的關(guān)鍵。特別是在深化國企改革的過程中，末等調(diào)整和不勝任退出制度作為三項制度改革的重要內(nèi)容，對于推動企業(yè)市場化經(jīng)營機制的健全具有重要意義?！秶蟾母锷罨嵘袆臃桨福?023—2025年）》明確提出了國企改革的新要求，其中包括普遍推行末等調(diào)整和不勝任退出制度的政策要求，這不僅是對國企改革深化提升行動的進一步落實，也是對國企三項制度改革政策的延續(xù)和深化。三項制度改革自2016年以來，通過《關(guān)于進一步深化*企業(yè)勞動用工和收入分配制度改革的指導(dǎo)意見》等政策文件的出臺，為企業(yè)勞動用工和收入分配制度的改革提供了政策支持和指導(dǎo)。改革的核心在于建立市場化的經(jīng)營機制，實現(xiàn)員工市場化退出，提升企業(yè)的競爭力和市場適應(yīng)性。本課程旨在深入解讀國企改革深化提升行動方案及相關(guān)政策要求，分析三項制度改革的評估方案，提供推行末等調(diào)整和不勝任退出制度的思路與方法，幫助企業(yè)管理人員掌握制度實施的具體步驟和操作技巧，能夠更好地應(yīng)對國企改革中的挑戰(zhàn)，提升企業(yè)治理水平，激發(fā)企業(yè)活力，推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

 

【課程收益】

學(xué)員將深入理解國企改革的政策背景和具體要求，包括末等調(diào)整和不勝任退出制度的政策要求

通過學(xué)習(xí)，學(xué)員將掌握推行末等調(diào)整和不勝任退出制度的思路、方法，以及崗位職責(zé)明晰化、未等和不勝任識別精準化、退出程序合法化的具體操作。

課程將幫助學(xué)員提升在國企改革中的管理能力，特別是在績效管理和員工退出機制方面。

學(xué)員能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，更好地理解和應(yīng)用課程內(nèi)容

 

【課程對象】國有企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)、組織人事、企業(yè)管理、國企改革辦等相關(guān)人員

 

【課程大綱】

一、 末等調(diào)整和不勝任退出制度政策背景

（一） 國企改革深化提升行動方案政策解讀

1、 國企改革深化提升行動方案(2023—2025年)政策要求

2、國企改革深化提升行動第三次專題推進會改革新部署

3、國企普遍推行末等調(diào)整和不勝任退出制度政策要求

（二） 三項制度改革政策解讀

1、2016年第102號文《關(guān)于進一步深化*企業(yè)勞動用工和收入分配制度改革的指導(dǎo)意見》

2、2019年第77號文《陜西省人民政府國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會關(guān)于進一步深化省屬企業(yè)勞動用工和收入分配制度改革的實施意見》

3、國企改革三項行動方案健全市場化經(jīng)營機制政策回顧

（三）三項制度改革評估方案分析

1、*企業(yè)三項制度改革評估員工市場化退出率指標分析

2、國企改革三年行動評估員工市場化退出率指標分析

二、推行末等調(diào)整和不勝任退出制度思路與方法

（一）推行末等調(diào)整和不勝任退出制度思路

1、推行末等調(diào)整和不勝任退出常見問題

2、推行末等調(diào)整和不勝任退出制度“四化”模型

3、有效推行末等調(diào)整和不勝任退出制度的策略與路徑

（二）崗位職責(zé)明晰化

1、科學(xué)設(shè)計崗位體系

2、編寫精細化崗位說明書

3、簽訂崗位聘任協(xié)議

（三）末等和不勝任識別精準化

1、末等調(diào)整和不勝任退出制度的基礎(chǔ)是全員績效管理體系

2、全員績效管理的價值意義

3、全員績效管理常見方法

4、績效考核框架設(shè)計

5、績效考核指標分解提煉與考核標準設(shè)計

6、績效合約一人一表簽訂

7、績效考核結(jié)果應(yīng)用

8、績效面談與改進機制

（四）退出程序合法化

1、末等調(diào)整和不勝任退出方式分析

2、勞動法相關(guān)法律法規(guī)條款分析

3、末等調(diào)整和不勝任退出法定程序

4、末等調(diào)整和不勝任退出權(quán)益保障

5、末等調(diào)整和不勝任退出法律風(fēng)險點分析

 三、末等調(diào)整和不勝任退出制度相關(guān)案例

某國企推行末等調(diào)整和不勝任退出案例

 

國企末等調(diào)整和不勝任退出培訓(xùn)